Personnages Importants De La Révolution

de Balzac et publié en 1835. 2) Biographie de Balzac : 1799-1850. Né à Tours, il déménage vite à Paris, plus jeune que son héros Rastignac. Il sʼintroduit dans les salons à la mode tenus par des femmes (dont Mme de Berny) qui jouent un rôle important sur sa littérature. Issu dʼun milieu bourgeois de province, il fait des études de droit et de philosophie. Il est endetté toute sa vie d'où l'importance qu'il accorde à l'argent dans son oeuvre et dans sa vie personnelle. Il écrit beaucoup dans les

1850-1890) donne au roman la mission d’exprimer de la façon la plus réaliste la réalité. L’histoire du roman se doit être la plus réaliste possible comme si elle avait été vécue, tout sentiment exprimé doit pouvoir être réel et plausible pour le personnage. Le lieu doit l’être aussi, ce qui peut conduire à une description détaillée et parfois l’endroit est réel, ce qui est le cas pour tous les lieux du Père Goriot. Une Restauration de la monarchie est imposée par les grandes puissances européennes

Description du noble : personnage narcissique et grossier * Uzbek pense à lui et aux autres anecdotes : Réflexion (qu’est ce qu’un noble ?) -> Comparaison. Pour lui, le bon noble est capable de montrer et assumer son statut social et de ne pas faire de différences entre les classes. Uzbek pense que la critique sociale de ce noble reflète la société française. Au début du texte, le dialogue rend le récit plus vivant d’où un dialogue objectif (l.1 à 11) Le noble est un personnage en action car on

Bibliographie                    2    Le projet de communication    Le thème du projet de communication porte sur les diverses modifications politiques, économiques, financières et  architecturales de Paris, des prémices de la Révolution jusqu'à l’avènement de la troisième République.      3    II Nos trois Héros    Le Musée Carnavalet   (23, rue de Sévigné  75003 Paris) :     Notre  projet  nous  a  mené  à  choisir  le  musée  Carnavalet,  musée  consacré  à  l’histoire 

drame, école (littéraire), genre, imitation, innovation, inspiration, littérature, mécénat, mélodrame, originalité, salon, vaudeville. -2- I. L’Âge romantique (1800-1850) I. L’ÂGE ROMANTIQUE (1800-1850) 0. 0.1. Introduction La Révolution française (1789) représente une coupure historique radicale : l’Ancien Régime s’écroule et, avec lui, une organisation sociale vieille de plusieurs siècles ; la France nouvelle tarde à trouver le système politique qui remplacera l’ancien (cette

nationalistes préparent une insurrection contre le gouvernement. Ce roman historique évoque la Chine de Chang Kaï-Shek (1887-1975) et ses conflits politiques. Nous pouvons repérer dans cet œuvre quelques thèmes comme la mort, la révolution, l’horreur et l’amour. L’un des thèmes importants dans ce texte c’est l’amitié. Nous discuterons dans ce travail quelques activités révolutionnaires qui mettent en évidence le thème de l’amitié dans La Condition humaine. D’abord nous allons examiner ce qu’on entend par

années 1630-1640, on a un groupe de personnages, les libertins, des personnes qui pensent librement, ils vont avoir des réflexions sur différents sujets. Ces personnes vont émettre parfois des remises en cause. Ces libertins vont penser à la modernisation de l’économie, les idées de modernisation vont être retrouvées dans un concept très fort : le libéralisme. Des personnages vont s’inspirer de ce qu’il se passe en Angleterre, au XVIIIe siècle, lors de la révolution industrielle, on a le phénomène des

patron cynique appartenant à une sorte de mafia, lui fera très vite perdre son innocence. D’autre part, l’une des intrigues de ce drame tourne autour du personnage de Goriot, vieux pensionnaire de la maison Vauquer, qui apparaît comme énigmatique aux yeux de l’ensemble de ses colocataires. En effet, lorsqu’il arrive à la pension, le personnage semble être aisé, puisqu’il occupe l’une des chambres les plus chères de la pension Seulement, petit à petit il s’appauvrit. De plus, des filles, que les

Etats-Unis, parle de ses parents, de ses deux fils issus d’un premier mariage et surtout, de sa rencontre, de son mariage et de sa vie avec Moody, celui qui la séquestrera ensuite en Iran. 3) A) Le narrateur Le narrateur de ce récit en est le personnage principal, Betty Mahmoody, puisqu’il s’agit d’une autobiographie. Elle raconte ainsi sa propre vie à la première personne du singulier. Par exemple, « Je me dis que je suis en train de commettre une erreur » page 11, « Je viens tout juste d’avoir

interne……………………………………………………………….3-4 CONCLUSION………………………………………………………………………….5 BIBLIOGRAPHIE……………………………………………………………………….6 II II INTRODUCTION Le travail consiste, a expliquer les effets d’un ouvrage qui a fait beaucoup parler durant le 16e siècle et qui a révolutionné l’histoire de la religion. Dans ce texte, il est question de l’auteur des 95 thèses qui a semé l’apparition du protestantisme, martin Luther. On y retrouve les circonstances dans lequel martin Luther a écrit ses 95 thèses. Dans la dernière partie