Pib Niveau De Vie Et Bien être

Question : la croissance et la consommation. Jusqu'où. ? Pour qui et pourquoi ? La croissance que nos sociétés occidentales ont connue depuis plus d'un siècle nous a apporté le confort, la hausse du niveau d'éducation, l'allongement de la durée de vie, la baisse de la mortalité infantile... Cette croissance s'est accompagnée d'une hausse de la consommation, l'un soutenant l'autre dans une spirale qui doit nous amener à nous interroger sur les buts que nous poursuivons dans cette quête à la croissance

comme la chine qui entre 1988 et 1997, selon le FMI (ou fond monétaire international) a vu son PIB augmenté de 9.9% par an, et de 8.9% entre les années 1998 et 2007. L’Inde aussi connaît une certaine croissance économique élevée, dans les années 1988-1997 son Pib augmenta de 5.9% par an contre seulement 2.9% pour les économies dites avancées ou les pays développés. On peut voir à travers ces chiffres que le PIB du monde dans son ensemble a augmenté (3.4% entre 1988 et 1997, et 4.1% entre 1998 et 2007)

Produit Intérieur Brut par habitant (PIB) qui correspond à l’ensemble des richesses d’un pays et de sa population. Plus le taux de croissance est élevé, plus le développement du pays en question est important et d’après le document 5, on peut remarquer que les pays bien développés tels que les Etats-Unis, les pays d’Europe de l’ouest, le japon etc., sont satisfait de leur niveau de vie, ce qui n’est pas le cas des pays en retard de développement dont le PIB par habitants est faible. De plus, d’après

PLAN: Le développement économique. La distinction entre croissance et développement: La croissance, condition du développement. Les critères du développement. Les indicateurs du développement: Les limites du PIB. L'indicateur du développement humain. Les indicateurs de pauvreté. Les différents niveaux de développement: Les pays développés. Les pays émergents ou NPI Les pays en développement Les pays les moins avancés (PMA) Enseignement et formation pédagogiques SYNTHESE: Le développement

civilisations également (éducation, cultures, loisirs, conforts, informations…). Ces besoins permettent de mieux vivre dans une société. Ils sont également évolutif (temps et espace). Ces besoins sont satisfaits grâce à la consommation de B&S. Ils peuvent être consommer directement (biens de consommation, consommer indirectement ( biens de production). Si les B&S sont rares, répondant à des besoins subjectifs, et s’ils sont disponibles alors ils sont qualifiés de biens économiques. L’assouvissement du besoin

points de vue ("interne", collectif, temporel, géographique, valeurs…) et méthodes (enquêtes, modélisation, expériences, description…). 2) Une démarche scientifique Une hypothèse est scientifique si elle est "réfutable", c'est-à-dire si elle peut être confrontée à la réalité. Elle n'est acceptée que parce que rien n'a (encore) réussi à la réfuter. B-/ Une science sociale particulière La science économique se distingue des autres sciences sociales 1) Par le recours à un outil d'analyse

travail préparatoire Travail préparatoire (10 points) 1. Montrez le lien entre PIB par habitant et évolution de la pauvreté à l’aide des données chiffrées (Doc 1) 2 points 2. Distinguez croissance économique et développement (Doc 2) 2 points 3. En quoi la croissance économique peut-elle être à l’origine du développement ? (Doc 2) 2 points 4. Montrez que la croissance ne permet pas toujours l’amélioration du bien-être ( Doc 3) 2 points 5. Expliquez la première phrase du document 1. 2 points

pour mesurer le niveau de richesse d’un pays ? Les critères généralement retenus sont le PNB ou le PIB. Ils mesurent la richesse produite par un pays : somme des valeurs ajoutées produites. Ils doivent être rapportés au nombre d’habitants pour être plus précis (PIB/hbts). . Pour affiner un peu mieux la mesure des richesses produites, un autre critère a été créé aujourd'hui le PIB-PPA (à Parité de Pouvoir d'Achat). Il permet une meilleure comparaison des niveaux de vie que le PIB exprimé en dollars

THÉME 2 Économie Chapitre 5 : Les finalités de la croissance I. Croissance et amélioration du niveau de vie * Objectif : Améliorer le niveau de vie de chacun * Modèle chinois : niveau de croissance élevé (9% 2010) mais niveau de vie ne s’améliore pas II. .La croissance d’un pays se mesure grâce au PIB * Richesse crée sur le territoire national * PIB de toutes les valeurs ajoutées des entreprises françaises et étrangères sur le territoire national * Se calcule en quantité

(amélioration du niveau de vie et du niveau d’instruction, bien-être pour l’ensemble de la population…). Les premiers économistes avaient désigné le capital et le travail comme les deux facteurs de la croissance économique. Depuis la fin de seconde guerre mondiale, l’accent est de plus en plus mis sur la productivité. I- La mesure de la croissance A- Un instrument de mesure : le PIB La mesure de la production annuelle est donnée par une statistique : le Produit Intérieur Brut ou PIB. Ce dernier