Peine De Mort Camus Hugo

LA PEINE DE MORT ANCREE DANS L’HISTOIRE SON EVOLUTION ET SON HISTORIQUE DE SA NAISSANCE A NOS JOURS Selon les historiens, la peine de mort est un châtiment très ancien. En effet, la peine de mort existe depuis longtemps aux Etats-Unis puisqu'elle est en vigueur dès 1608 en Virginie dans les treize colonies. Les Treize colonies sont les colonies de l'Empire britannique d'Amérique du Nord qui donnèrent naissance aux États-Unis d'Amérique. En 1791, la constitution américaine consacre dans un second

tels que les multimédias. Les auteurs se servaient alors, et se servent toujours, d’ailleurs de ces écrits pour donner leur opinion sur certains sujets ou tout simplement raconter une histoire sous forme de récits. Plusieurs thèmes tels que la peine de mort, le racisme, la famine, ont été abordés dans les livres et ont amené les lecteurs à réfléchir et même à réagir face à ces problèmes. Ces réflexions ont parfois abouti, d’autres fois pas. Nous pouvons alors nous demander dans quelles limites la

difficiles du syndicalisme et l'échec de la grève. Pour beaucoup de lecteurs de l'époque, ce roman fut une révélation: il les obligeait à ouvrir les yeux, à constater l'injustice sociale et à agir pour y remédier. Or il est certain que les oeuvres de Hugo, Les Misérables. de Zola, Germinal ou L'Assommoir. de Vallès. L'Enfant ont contribué à faire prendre conscience que le travail des jeunes enfants ou leur maltraitance étaient inacceptables et que le gouvernement devait prendre des mesures pour protéger

CORRIGE DU SUJET D’ENTRAINEMENT : LE ROMAN QUESTION 1 Afin de faire partager au lecteur le sentiment d’un personnage qui vit l’emprisonnement, les quatre auteurs ont choisi d’utiliser différents points de vue. Ainsi, Hugo (texte A) et Camus (texte D) utilisent la focalisation interne. Dans ces deux premiers textes, le lecteur suit les pensées et les sentiments du narrateur, qui est le personnage emprisonné, de manière directe. La subjectivité de la situation lui permet de s’identifier aux

Albert Camus Biographie Albert Camus fait partie des hommes de Lettres qui ont marqué le XXe siècle. Né le 7 novembre 1913. Albert Camus n'a pas connu son père et a passé son enfance avec sa mère en Algérie. Sa santé (tuberculose) ne lui permet pas d'accéder à une carrière universitaire. Après une licence de philosophie, il devient journaliste engagé (parti communiste et Alger-Républicain), puis fut résistant. D'une courte adhésion au parti communiste (1935-1936), Albert Camus retire une méfiance

perversité, dans toute souffrance. L'ouvrage est condamné pour 'outrage à la morale publique et aux bonnes moeurs'. Il faut dire que le poète fait fi des valeurs bourgeoises triomphantes en ce siècle. Biographie de Victor Hugo Fils d'un général d'Empire souvent absent, Victor Hugo est élevé surtout par sa mère. Alors qu'il est encore élève au lycée Louis le Grand, il se fait connaître en publiant son premier recueil de poèmes, 'Odes' et obtient, pour celui-ci, une pension de Louis XVIII. Chef d'un

L’abolition de la peine de mort Introduction : La peine de mort en France existait depuis le Moyen Âge et a été abolie en 1981, faisant de la France le dernier pays de la Communauté européenne qui appliquait la peine de mort à l'abolir. La dernière personne à avoir été exécutée en France est Hamida Djandoubi, en 1977 (accusé de torture et de meurtre). Abolition législative Le 16 mars 1981, en pleine campagne électorale pour les élections présidentielles, François Mitterrand déclare clairement

Agrippa d'Aubigné ou Hugo sont donc considérés comme des écrivains engagés : souvent, d'ailleurs, ils participent physiquement aux conflits de leur époque, tel Hugo descendant sur les barricades. De plus, ils mettent leur art au service d'idées sur lesquelles ils cherchent à éclairer l'opinion, telle est la fonction des Châtiments, et traitent des problèmes actuels dans leurs œuvres : Hugo a publié, par exemple, Le dernier Jour d'un Condamné, réquisitoire contre la peine de mort.

Séquence VII : V. HUGO : LE DERNIER JOUR D’UN CONDAMNÉ Séance 1 : Le genre du texte Objectif : prendre contact avec l’œuvre Dominante : Lecture Support : Première de couverture Activités : 1. Comparer les différentes éditions choisies par les élèves et repérer ce qui est le texte lui-même et ce qui l’accompagne (certaines éditions possèdent un appareil critique et des textes annexes). 2. Document authentique ou fiction ? • A quel genre déjà étudiée pourrions-nous comparer ce texte 

Arthur. – A mon sens, la littérature engagée a une plus grande utilité que celle qui ne l’est pas car elle permet aux auteurs de dénoncer, de critiquer, et surtout de briser le silence à propos de sujets parfois tabous, comme a pu le faire Victor Hugo avec Melancholia, qui est un des rares poèmes qui est utilisé afin de dénoncer. Ici, l’auteur dénonce le travail des enfants, qui étaient surexploités à cause de l’industrialisation qui frappait la France au XIXème siècle, mais également le manque