Phèdre Thématique Des Personnages

gémellaire à la fin de la représentation, paraîtront sortis de la tête folle d’Amphitryon. Dans le rêve d’une mort imaginaire qui est celle d’Amphitryon, ils auront l’allure de fossoyeurs, de garde-malades. Dernière lubie des fous. Au milieu de tous ces personnages, Alcmène sans double apparié. Le désir même. L’astre doré. Entièrement offerte. Entièrement sincère. Sensuelle ? Absolument. Amoureuse ? Complètement. Et courtisane ? Sans doute aussi un peu. Enfin, Amphitryon est la pièce des sosies et toute ressemblance

avec le désir, primauté du désir. L’amour courtois étant pas définition un amour impossible, ou difficile, il faut affronter un certain nombre d’obstacle. C’est souvent un amour qui a lieu dans l’adultère, amour secret avec un personnage puissant et aimé par un personnage d’une catégorie inférieure. Cf. Chrétien de Troyes L’amour impossible ou l’amour difficile, ou en tout qui apparait inaccessible, qui demande donc à l’amant de se surpasser, on parle aussi de fin amant. Il se devra de triompher

pour étudier les textes relève de la critique d’admiration. L’élève doit, avant tout, s’effacer pour mieux s’imprégner des intentions de l’auteur. S’il émet un jugement personnel, c’est pour s’interroger sur le bien fondé des actions de tel ou tel personnage, considéré comme l’imitation de l’être vivant. Les valeurs véhiculées sont celles du beau et du bon et le texte, littéraire ou non, se doit d’être étudié dans ce qu’il a d’exemplaire et de modélisateur. Mais, il est par ailleurs précisé, dans ces

pour étudier les textes relève de la critique d’admiration. L’élève doit, avant tout, s’effacer pour mieux s’imprégner des intentions de l’auteur. S’il émet un jugement personnel, c’est pour s’interroger sur le bien fondé des actions de tel ou tel personnage, considéré comme l’imitation de l’être vivant. Les valeurs véhiculées sont celles du beau et du bon et le texte, littéraire ou non, se doit d’être étudié dans ce qu’il a d’exemplaire et de modélisateur. Mais, il est par ailleurs précisé, dans ces

d’associer les apprentissages fondamentaux et l’acquisition d’une culture ? Notre travail répond à ces questions et essayera d’y apporter quelques propositions. Notre recherche présente des ensembles littéraires organisés selon une « cohérence thématique » et souhaite offrir un panorama aussi large que possible de la littérature française. Elle vise à faire réfléchir les apprenants sur le principe de groupement de textes et voudrait leur donner la maîtrise de cette nouvelle façon d’appréhender la

choquer. Hyperbole – procède par exagération du propos : on délivre une version amplifié d’une idée pour la mettre en relief. 19 Litote – consiste à dire peu pour suggérer beaucoup. Hypotypose – l’auteur décrit une situation, un lieu, un personnage de manière très vivante, comme s’il s’agissait d’un tableau. Personnification – est un procédé qui consiste à représenter un objet ou une idée comme un être humain. Analepse – est l’équivalent littéraire du flash–back, soit le recit d’une action

roman et la nouvelle au xixe s. : réalisme et naturalisme Genres et formes de l’argumentation : xviie et xviiie s. La poésie du xixe au xxe s. : du romantisme au surréalisme Le texte de théâtre et sa représentation : du xviie s. à nos jours Le personnage de roman du xviie s. à nos jours La question de l’homme dans les genres de l’argumentation du xvie au xxe s. Écriture poétique et quête du sens : du Moyen Âge à nos jours Première L Vers un espace culturel européen : Renaissance et humanisme

sur deux pouvoirs : l’église et le roi. A travers la ‘paix de Dieu’ et la croisade, le clergé canalise l’agressivité des chevaliers. La dynastie des Capétiens s’appuie sur l’Église et permet cette petite période dorée où Louis le Saint devient un personnage de culte. À partir du XIIIème siècle, la monarchie s’affirme et s’instaure insidieusement le royaume des ‘bourgeois’ –habitants des ‘bourgs’, des villes- ; les doctes rédigent les ‘Sommes’ du savoir. La ‘Guerre de Cents Ans’ 4 –féconde à la création

rassemblement en un groupement de textes | La présence récurrente de certains motifs, et de certaines figures de style permet assez facilement de poser l'hypothèse d'un mouvement littéraire commun, dont on esquisse les contours chronologiques, thématiques et stylistiques. Jean ROUSSET. La littérature de l'âge baroque en France, Corti, 1954 Toute une époque, qui va approximativement de 1580 à 1670, de Montaigne au Bernin, se reconnaît à une série de thèmes qui lui sont propres: le changement,

livre des Mille et une Nuits? Que Don Quichotte soit lecteur du Quichotte et Hamlet spectateur d'Ham/et? Je crois en avoir trouvé la cause : de telles inversions suggèrent que si les personnages d'une fiction peuvent être lecteurs ou spectateurs, nous, leurs lecteurs ou leurs spectateurs, pouvons être des personnages fictifs 1 ». Mais ce commentaire lui-même n'est-il pas l'écho fidèle des plus obsédantes spéculations de la pensée baroque, de Montaigne à Gracian? Le monde baroque est une scène où l'homme