Poesie Narrative

profile la plume acérée de l'auteur, constituant l'essence même de la pensée de ce dernier. Utopie : Conception politique ou sociale purement idéale, qui ne prend pas la réalité en considération. Contre-utopie : En gardant les mêmes caractéristiques narratives (sauf que le lieu clos devient l’ensemble de la planète), ils décrivent un monde qui passe sous la domination des totalitarismes : un petit groupe d’hommes impose sa loi tyrannique à la masse, des principes appliqués sans discernement, jusqu’à l’absurde

nouvelle – Autobiographie - Poésie - théâtre - Documentaire – lettres – Essai – Pamphlet - Registre : comique - satirique - dramatique - merveilleux - tragique - lyrique - Thèmes principaux suite à lecture rapide du texte : amour - séparation - guerre - solitude - Particularités du genre repéré : rencontre amoureuse, scène d'exposition, scène d'aveu, un descriptif, un poème. Fonction du texte : décorative / réaliste / explicative : poétique /symbolique / narrative / expressive Critères

La poésie lyrique Définition : Dans la mythologie grecque, le poète Orphée chantait en s'accompagnant de sa lyre : sa poésie avait le pouvoir de charmer les bêtes sauvages. C’est d’après le mot lyre qu’a été formé l'adjectif lyrique. Ce dernier s'appliquait jadis à tout ce qui pouvait être chanté. Ce lien avec la musique caractérisera aussi l'expression des trouvères et troubadours. Au milieu du xvie siècle, Pierre de Ronsard parle de la poésie lyrique, en l'opposant au style haut de la tragédie

Commentaire composé de « C » et « L’escale » Louis Aragon est un poète français du XXème siècle. Il est connu notamment par son engagement ainsi que par son désir de renouveler la poésie française et surtout innover la forme. Un renouvellement suggéré dans La rime en 1940 et « ARMA VIRUMQUE CANO », préface qui figure dans Les yeux d’Elsa paru en 1942. Ce dernier est un recueil dans lequel le poète mêle une histoire personnelle, son amour pour Elsa Triolet, et les tourments de l’histoire

strophes et de mètres). * La fantaisie apparaît dans les jeux de mots, les dialogues, les allégories ingénieuses (« Le porc sénat fouillant l'ordure du groin » IV, 13) Le renouvellement : * La structure :pour la 1ère fois, un ouvrage de poésie non narrative n'est pas un recueil mais un ensemble préconçu. * Cette organisation à plusieurs étages ne vise pas à exposer ni à démontrer mais à produire un effet chez le lecteur. * Hugo ambitionne pour la première fois d'inclure dans un poème la totalité

« La poésie ne raconte pas d’histoire » écrit Henri Meschonnic en 1985. Pour cet auteur, la narration empêche l’accès au vrai dans la poésie. Et pourtant, les fables, textes poétiques courts en prose ou en vers, des pures fictions narratives faisant parler des animaux ou des végétaux, apportaient bien un savoir, une vérité profonde, souvent politique. C’est pour cela que dans son traité Emile ou de l’Education, publié en1762, Rousseau explique que les fables ne sont pas destinées aux enfants. Il

préoccupations morales et philosophiques. Encourager les sciences et le savoir, ainsi que la lecture des textes antiques Répandre toutes les formes d’art Formes Privilégiés : Le roman, l’essai, le portrait, la littérature didactique (qui enseigne), la poésie, l’épître. Thèmes essentiels : La méditation sur l’Homme et sur soi Le dialogue incessant du maître et de l’élève L’instruction du Prince et des Puissants sur leurs devoirs. Procédés d’écritures : -L’usage des sentences et des maximes, -La

littérature didactique (qui l’Antiquité, le sonnet Enseigne),la poésie, l’épître emprunté à la poésie italienne. • la méditation sur l’Homme et sur soi • le dialogue incessant du maître et de l’élève • l’instruction du Prince et des Puissants sur leurs devoirs. • l’exaltation du sentiment amoureux • la fuite du temps et la mélancolie • la beauté féminine, reflet de la splendeur de l’univers • l’immortalité de la poésie -l’usage des sentences et des maximes, -la citation de la Bible

À la poésie Sois toujours attentive À mes chants douloureux ; D'une pudeur craintive Enveloppe mes vœux ; Cache l'erreur brûlante Qui trouble mon bonheur : Mais, ô Dieu ! qu'elle est lente À sortir de mon cœur ! Marceline Desbordes-Valmore Elégies, Marie et Romances, 1819 Ô douce Poésie ! Couvre de quelques fleurs La triste fantaisie Qui fait couler mes pleurs ; Trompe mon âme tendre Que l'on blessa toujours : Je ne veux plus attendre Mes plaisirs des

________________________________________________ | | | |Objet d’étude : la poésie | |Objectifs : maîtriser la méthodologie du commentaire littéraire | |comprendre