Perversion narcissique

inquiétudes de conscience / morale), de « résistance » (l.148) : la morale pousse les femmes à ne pas céder. On voit que D.J. aime la difficulté. Il veut transformer les gens, les pervertir : c'est un manipulateur, un pervers, un peu sadique. La perversion lui plaît, son but est de soumettre les autres (il fait ce qu'il veut de ses « conquêtes » qui deviennent des objets, il les mène où il veut (l.150)). Enfin il se compare à Alexandre le Grand, le plus grand conquérant de l'Histoire. Il trouve

« jurer » comme le diable qui tente le Christ. L’aspect libertin est présent dans la scène : il utilise la séduction pour le pauvre mais avec d’autres armes. Le jeu de corruption montre la perversion du code de charité de DJ : il veut faire l’aumône pour corrompre son prochain. Pauvre est torturé mentalement et intérieurement : « un tel péché »

l'État qui règne. Où habiter quand tout est corrompu ? * Le choix sera le suivant : là où Émile est né. Quelle sera la fonction de l'homme éduqué selon la nature au milieu d'une institution pervertie ? * Émile évitera au maximum cette perversion en habitant en campagne, là où les mœurs et les usages sont les plus stables ; sa mission sera d'exercer sa nature, c'est-à-dire être juste, et de fonder une famille avec Sophie. * C'est le moment de la paternité d'Émile, qui marque, du reste

forme de respect. II. Valmont endosse son costume de séducteur intraitable. A. Le cynisme, l’orgueil et la perversion qualifient Valmont * Vanité, orgueil « j’ose croire ». * Répétition du verbe « croire » orgueil * Impératif « croyez-moi, madame » * « Je crois pouvoir assurer sans crainte » il est sur de lui, il la juge. B. Un désir de perversion et de revanche habite Valmont ? * T. est dévote et pourtant V. lui envoie une lettre qui peut être choquante. On

Freud, Cinq leçons sur la psychanalyse : L'éducation Commentaire composé sur «L'éducation», issu de Cinq leçons sur la psychanalyse, de Freud, ayant pour objectif de récuser la méthode répressive couramment utilisée afin de civiliser l’enfant. Ce commentaire de texte a été rédigé par une élève (corrigé complet). Texte étudié «Une violente répression d’instincts puissants exercée de l’extérieur n’apporte jamais pour résultat l’extinction ou la domination de ceux-ci, mais occasionne un

est une sorte de démon, elle conduit en apparence à innocenter la perversion ou méchanceté. Dès lors, on peut se demander s’il y a un sens à penser que « Nul n’est volontairement pervers » ou bien s’il faut attribuer à l’homme la possibilité d’une volonté du mal. On s’interrogera d’abord sur le devenir involontaire de la méchanceté comme source possible de la maxime, puis sur le manque de volonté comme source d’une perversion qui n’est pas volonté du mal et enfin sur la possibilité de déterminer

III- Acceptation de l’homosexualité par soi et l’entourage -Par soi :Découvrir son homosexualité, l’assumer et l’affirmer sont des étapes difficiles à franchir. D’autant plus qu’il est rare que les parents soient d’orientation homosexuelle, ce qui place trop souvent le jeune sans model sexuel identificatoire. De plus les perceptions sociales et négatives de l’homosexualité et la peur du rejet constituent d’autres facteurs incitant le jeune à s’isoler et à se marginaliser. C’est a ce moment qu’un

II. L’effet pervers de la publicité sur le consommateur La publicité croît sans cesse dans notre société et celle-ci n’est pas sans impact sur le consommateur. En effet la publicité peut avoir un effet pervers sur le consommateur, entrainant de la frustration ou de la culpabilité, ou encore certains troubles alimentaires. De plus certaines études démontrent que les enfants sont les plus vulnérables à l’influence de la publicité. A. La frustration et la culpabilité La publicité joue avec la

Téoclimène, Télémaque et Athéna. D’emblée le texte donne à sentir une tension entre la dissimulation de l’hôte silencieux ,Ulysse, et la révélation progressive des crimes des prétendants. Ainsi nous poserons la question suivante. Problématique : une perversion de l’hospitalité qui répond aux principes de dissimulation et de révélation, préfigurant ainsi le châtiment à venir. Un premier niveau de lecture s’attachera à analyser le détournement des règles de l’hospitalité dans le passage. Nous verrons

tyran qui est en train de naitre sur scène. Dans cette dernière partie, nous essayerons de savoir si Néron est réellement un tyran qui s'affirme à travers cette scène. Nous étudierons initialement la terreur présente dans cette scène puis la perversion de Néron. D'abord, n'oublions pas tout de même que Junie a été enlevée de nuit par des gardes tout en ignorant la raison de son arrestation. Ceci est déjà une première forme de terreur dans ce passage. Dans son récit, Néron produit une insistance