Pédopsychiatrie

CONSEIL ÉCONOMIQUE, SOCIAL ET ENVIRONNEMENTAL Paris, le 10 février 2010 LA PÉDOPSYCHIATRIE : PRÉVENTION ET PRISE EN CHARGE PROJET D’AVIS présenté au nom de la section des affaires sociales par M. Jean-René Buisson, rapporteur II SOMMAIRE INTRODUCTION...............................................................................................3 I - ELÉMENTS DE CADRAGE .............................................................5 A - PANORAMA ET DONNÉES ÉPIDÉMIOLOGIQUES SUR

UN SECTEUR DE PEDOPSYCHIATRIE EN 2010 POURQUOI FAIRE ? Quels sont nos patients, que leur proposons nous, avec quels moyens ? A l’heure où le secteur, tel que nous le connaissons est remis en cause dans ses structures profondes, alors que les moyens sont restés à l’équilibre, voire, ont diminué, le recours à la pédopsychiatrie a augmenté de façon très importante. Le recours au « pédopsy », ne revêt plus le caractère stigmatisant qu’il avait autrefois. Nos partenaires s’adressent largement à nous

Mémoire: plan introduction 1ère partie: historique: place du fou au cours des siècles 2ème partie: prise en charge d'un adolescent devenu adulte 18 ans un passage obligatoire: Prise en charge en pédopsychiatrie: moyen regard statut Prise en charge en psychiatrie adulte Moyen regard statut Passerelle entre les deux structures Prise en charge globale 15-25 ans Intérêt Difficulté Exemple ouverture de structures extérieures lien avec les différents partenaires

du côté du (futur) nouveau-né et du côté dyadique, je me suis sentie transporté quand je suis entrée pour la première fois au ……………… En lisant ces quelques lignes, vous allez peut-être être surpris et vous demander où se situe le lien avec la pédopsychiatrie. Vous pourrez voir au travers de ce que vous allez lire que le lien est non seulement bien là mais qu’il est omniprésent, issu tout d’abord d’une volonté de la haute sphère directionnelle de l’hôpital et relayé par la volonté quotidienne des professionnels

psychanalyste et psychodramatiste. Il a été directeur de l’école d’éducateurs spécialisés de Bretagne et directeur du CMPP de Rennes. En 1973, il est parti au Québec où, professeur de psychiatrie, il est devenu responsable de l’enseignement de la pédopsychiatrie à l’Université de Montréal puis Directeur de la clinique spécialisée de l’autisme à l’hôpital Sainte Justine à Montréal. Ses intérêts tournés d’abord vers les domaines de la délinquance juvénile et des carences relationnelles se sont à présent

La pédopsychiatrie est la branche de la psychiatrie consacrée aux enfants, depuis la naissance jusqu'à l'entrée dans l'âge adulte. Les praticiens de cette discipline sont appelés pédopsychiatres. La pédopsychiatrie recouvre l'étude, le diagnostic, le traitement et la prévention des troubles mentaux qui affectent les enfants. Elle entretient donc des liens étroit avec la psychologie du développement et la psychiatrie adulte. Sommaire Nature de la discipline Comme la psychiatrie, c'est une

l'absence de diagnostic posé et à l’inefficacité des traitements. Elle présente une souffrance psychologique, a l'impression d'une personnalité duelle. La mère a repris son télephone portable. Depuis son arrivée elle est suivi par une interne en pédopsychiatrie et un psychologue. Sa mère lui rend régulièrement visite et assiste à certains des entretiens. Les médecins ont dit à la patiente qu'elle avait des troubles de la personnalité mais qu'elle n'étais pas bipolaire. A la suite d'un rendez-vous avec

L’ouvrage La vie en désordre, voyage en adolescence, essai, est la 22ème publication de son auteur, le professeur Marcel Rufo. Marcel Rufo est pédopsychiatre ; Chef du service de pédopsychiatrie du  CHU (Centre Hospitalier Universitaire) Sainte-Marguerite à Marseille, il dirige l’“Espace Arthur”, l’unité d’adolescents qu’il a créée en 1999 à l’hôpital de la Timone. De 2004 à 2007, il a dirigé la Maison de Solenn – Maison des adolescents, à l’hôpital Cochin de Paris. Il pilote actuellement le projet

U.E 5.7 S5 L'infirmière en pédopsychiatrie Choix de la thématique : Notre choix s'est porté sur l'infirmière en pédopsychiatrie. En effet, suite à nos stages en pédopsychiatrie, nous nous sommes posées plusieurs questions que nous n'avons pas forcément pu aborder et nous souhaitons approfondir nos connaissances dans ce domaine. Effectivement, prendre en charge un jeune enfant ou un adolescent dans un service de soins requiert une approche particulière et différente que celle des adultes

d’isolement en pédopsychiatrie I. Introduction Dans le cadre de ma deuxième année de formation en soins infirmiers, je dois effectuer mon troisième stage dans un établissement de pédopsychiatrie sur deux périodes, la première de six semaines et la seconde de quatre semaines. Durant le premier temps de ce stage, je dois prendre en charge trois patients pour lesquels je dois pratiquer des soins « classiques » mais également des soins spécifiques au milieu de la pédopsychiatrie tels que les activités