Philosophie Et Education Du Citoyen

DEVOIR Auteur: Platon CLIN D’OEIL Schultz PRÉAMBULE • Socrate – Présentation – Rappel du procès • Contexte du Criton – Socrate condamné à mort – L’attente de l’exécution     Socrate (470-399) • Le « Père de la philosophie » • Le «  martyr » le plus célèbre de la philosophie • Il n’a laissé aucune œuvre écrite     PLATON (427-348/347) • Disciple de Socrate • 1ère source de connaissance sur Socrate • Auteur de dialogues mettant Socrate en scène     ARISTOTE (384-322) • Disciple de Platon

préfèrent se soumettre plutôt que d’être libres, de dénoncer, selon les principes de la philosophie des Lumières, les situations, par lesquelles l’homme renonce à sa liberté, et de voir par quels moyens ils pourraient malgré tout y accéder. Ce texte de Kant semble souligner en effet que la liberté, qu’elle soit intellectuelle ou politique, est toujours une conquête, un effort et qu’elle suppose toujours une éducation. En quel sens la liberté peut-elle s’apprendre ? Nous pourrons nous interroger enfin

SYNTHESE PHILOSOPHIE.docxSYNTHESE PHILOSOPHIE PLATON (modèle d’éducation libérale) � Qu’est-ce qu’éduquer ? Son modèle se base sur la raison et les idées. Pour lui, éduquer = ex ducere, conduire hors (de la caverne) -> amener l’homme à sortir de sa condition de prisonnier du monde matériel et à se libérer par les idées, la raison, qui doit gouverner le désir et les émotions. Il réagit ainsi à la conception utilitaire de l’enseignement pour Protagoras et les Sophistes : celle-ci vise l’adaptation

HISTOIRE DES IDEES POLITIQUES L’histoire des idées politiques signifie la philosophie politique. On dit l’histoire des idées car on part du principe que la philosophie politique va évoluer de l’antiquité à nos jours. On réalise que seul l’individu a des idées (conceptualiser quelque chose) et on remarque qu’il y a une suite logique dans les idées. Tocqueville : « les idées sont reliée entre elle ». La philosophie (de façon générale) s’est occupée du bonheur (savoir comment vivre dans le bonheur)

Nietzsche une bonne religion pourrais choisir ses adeptes leur éducation, comme les philosophes, et elle utiliserait des moyens pour la moralisée autres que ceux utilisées jusqu’à maintenant qu’il qualifie tous d’immoraux. Pour résumer la pensée de Nietzsche, je dirais qu’il n’aime pas la religion car celle-ci offre une réponse de manière parfois aveugle sans vraiment se questionner sur la tangibilité de celle-ci alors que la philosophie se concentre plutôt sur le questionnement et la manière d’atteindre

1. Qu’est ce qu’un parti politique ? Un parti politique est une association organisée qui rassemble des citoyens unis par une philosophie ou une idéologie commune, dont elle recherche la réalisation, avec comme objectif la conquête et l’exercice du pouvoir. C’est donc une organisation au service d’une idée. A l’origine, les partis politiques étaient des associations libres d’individus poursuivant les mêmes buts politiques. Aujourd’hui, ils deviennent des sortes d’entreprises politiques. Les

totalité des activités de la société, s'immisçant, contrairement à une simple dictature , jusque dans la sphère privée des familles et des citoyens, et tentant non pas de limiter la noosphère et les possibilités de pensée, d'expression, de création, de recherche et de réunion, mais de les contrôler aussi étroitement que possible, en imposant à tous les citoyens l'adhésion à une idéologie obligatoire, hors de laquelle ils sont considérés comme ennemis de la communauté. D'où le terme totalitarisme,

générale tels ceux d'institution, de pédagogie ou d'autorité. Il propose d'y appliquer cinq méthodes de questionnement qui sont chacune rattachée à une discipline différente qui a elle-même ses propres moyens d'investigation : l'histoire de la philosophie, la réflexion sur les sciences de l'éducation, l'analyse logique, l'argumentation a contrario ou encore la dialectique. La mise en commun des résultats obtenus permettra alors de dégager des propositions quant aux moyens et aux fins de l'éducation

donne l’argent à Paquette, même s’il sait que sa ne fera pas son bonheur. C’est à partir de sa propre expérience qu’il va concevoir sa propre philosophie de vie. A la fin, il ose couper la parole à Pangloss et réaffirmer sa propre concession du bonheur. Il est devenu un véritable homme, il affirme son point de vu face à quelqu’un qui a fait son éducation. Il a choisi sa vie en fonction de la réalité et non en fonction des discours théorique des livres. Ce conte philosophique ressemble à un

être satisfaits. 5. Besoins Illegal (désirs), qui détruisent la vie sur terre, ne devrait pas être satisfaits: ils sont sans fin et jamais satisfait. Système économique islamique, un système économique normative, a été construit sur certaines philosophies islamiques fondamentaux. Selon les enseignements coraniques propriété réelle et absolue de la richesse appartient au créateur de la même, Dieu tout-puissant. Coran dit: "A Allah appartient tout ce qui dans le ciel et sur la terre» (2:284). Rôle