Pensez Vous Que L Argumentation Indirecte Soit Plus Efficace

70 2.2.1. Mobiliser tous azimuts ..................................................................................70 2.2.2. Les trois grands types de connaissances à mobiliser ....................................77 2.2.3. Pour un apprentissage efficace ......................................................................94 3. Choix de la problématique .....................................................................................101 3.1. Les grandes règles de la problématisation .....

.....................................................................187 Le GP complément circonstanciel...............................................................................................................189 Le GP complément d’objet indirect d’un verbe transitif .............................................................................190 Le GP complément d’un verbe intransitif ...................................................................................................190

celui-ci peut être de nature philosophique, littéraire, sociologique, historique, etc. Il fait l’objet de deux questions : la première vérifie votre compréhension globale du texte et de la thèse qu’il défend ; la seconde vous invite à proposer une argumentation personnelle, par exemple en discutant la thèse défendue par le texte. 2. La deuxième partie de l’épreuve est construite autour d’une campagne de communication : là encore, deux questions vous seront posées. La première vous conduit à analyser

générale tel-00473181, version 1 - 14 Apr 2010 INTRODUCTION GENERALE 7 Introduction générale «Un bilan est inéluctablement faux. Car, ou bien l‟on y porte les choses pour ce qu‟elles ont coûté, et ce qu‟elles ont coûté n‟est généralement plus ce qu‟elles valent, ou on prétend les porter pour ce qu‟elles valent: et comment voulez-vous savoir ce que vaut une chose qu‟on vendra on ne sait quand, ni comment, et que peut-être on ne vendra jamais ?» Auguste Detoeuf, Propos d‟O.L. B. Barenton

Introduction Si on veut donner une définition de la gestion des ressources humaines, on peut dire que c’est un ensemble de fonctions et de mesures ayant pour objectif d’optimiser, de mobiliser et développer les ressources du personnel pour une plus grande efficacité, au profit de la productivité d’une organisation. Cette gestion intervient dans divers domaines relatifs à la présence du salarié au sein de l’entreprise : le recrutement, la formation, la motivation, la communication, les conditions

façons confrontés, à moins de travailler seul sur une île déserte (cas jamais rencontré…), l’Ecole vous donne un cours d’éthique industrielle. Mais on n’enseigne pas l’éthique, il n’est pas possible d’enseigner l’éthique, car elle relève de la part la plus intime de l’individu. L’éthique ne relève pas des savoirs, mais de l’être ou du savoir-être. Toutefois, le savoir peut préparer au savoir-être éthique. On peut ainsi se préparer à prendre des choix qui relèvent de l’éthique et c’est l’objectif de ce

Aussi Dale Carnegie est-il considéré comme le « Père des Relations humaines ». Ses méthodes, de plus en plus suivies en Europe et à travers le monde, s’avèrent merveilleusement d’actualité. Certains exemples du livre sont loin d’être récents, mais leur saveur et l’enthousiasme de l’auteur mettent bien en valeur des moyens applicables tous les jours, dans la vie professionnelle, familiale et sociale. Plus de 150 000 personnes vivent chaque année l’Entraînement Dale Carnegie ® à la Communication et au

d’assimiler. C’est donc une initiation afin de faire prendre conscience la nature même du droit : Ce n’est pas une matière hermétique, quasi mystérieuse dans la façon de la comprendre, dans la manière d’en pratiquer la langue, Ce n’est pas non plus l’idée d’un amas de règles qu’il s’agirait d’ingurgiter, voire d’apprendre par cœur : la connaissance du droit ne se réduit pas à une bonne mémoire pour laquelle on ne peut pas rivaliser avec l’ordinateur ! Cela suppose des méthodes, fondées sur

......................................................................22 7 @ Le site est-il optimisé pour un bon référencement ? ..........................................................................24 8 @ Les formats publicitaires sont-ils efficaces ?.......................................................................................26 9 @ Votre site fait-il parler de lui off-line ? .................................................................................................28 Réussir

déterminants de l’obéissance 29 2.1 Les effets situationnels sur la soumission à l’autorité 30 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 2.1.5 30 35 42 44 46 1.3 2 L’hypothèse de « l’état agentique » La proximité de la victime : plus elle avance, plus on recule La proximité de l’autorité La légitimité de l’autorité Autorité contradictoire VI PSYCHOLOGIE DE LA MANIPULATION ET DE LA SOUMISSION 2.2 48 2.2.1 Personnalité et soumission : des gens résistants et soumis par