Pierre II de Bourbon

membres de l’organisation peuvent utiliser des références communes (langage, méthode de raisonnements, procédures de base) pour coordonner leur travail. Exemple : dans les cabinets comptables, le rôle de chacun est défini en fonction de son diplôme. II. Les ressources Une organisation à besoin de gens qui travaillent, d’argent, et de possessions matérielles pour atteindre ses objectifs. A. Les ressources humaines On appelle ressources humaines l’ensemble des personnes qui travaillent pour une organisation

Libéralisme et économie. 1/ La libre entreprise. 2/ Nouvelles techniques, nouvelles industries. 3/Ampleur des changements sociaux et culturels. 4/ Diplomatie et relation internationale. A/ Un pays vaincu. B/L’occupation des territoires. II. Un retard économique. III. Les héritages de la période révolutionnaire. 1/ Abolition des droits féodaux. 2/ Les transformations de la société. Chapitre I : La France de 1814 à 1914. Le 19ème siècle correspond à l’époque

fusion entre la religion chrétienne et le pouvoir. Avant, il y avait cette permanence de l’exercice du pouvoir entre la religion et l’Etat. Pour les romains païens, très tolérants à l’égard des autres religions car avaient peur des dieux. Tout en bas, pierres et végétaux. Au-dessus, les animaux. Au-dessus, les hommes. Au-dessus, les dieux. Pour les romains, il est très facile de gravir ou descendre d’étage. Le rapport qu’ils ont à la divinité est presque un rapport d’individu à individu. Pour la religion

............................................................................................4 . G. La fin d’une carrière :...........................................................................................................................5 . II. NICOLAS BOILEAU.................................................................................................................................5 . A. Sa naissance :..................................................................................

problème institutionnel mais il n’a rien réglé et pas de régime stable. - Sous la 4ème Rep, le président de la Rep est symbolique, pas de réel pouvoir. Pouvoir exécutif dans les mains du président du conseil. - La vie politique se déroule au Palais Bourbon (assemblée nationale = siège du pouvoir pô. Dispose de nombreux pouvoir : investie les gouvernements et les renverses). - Les règles parlementaires ne suivent pas la constitution. Il y a en moyenne 2 gouvernements par années. (Grand Corrézien et

Chapitre II La difficile installation de la liberté de la presse en France (1) L’ancien droit de censure, de répression et de police Il nous semble difficile aujourd’hui d’imaginer que le droit de l’information et de la presse soit autre chose qu’un droit de liberté. C’est oublier qu’un considérable corpus juridique a longtemps régi l’information avant sa libération, en France plus longtemps que dans d’autres pays. Loin d’être celui d’une liberté, ce droit fut celui de la censure, de la répression

autres ports français et européens en particulier de l'Europe du nord ( année 1789, Bordeaux a expédié 753 navires en Europe, 170 vers les villes hanséatiques, 145 vers Hollande, 123 vers Angleterre et Irlande), mais aussi vers les Mascareignes, l'île Bourbon, l'île de France et les Indes Orientales. Dans ce contexte où Bordeaux redistribue ses marchandises coloniales vers l'Europe on comprend d'avantage le rôle de la Bourse dont la présence est attestée par deux fois dans l'extrait. A la ligne 9 « (…)

amour, fuite du temps, musicalité (champ lexical  « preste » « refrain » « oiseau » « harmonie ») Figure proche du romantisme. Il y a des enjambements (2ème partie du vers au vers suivant) Il y a 4 parties dans ce poème : I. présence d’une jeune fille II. caractéristiques de celle-ci III. rencontre IV. échec Images : La lumière : elle joue un rôle prépondérant dans le poème, avec une opposition entre la luminosité de la jeune fille (sa fleur « brille », c'est un « doux rayon » qui « lui[t] ») qui « éclaircirait »

rôle de chef de la famille échoit à l'aîné Joseph, mais Napoléon le juge d'un caractère trop faible pour diriger la famille. En septembre, il passe l'examen de sortie de l'école afin d'intégrer un régiment d'artillerie, interrogé par le mathématicien Pierre-Simon Laplace. Il est reçu lieutenant en second, à l’examen de l’artillerie, et reçoit l’ordre de rejoindre la destination qu’il a choisie, le régiment d'artillerie de la Fère alors en garnison à Valence.Il quitte Paris pour Valence le 30 octobre

.............p5 II. LES FORMES LYRIQUES ..........................................................................p7 III. L’EXPRESSION SUBJECTIVE .................................................................p8 POEMES :...........................................................................................................p9 La ballade des pendus ,François Villon ............................................................p10 Mignonne, allons voir si la rose, Pierre Ronsard ( mon poème