Plaidoyer La Mort Est Mon Metier

et lui donnèrent le goût de la rêverie dans la solitude. A l'age de 10 ans, il fut mis en pension. Il y vécut deux ans heureux en pleine campagne, abandonné à ses rêves. Il aima la nature et la liberté dans les champs. Rousseau fit toute sorte de métier, connut l'humiliation et la faim. Il aimait s'isoler su monde et oublier la vie réelle. Toute la doctrine de Rousseau se résume dans ce principe: "l'Homme, bon, libre et heureux dans l'état de la nature, est devenu méchant, esclave et malheureux par

un manifeste de la sartrienne conception de la littérature engagée, conception qu’il défend contre ses critiques. Sartre y répond aux trois questions suivantes : Qu’est-ce qu’écrire ? , Pourquoi écrire ? , Pour qui écrit-on ? De 1944 et jusqu’à sa mort en avril 1980, Sartre fut le symbole même de l’intellectuel engagé. Des images nombreuses et fortes nous viennent naturellement en mémoire à la seule évocation du nom de Sartre et il n’est pas lieu ici de les rappeler toutes. Certaines s’imposent d’emblée :

donner les thèmes à tous les élèves : thèmes possibles : les codes vestimentaires, le choix d’un métier, un mariage refusé…) Utilisez les connecteurs logiques (cause-conséquence-opposition) et la forme dialoguée et développez au minimum deux arguments et deux exemples concrets. Réécritures envisagées : travail sur le lexique du juste et de l’injuste, ou sur l’argumentation directe : explication, plaidoyer, réquisitoire... Séance 7 : Bilan Dominante orale et écrite 1h (+1h si réalisation activité)

scène. Il couvre les deux premières années de guerre et peint la vie des hommes aux tranchées. En vingt quatre chapitres, Barbusse décrit tout ce par quoi passent les soldats du caporal Bertrand ; les tranchées, les attaques, les corvées, la peur, la mort, la permission… Il rapporte aussi leurs sentiments et leurs impressions face au grand événement de guerre qu’ils vivent au quotidien ; mettant l’accent sur les épisodes les plus significatifs et les thèmes les plus caractéristiques de leur vie de combattants

d'être enrichie. C’est Joachim du Bellay aidé de ses 6 amis de la Pléiade qui, à travers son oeuvre « Défense et illustration de la langue française » ont profondément influencé les changements de la langue française en 1549. Ce texte est un plaidoyer en faveur de la langue française qui impose le français comme langue du droit et de l'administration française. Du Bellay veut faire de la langue française « barbare et vulgaire » une langue élégante et digne c'est pourquoi il propose la création

Chanaleilles30. Dans le même immeuble et durant la même période, habitait René Char, poète et résistant français31. En 1956, à Alger, il lance son « Appel pour la trêve civile », tandis que dehors sont proférées à son encontre des menaces de mort. Son plaidoyer pacifique pour une solution équitable du conflit est alors très mal compris, ce qui lui vaudra de rester méconnu de son vivant par ses compatriotes pieds-noirs en Algérie puis, après l'indépendance, par les Algériens qui lui ont reproché de

8 4. PISTES DE RÉFLEXION 5. INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES 10 11 LE PETIT PRINCE Aviateur et écrivain français, Antoine de Saint-Exupéry est né en reconnaissance pour les forces alliées. Pionnier de l’aviation postale, 1900 à Lyon et est mort en 1944 au large de la Corse, lors d’un vol de explorateur infatigable, il publie entre les années vingt et trente ses (Courrier Sud, 1929 ; Vol de nuit, 1931). ANTOINE DE SAINT-EXUPÉRY Rédigée par Pierre Weber, maitre en langues et littératures

L’exemple de Lysias : un riche métèquePlan : I- Le statut de méthèque A) DéfinitionB) Devoir du métèqueC) Exclusion de certains droitsII- Le traitement des métèquesA) Persécution des métèquesB) Attribution de la citoyennetéC) L’utilité d’un métèqueProblématique : En quoi ce document nous montre-il la vie d’un riche métèque dans les cités grecques au Vème et IVème siècle av J.C ? Introduction : Durant toutes les époques de la Grèce antique, les peuples sont amenés à se déplacer pour différentes raisons

et lui donnèrent le goût de la rêverie dans la solitude. A l'age de 10 ans, il fut mis en pension. Il y vécut deux ans heureux en pleine campagne, abandonné à ses rêves. Il aima la nature et la liberté dans les champs. Rousseau fit toute sorte de métier, connut l'humiliation et la faim. Il aimait s'isoler su monde et oublier la vie réelle. Toute la doctrine de Rousseau se résume dans ce principe: "l'Homme, bon, libre et heureux dans l'état de la nature, est devenu méchant, esclave et malheureux par

être liée à l’ontologie, i.e., à l’étude de ce qui est (les Essences). Introduction : l'allégorie de la caverne, ou : pourquoi (à cause de quoi, et en vue de quoi) philosopher ? 1) l'allégorie : une peinture de la condition humaine mais aussi un plaidoyer pour la philosophie 2) le philosophe-roi A- Bien et pouvoir Ce qui est commun au politique et à l’ontologique, c’est l’idée d’une hiérarchie. L’Essence est un principe (archè). Ce principe met en mouvement une série d’éléments auxquels il reste