Photographie aérienne

Retranscription I : donc, bonjour, jsuis étudiant en DUT techniques de commercialisation et dans le cadre d’un cours d’Etudes et recherches commerciales, nous menons enfin nous menons une étude sur les habitudes des consommateurs en terme de fréquentation des centres commerciaux. Pourriez-vous m’accorder un moment pour un entretien ? A : oui I : alors je voudrais vous préciser qu’il n’y a pas de bonnes ou de mauvaises réponses. Tout ce que vous direz sera précieux pour mon étude. Je voudrais simplement

l’intermédialité au multimédia : cinéma, médias et avènement du son », revue Cinémas, Montréal, automne 1999 [3] Lors d’une conférence de 1896 à Boulogne-sur-mer, Victor Planchon parle d’ « actualités photographiques [photographies en couleur, rayons X de Roentgen…], photographie en mouvement, présentation du Cinématographe Lumière ». (La France du Nord, 6 mars 1896, cité in J. et C. Rittaud-Hutinet, Dictionnaire des cinématographes en France (1896 – 1897), Paris, Honoré Champion, 1999, p. 104)

Correction de l’exercice n°1 : Ecran plat 1) On qualifie ces lumières colorées de « primaires », car on peut obtenir toutes les lumières colorées à partir de ces 3 lumières colorées (de base). 2) S’il n’y a que les luminophores bleu et vert allumés sur le pixel, il n’y a que de la lumière verte et de la lumière bleue qui seront émises au niveau du pixel. Etant donnée la petite taille des luminophores, le cerveau fera la superposition des 2 lumières colorées et on obtiendra un pixel de couleur cyan

1. Le thème Le tableau représente l'atelier de Diego Velasquez, peintre officiel de la cour de Philippe IV monarque espagnol du 17è siècle. Le peintre y est représenté en train de travailler à une œuvre dont on ne voit que l'envers. Il est accompagné d'un groupe de courtisans qui entourent une jeune princesse et ses suivantes venues sans doute prendre connaissance de son travail. 2. Le point de vue Le peintre, le pinceau à la main, cesse un instant de peindre pour contempler son modèle et porte

ommentaire Composé (Colonel Chabert ) Commentaire composé ( Colonel Chabert ) accroche : citation ( Balzac, comédie humaine, description ) amorce : Balzac mouvement réalité, projet litteraire. {draw:custom-shape} Le Colonel Chabert (1832) sujet rapide presentation extrait : premier portrait (genre descriptif) problematique : comment rendre réaliste le portrait d'un fantôme ? PLAN : I) portrait d'une ombre {text:list-item} L'introduction : 1 paragraphe I)Portrait d'une ombre ID

  FICHE ANALYSE :    GUERNICA  de Picasso PERIODE = EPOQUE CONTEMPORAINE ( XX ème) ARTS DU VISUEL / ETAT ET POUVOIR THEMATIQUE =  ART ET GUERRE PREMIER CONSTAT :  ( Ce que je vois) Une image sur papier (c’est une reproduction couleur ou noir et blanc d’un tableau). Il s’agit d’une huile sur toile. Les indications (légende) : format  = 782 x 351 cm                                                  Titre =  GUERNICA                                                  Auteur = Pablo PICASSO  

BAC PRO EDPI – Rapport de stage Consignes et évaluation Chaque période de formation en entreprise donne lieu à l’élaboration d’un dossier dit « rapport de stage ». Le présent document a pour objet de fixer une fois pour toutes les attentes des professeurs et du jury concernant la forme et la composition du rapport. Chaque rapport doit être accompagné d’une présentation numérique (diaporama PowerPoint) qui servira de support à la prestation orale d’exposé du stage. Remarque préliminaire : Le

CREATION INDUSTRIELLE CONTROLE DES CONNAISSANCES LES EMOTIONS DEGAGEES ET PERCUES PAR LA BEAUTE UTILE LE SIEGE « COQUE » DU METRO PARISIEN DESIGNER / JOSEPH-ANDRE MOTTE [pic] 0 BIBLIOGRAPHIE 0/1 OUVRAGES Armand Bindi, Daniel Lefeuvre, Métro de Paris : histoire d’hier à demain, éd. Ouest-France, Rennes, 159 p. Jean Robert, Notre Métro, éd. Jean Robert, Paris, 1983, 512 p. Gérard Roland, Stations de métro : d'Abbesses à Wagram, éd. C. Bonneton, Paris, 2006, 224 p. Jean Tricoire

The Phone House vient de rendre public les résultats d'un sondage de l’institut LH2-Louis Harris sur les comportements et les nouveaux usages liés à la téléphonie mobile. L’étude « La vie Mobile » confiée par The Phone House à l’institut LH2 a pour objectif de mieux appréhender la place et le rôle du téléphone mobile dans notre société à travers une analyse des nouveaux usages, des tendances nouvelles dans différents contextes. 63 % des 18-65 ans interrogés estiment que, depuis qu’ils ont un téléphone

communément appelés 3G. Ils intègrent de nombreuses innovations dans la technologie et les services et permettent d’envoyer des SMS, mais aussi des images, des photographies, des sons et des vidéos. Les nouveaux équipements embarqués associés au téléphone portable permettent désormais de lire et rédiger des e-mails, naviguer sur Internet, photographier et enregistrer des vidéos, écouter de la musique ou encore regarder la télévision. 5 : Les dangers du téléphone mobile Maux de tête, troubles auditifs