Poesie Et Expression Des Sentiments Personnels

• FONCTIONS DU POÈTE ( Interprète de la vie et des sentiments des Hommes Par le pouvoir de ses mots, de ses images, sa capacité de transmettre ses émotions, le poète met son talent au service des Hommes, pour exprimer leurs enthousiasmes, leurs bonheurs ou leurs malheurs. Lorsqu’il parle de ses sentiments, il parle au nom de tous et traduit et que chacun à déjà ressentit. Ex : Hugo « Intro de contemplations » : ‘Lorsque je parle de moi, je parle de vous’  à ceux qui reproche au poète de ne parler

 NOTIONS DE VERSIFICATION La versification ou métrique désigne l’ensemble des codes et règles employés dans la poésie en vers réguliers. Sa connaissance est indispensable pour apprécier la matière sensible du poème et ne pas le réduire à une idée. 1- LA MESURE DU VERS Le vers est marqué par le retour à la ligne et la majuscule initiale. Pour déterminer la mesure du vers, on compte le nombre de syllabes prononcées. La syllabe  est constituée d’une suite de phonèmes dont

appuis précis et variés sur les corpus étudiés, et vos lectures personnelles. Méthode – Organisation du devoir – Introduction et conclusion | 4 pts | Développement structuré ; plusieurs arguments ; analyse précise | 8 pts | Appuis variés et pertinents sur les textes | 5 pts | Qualité de la langue – codes – orthographe, conjugaison – expression soignée – lisibilité | 3 pts | Introduction : La poésie est avant tout la création d''un langage différent du langage

étudier, est extrait du recueil Amen, publié en 1968. La poésie de Jacques Réda est bien différente de la poésie dite « classique » : sa poésie met plutôt en avant le monde façonné par l'homme, principalement la ville. Comment l'auteur arrive-t-il, au travers de sa poésie, à faire partager au lecteur à la fois sa vision du monde urbain et à transmettre des émotions ? Nous étudierons dans un premier temps comment l'auteur utilise la poésie pour décrire son environnement. Ensuite, nous verrons quelles

Le romantisme succède au classicisme en opposition des styles d'écriture. La littérature cherche à se renouveler à travers les sentiments suite à l'appauvrissement des autres styles rigides et droits avec un style complètement différent. Ce mouvement veut transgresser les règles classiques. Importance du "moi" et de la sensibilité, des sentiments intimes, des sentiments amoureux. Culte du rêve, désir d'évasion... L'individu est valorisé. « Le classicisme c'est la santé, le romantisme, c'est la maladie

tradition et modernité. Qu’est ce qui permet d’intégrer ce texte dans l’ensemble générique de la poésie lyrique par l’analyse textuelle ? Le titre évoque le terme de ballade qui est une forme poétique ancienne. Elle vient de l'ancien provençal « ballada », qui voulait dire « danser ». A l'origine, aux alentours de 1250, c’était une chanson de danse, inséparable de la musique. Quant à la poésie lyrique elle doit son nom à la lyre qui, dans l’Antiquité,  accompagnait ses chants. La ballade est devenue

nous vient d’Angleterre (XVIII ème siècle) a d’abord été utilisé pour définir un paysage. Une étendue de terre où la nature dégage de la poésie, de la sentimentalité, du rêve. Les Allemands quant à eux ont créé « la romantique » qui est à la fois une histoire littéraire et un programme. Depuis peu, ce mouvement a été introduit en Allemagne, pour caractériser la poésie, celle qui est née de la chevalerie et du christianisme (chants des troubadours) : poètes lyriques du XII et XIII ème siècle. Plus tardif

représentation audacieuse des femmes était rare à l'époque de Louise Labé. 3. Les thèmes de l'amour et de la condition féminine : Les Sonnets de Louise Labé explorent les thèmes de l'amour et de la condition féminine en profondeur, en utilisant la poésie comme moyen d'expression pour critiquer les normes sociales de l'époque. 4. La complexité des émotions : Les Sonnets de Louise Labé sont également connus pour leur représentation complexe des émotions, qui montrent souvent la tension entre le plaisir

▪ expression des sentiments: 1. verbes de sentiment (aimer, adorer, etre fou de,...) 2. développement des champs lexicaux des sentiments ▪ utilisation de la 1ere pers ( je, moi, nous, ...) ▪ émetteur( =chateur) + récepteur ( =la personne aimée) ▪ dénoncer ▪ opinion exprimée: implicite ou explicite ▪ exemples: faits ▪ dénoncer un méfait ou défendre une cause ( = thème) 1. se dire ▪ 1ere pers. ( je, moi, nous,...) ▪ références personnelles

antique de la poésie lyrique et érotique représentée couronnée de roses et de myrtes. L'adjectif « lyrique » apparaît en premier au XVe siècle en relation avec la poésie grecque antique et garde longtemps un lien avec la musique qui existe encore dans l'expression « art lyrique ». Attaché cependant à une forme plus mineure de la poésie dès le XVIe, le mot va, en opposition à la poésie épique ou la poésie dramatique qui incluait la tragédie comme la comédie, définir une expression subjective qui