Philippe Ii De Macédoine

Auguste avait 19 ans. A ce moment il n’était rien il achevait ses études en Macédoine et en Grèce. 3) Il avait une volonté de faire son destin, croyait que les dieux lui envoyé des avertissements. Quand la comète traversa le ciel il dit au peuple que c’était l’âme de son père qui monté aux cieux, un présage de royauté pour lui-même. 4) Il était peureux, Octave a failli être prisonnier sur le champs de bataille de Philippe mais encore une fois le ciel l’a sauvé. 5) Rome attendait la paix depuis longtemps

dysfonctionnements de la démocratie : ils font tout pour ralentir les débats et les votes à l’Ecclésia afin de paralyser la vie politique et de rendre la démocratie totalement inefficace. • Dès le milieu du IV ème siècle, le royaume macédonien – dont Philippe II est le monarque – manifeste des velléités de conquêtes sur les autres cités grecques, dont Athènes. Toutes les cités se sentent menacées, à la fois en ce qui concerne leur intégrité territoriale mais aussi en ce qui concerne leur liberté.

et à gauche tout en effrayant les éléphants. Il engage aussi de suite les 3 rangs de l’armée et les cavaliers font le tour et encercle les Cartinois. Le fait que les Romains ont pu aligner une armée telle à ce moment est impressionnant. II- La géopolitique de la Méditerranée à la fin du IIIème siècle a- La succession d’Alexandre le Grand Il avait unifié durant son règne un très vaste territoire mais meurt soudain en juin 323 et à ce moment-là ses

d'une voix: « Et Cérès, que fit-elle? - Ce qu'elle fit? Un prompt courroux L'anima d'abord contre vous.Quoi, de contes d'enfants son peuple s'embarrasse! Et du péril qui la menaceLui seul entre les Grecs il néglige l'effet!Que ne demandez-vous ce que Philippe (9) fait?»A ce reproche l'assemblée,Par l'apologue réveillée,Se donne entière à l'Orateur:                                                 Un trait de fable en eut l'honneur.                                                      Nous sommes tous d'Athène

Péloponnèse, effondrement de l’empire athénien par Sparte et retour à la tyrannie. Puis la démocratie renaît. ; * 401 Œdipe à Colone pièce montée par le petit-fils de Sophocle ; * 399 Condamnation de Socrate ; * 336 Avènement et assassinat de Philippe II de Macédoine. Fin de la démocratie athénienne. Arrivée de son fils Alexandre le Grand. BIBLIOGRAPHIE - « ABC de la mythologie grecque » ; - Aristote, « la constitution d’Athènes », Classiques en poche - Brunet P, « Œdipe Roi » Sophocle, Classique

athénienne : non égalitaire V siecle : Athènes est vaincu par Spartes et perd son empire IV siecle : Athènes dans une période de doutes, de difficultés V siecle : les étrangers intègrent l’armée athénienne Fin du IV siecle : Macédoine, montée de la nvlle puissance, sous Philippe II .Athènes doit faire appelle à des esclaves et étrangers pour le battre. La religion, un ferment essentiel du fonctionnement de la cité Les grandes Panathénées est une fête civique qui a lieu tous les 4 ans depuis 466/465

contre Philippe II de Macédoine, Corinthe rejoignit Athènes pour soutenir la cause de la liberté grecque. Après la défaite des Athéniens et des Thébains à Chéronée (-338), ce fut à Corinthe que Philippe convoqua une assemblée des cités grecques afin de former une confédération sous contrôle macédonien. Période hellénistique Corinthe devint plus tard l'un des bastions de la Ligue achéenne. Elle passa ensuite sous le contrôle de la Macédoine jusqu'à la victoire de Flaminius sur la Macédoine en -198

-265 Prise de Volsinies marquant la fin de la conquête de l’Italie. -264 Messine sous contrôle carthaginois demande l’aide de Rome pour s’en affranchir ; Début de la première Guerre Punique (jusqu’en -241). -263 Alliance entre Rome et Hiéron II, roi de Syracuse. -262 Victoire romaine contre Carthage à Agrigente. -260 Victoire navale romaine contre Carthage, près de Myles. -256 Nouvelle victoire navale romaine contre Carthage, près d’Ecnome, puis débarquement romain en Afrique.

La marmite de plaute au centre d’un jeu d’influences dans l’histoire de la comédie I/Présentation de Plaute et de la pièce * A/ L’auteur : Plaute  * B/ La pièce  II/ L’influence de la comédie grecque sur la marmite * A/La comédie en Grèce * B/Les traces dans la marmite * 1/Les nom propres * 2/Les allusions culturelles ou historiques * 3/L’intrigue principale dans les deux pièces III/L’influence de la marmite de Plaute sur certaines comédies de Molière

adopte lui préférant pour la plupart l’oligarchie que les athéniens subirent même pendant un temps après leur défaite face Sparte. • Mais c’est un roi qui a finalement renverse ce régime après sa victoire militaire a Chéronée en 338 av J.C, philippe II de Macedoine.