Petit lycée

la cousine d'Albert Schweitzer3. Le petit Sartre ne connaîtra pas son père, qui meurt de la fièvre jaune 15 mois après sa naissance. L’image du père est pourtant là : c’est son grand-père, Charles Schweitzer, homme à la personnalité imposante, qui l’éduque avant qu’il n'entre à l’école publique à 10 ans. De 1907 à 1917, le petit « Poulou », comme on l’appelle, va donc vivre avec sa mère chez les parents de celle-ci. Il y passe 10 années heureuses. Le petit Poulou va être adoré, choyé, félicité

vécu lors de la Première Guerre mondiale, était le rabbin de la synagogue de Versailles. Il est aussi l'arrière-petit fils d'Isaac Strauss, chef d'orchestre à la cour sous Louis-Philippe, puis sous Napoléon III. Il s'installe à Paris dans le 16e arrondissement pour suivre ses études secondaires, d'abord au lycée Janson-de-Sailly puis au lycée Condorcet. À la fin de ses années de lycée, il rencontre un jeune socialiste d'un parti belge et s'engage alors à gauche. Il découvre rapidement les références

un cadre petit-bourgeois, mais proche du peuple, avec un enracinement certain de la famille dans les origines. Le père de Césaire, Fernand Césaire, fait tout pour offrir à ses enfants et notamment à Aimé une éducation poussée littérairement et un goût de la grande littérature. En 1924, après une scolarisation exemplaire dans le primaire, Aimé Césaire et sa famille déménagent à Fort-De-France, ville qui décevra énormément Aimé. Aimé Césaire part ensuite à Paris finir ses études au Lycée Louis Legrand

pensionnaire, mais il doit redoubler sa troisième. En seconde, il obtient le deuxième prix de vers latins au concours général. Renvoyé du lycée Louis-le-Grand en avril 1839 pour une vétille3 en 1839, Baudelaire mène une vie en opposition aux valeurs bourgeoises incarnées par sa mère et son beau-père. Baudelaire est reçu in extremis au Baccalauréat qu'il passe au lycée Saint-Louis en fin d'année. Son beau-père jugeant la vie de son beau-fils « scandaleuse », décide de l'envoyer en voyage vers les Indes

À 16 ans, Sartre réintègre le lycée Henri-IV où il avait été élève en sixième et cinquième. Il y retrouve Paul Nizan, lui aussi apprenti écrivain, avec qui il nouera une forte amitié jusqu’à sa mort en 1940. Épaulé par cette amitié, Sartre commence à se construire une personnalité. Pour l’ensemble de la « classe d’élite » — « option » latin et grec — dans laquelle il étudie, Sartre devient le SO, c'est-à-dire le « satyre officiel » : il excelle en effet dans la facétie, la blague. Dernière image

Le panthéon Le Panthéon est un monument de style néo-classique situé Place du Panthéon sur la montagne Sainte-Geneviève, dans le 5e arrondissement de Paris, au cœur du quartier latin. Il est entouré notamment par la mairie du 5e arrondissement, le lycée Henri-IV, l'église Saint-Étienne-du-Mont, la bibliothèque Sainte-Geneviève et la faculté de droit. La rue Soufflot lui dessine une perspective à partir du jardin du Luxembourg. Construit à l'origine au XVIIIe siècle comme une église pour abriter la

père, issu de la petite paysannerie béarnaise, est d'abord ouvrier agricole, Sa mère a une origine sociale proche, quoique légèrement supérieure, puisqu'elle est issue d'une lignée de propriétaires à Lasseube. Il est l'unique enfant du couple. Etudes : Interne au lycée Louis-Barthou de Pau, excellent élève, Pierre Bourdieu est remarqué par un de ses professeurs, ancien élève de l’École normale supérieure (ENS), qui lui conseille de s’inscrire en classe préparatoire en khâgne au lycée Louis-le-Grand

Gautier Théophile A) Identité Né le 30 aout 1811 à Tarbes Nationalité Francaise Milieu Social : petite bourgeoisie Mode de vie : / Environnement affectif : sa compagne Ernesta Grisi et ses filles Formation intellectuelle : collège Charlemagne et Lycée Louis-le-Grand B) Chronologie biographique En 1820, Gautier passe brièvement par le lycée Louis-le-Grand En juin 1829, il rencontre Victor Hugo et participe l'année suivante à la bataille d'Hernani En 1830 paraît son premier recueil de vers, se

..................................................................................................8 1. La genèse de mon raisonnement J'ai choisi de travailler sur la géométrie car c'est une discipline qui m'a beaucoup intéressé au collège et lycée. Cependant, je ne me souviens pas en quoi consistait la géométrie à l'école primaire. Je me rappelle trouvaient cela difficile. Ce travail peut donc me permettre de voir quelles sont les difficultés rencontrées en géométrie par les élèves, ce qui

DE PARIS P Lycée CARNOT 145, boulevard Malesherbes (17ème) Tél. 01.56.21.36.36. - Fax. 01.56.21.36.37. M. NICOLINI - Mme PROUTEAU (PA) - Mme BELNAT (Resp. Classes Prépas.) Lycée CLAUDE MONET Rue du Docteur Magnan (13ème) Tél. 01.56.61.90.00. - Fax. 01.56.61.90.02. M. DUPUY - Mme PERELLO (PA) - Mme EBANGA (Resp. Classes Prépas.) Lycée CHAPTAL 45, boulevard des Batignolles (8ème) Tél. 01.45.22.76.95. - Fax. 01.45.22.85.12. M. SEMICHON - Mme HEUDRON (PA) & (Resp. Classes Prépas.) Lycée CLAUDE BERNARD