Plantae

en train de broder quelque chose ; et son nez droit, son menton, toute sa personne se découpait sur le fond de l'air bleu. Comme elle gardait la même attitude, il fit plusieurs tours de droite et de gauche pour dissimuler sa manœuvre ; puis il se planta tout près de son ombrelle, posée contre le banc, et il affectait d'observer une chaloupe sur la rivière. Gustave Flaubert, L’Éducation sentimentale, 1869. Questions (/4) 1. Quelles sont les caractéristiques de la rencontre amoureuse dans cet ensemble

parece un poco exagerado pero vemos que cada miembro de la familia ha sufrido una peripecia: • La madre está herida por ser demasiado coqueta, y no saber “andar con tacón bajo” (línea 15) • La joven, por ignorancia, piensa que una ortiga es una planta de canabis (quizás sea adicta a esta droga). • El hijo mayor, completamente inconsciente, quiere imitar a Tarzán y se precipita de cabeza contra las piedras del río. (línea 16) • El padre “consumado nadador de piscina” (es un chulo piscinas) no

lueur comme une petite chandelle. A 2 heures dans la nuit du 12 octobre, un coup de canon annonça que l'on avait aperçut la terre. Colomb jeta l'ancre devant une ile faisant partie d'un archipel actuellement appelé BAHAMAS. Il descendit à terre, planta l'étendard royal et prit possession de l'ile au nom du roi et de la reine d'Espagne, baptisant deux iles avoisinante Fernandina et Isabella, en l'honneur des souverains. Plus tard, il appellera ces iles nuevo mundo (nouveau monde). 2) Expédition

marbre reliait ces terrasses, où l'eau, par un système de vis hydrauliques, était amenée depuis l'Euphrate. C'était un véritable jardin botanique où l'on cultivait les plantes et les arbres de Mésopotamie ainsi que ceux des montagnes de Médie. On y planta sur la première terrasse de huit mètres de haut des grands arbres: platanes, palmiers dattiers, pins et cèdres, sur la deuxième de treize mètres, on plaçait les genévriers, les cyprès et quantité d'arbres fruitiers. Et encore plus haut, sur les deux

défendre. Sans qu'il n’est eu le temps de sortir le moindre mot, la mère Gothel reconnu le chien qu'elle avait jadis banni et voulut le récupérer. Le chien recula d'un pas. Éragon s'interposa entre les deux. La vieille sortie furtivement un poignard et planta Éragon si violemment qu'on pouvait voir la lame ressortir de l'autre coté de con corps. Elle le fouilla alors pour récupérer l'anneau quand soudain la licorne réapparue comme un tonnerre descendu des cieux, elle percuta si violemment la mère Gothel

plus je m’agenouillais devant la force de ce géant. J’étais au sol lorsque celui-ci voulut me porter le coup final, il mit son épée en arrière et la fit descendre de toute ces forces vers moi. Juste à temps, je roulai sur le côté et son épée se planta dans le sol.je me relevai essoufflé et je courus en sa direction pour lui enfoncer mon épée mais le guerrier noir se retourna et nos deux épées transpercèrent l’armure de chacun. Le géant tituba et s’effondra. Soudain tout devint froid autour de moi

persona del Marqués de Munt y el lenguaje culto que utiliza, hacia la mitad del libro. Después bajamos otra vez al segundo nivel de la pirámide con Carvalho que continua su investigación, utilizando la lengua corriente. Por fin, llegamos de nuevo a la planta baja de la pirámide al fin de la novela con el descubrimiento del asesino y el lenguaje crudo y vulgar. El rizo está rizado y la pirámide... ¡piramidada! (es piramidal)     II) Las lenguas extranjeras        En Los mares del Sur, encontramos a

desapareció repentinamente sin saber si ha muerto pero la presencia del barco ruso en la línea 30 deja pensar lo peor. El narrados lo determina, además, como uno de esos asesinos del mar…Así la pérdida de su amigo fue fatal para el niño que murió como una planta apática. En este cuento Sepúlveda elogia cierto modo de vivir cerca de la naturaleza como es el caso den Patagonia. Le confiere una dimensión que es a la vez mágica y realista. El narrador se presenta como un reportero, un testigo de un hecho

pléiotropiques. Pour comprendre de tels effets, une étude détaillée de l’identité et de la quantité des métabolites de la plante impliquée est indispensable. On dispose aujourd’hui d’outils techniques performants pour mesurer ou calculer ces quantités in planta : la protéomique quantitative donne accès aux concentrations d’enzymes, l’analyse du métabolome par GC/MS ou RMN (technique non destructrice) permet de déterminer les teneurs en métabolites et cofacteurs, enfin les mesures par RMN des enrichissements

mutant, as a tool to reveal a mannitol phosphorylation pathway in B. cinerea III.5-Discussion III.5.1 B. cinerea mannitol deficient strains present a modified carbohydrate profile III.5.2 Bcmpd and Bcmtdh mutants are not affected for in vitro and in planta development III.5.3 Mannitol is transiently degraded during osmotic stress response in B. cinerea III.5.4 Mannitol phosphorylation pathway leads to the end of mannitol cycle 103 97 98 98 98 100 101 102 102 103 104 105 106 107 108 110 109