Pib Idh Répartition De La Richesse Mondiale

Question 2 | Document 1La carte des échanges mondiaux | Pays devenu sûr, hospitalier, évolué.Surgissement des villes dans lesquelles opportunités de travail.Libération mouvements de la population noire.Développement de petits commerces.L’espérance de vie a chuté, passant de 60 ans à 49 ans. | Unir la population.Chômage élevé pouvant atteindre 40 % selon les calculs.Délinquance, sida.Tensions raciales, tensions entre autochtones et immigrés.Écarts de richesse importants.Logements insalubres, sans eau

quelles échelles peut-on repérer les inégalités de développement ? 1-A l’échelle mondiale NORDS SUDS IDH > 0.8 IDH < 0.8 70% des richesses de la planète Pays émergents (IDH proche de 0.8) Alors qu’ils ne représentent que 20% de la pop. PMA dont 90% africains

travaille pour produire les richesses dont il a besoin mais ces besoins sont illimités alors que la production est limitée. Ce qui va entrainer des conflits de répartition. L’activité économique comprend : * La transformation des ressources en biens et services rares * L’échange des biens et des services sur un marché * La consommation de ces biens et services Le niveau de vie dépend du PIB par habitant donc de la production 1) La production de richesse : L’entreprise achète

Synthèse sur le pib À la demande du congrès américain en 1932, Simon Kuznets crée une comptabilité nationale aux États-Unis, et invente le produit intérieur brut, en 1934 afin de mesurer l'effet de la Grande Dépression sur l'économie. A cette époque, on ne disposait d'aucun indicateur synthétique. En France, il est apparu après la Seconde Guerre mondiale, tout comme la comptabilité nationale. Le PIB, qui signifie produit intérieur brut, est l'agrégat de la comptabilité nationale fournissant

spécialisation peut s'appliquer a un individu, un groupe, une entreprise ou un pays. La spécialisation a pour effet de se focaliser sur un (ou quelques) domaine au détriment de tous les autres. division sociale du travail : répartition de la production entre les agents économiques échange : opération par laquelle on échange des biens ou des services marché(s) : lieu(x), réel ou virtuel, où se rencontrent O et D pour échanger décisions économiques : prix : valeur d'un bien

réfléchir à l'intitulé du sujet et au choix des termes. Il faut les définir car ils sont souvent très vagues ou très généraux. Le monde fait ici référence à l'ensemble de l'espace mondial mais aussi à l'ensemble de l'humanité donc à toutes les sociétés humaines. Il faut donc avoir une analyse à plusieurs échelles : mondiale, nationale, locale. Il faut replacer les grands thèmes de la leçon. Il faut aussi replacer du vocabulaire spécifique et des exemples précis (localisés, chiffrés, expliqués). Vous

grandes conférences mondiales aux acteurs locaux, la prise de conscience de la nécessité d'une action à plusieurs échelles s'est peu à peu imposée. Le concept de « développement durable » résulte de cette réflexion. Il date de 1987, mais a mis une vingtaine d'années à s'imposer. Il est aujourd'hui la solution privilégiée par les grands acteurs et l'un des grands enjeux du xxie siècle. I. Un monde marqué par les inégalités de développement à toutes les échelles 1. À l'échelle mondiale : des « Nords »

grandes conférences mondiales aux acteurs locaux, la prise de conscience de la nécessité d'une action à plusieurs échelles s’est peu à peu imposé .Le concept de « développement durable » résulte de cette réflexion. Il date de 1987, mais a mis une vingtaine d'années à s'imposer. Il est aujourd'hui la solution privilégiée par les grands acteurs et l'un des grands enjeux du xxie siècle.  I. Un monde marqué par les inégalités de développement à toutes les échelles 1. À l'échelle mondiale : des « Nords »

grandes conférences mondiales aux acteurs locaux, la prise de conscience de la nécessité d'une action à plusieurs échelles s'est peu à peu imposée. Le concept de « développement durable » résulte de cette réflexion. Il date de 1987, mais a mis une vingtaine d'années à s'imposer. Il est aujourd'hui la solution privilégiée par les grands acteurs et l'un des grands enjeux du xxie siècle. I. Un monde marqué par les inégalités de développement à toutes les échelles 1. À l'échelle mondiale : des « Nords »

calculs de votre choix, mettez en évidence l’évolution de la consommation primaire d’énergie dans le monde et selon les groupes de pays. (document 1) 2 pts 2. Que permet de mesurer l’IDH ? (document 2) 1 pt 3. Que pouvez dire de la répartition du PIB mondial ? (document 2) 2 pts 4. Qu’est-ce que le seuil de pauvreté ? (document 2) 1 pt 5. Développez la phrase soulignée. (document 2) 2 pts 6. Expliquez le passage souligné. (document 2) 2 pts Question de synthèse Montrez la nécessité