Points Communs Et Différences Totalitarisme 1930

Maître de conférences en Histoire à l’université de Lille III-Charles de Gaulle Françoise Martinetti Stéphane Vautier Académie de Nice (06) Académie de Rouen (76) 95471_Hist-Géo_Prof.indd 1 28/03/12 10:17 Les compétences du socle commun (palier 3) dans le manuel Compétence 5 La culture humaniste Dans le manuel, chaque démarche du programme est associée à un objectif et aux compétences du socle. Voici la liste des compétences qui peuvent être évaluées dans les activités et

INTRODUCTION DES PARADIGMES AUX THÉORIES DE LA MODERNITÉ . . . . . . . . . 1 PARTIE I LES APPROCHES CLASSIQUES : DU DÉBUT DU XXe SIÈCLE À LA FIN DES ANNÉES 1970 . . . . . . . . 11 Chapitre 1 La fondation : du début du XXe siècle à la fin des années 1930 . . . . . . . . 1.1. L’organisation scientifique et administrative du travail . . . . . . . . . . . . . 1.2. Les relations humaines . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 14 19 Chapitre 2 L’expansion : les années

jusqu’en 49. Les vrais heros nationnaux sont les heros russes. Les parties communistes des republiques sont repris en mains (epuration, on remplace les elites). L’economie d’après guerre L’econo est rapidement reprise en main, selon les ligne de 1930 (planification/centralisation, collectivisation/industrialisation) La plan* accorde les priorité a l’industrie lourde. Le sec teur militaire se devellope bcp, et prend une place très importante dans l’econo du pays. Il est tjr servi en premier,

et également même si le régime n’est pas totalement démocratique. Ces consultations permettent de se familiariser aux votes. Le niveau local est très important. Cet apprentissage électoral est passé par des consultations locales, dans le cadre des communes . En France, la loi de 1831 est importante : les conseillers municipaux ne sont plus nommés mais élut. Permet à près de 3 millions d’électeurs de voter. Ce processus n’est pas propre à la France, en Angleterre milieu des années 1830, se développe

criminel mais il refuse d’en faire l’explication unique du crime. Pour conclure son chapitre par une justification de l’idée qu’il se fait du travail du juge lorsqu’il apprécie la culpabilité (104) : L’observation établit aussi que, malgré la différence des prédispositions héréditaires, il n’y a pas d’hommes n’ayant que des tendances au crime, de même qu’il n’y a pas d’hommes n’ayant que des penchants pour le bien… Par suite le devoir du magistrat est de tenir compte aux accusés de ces inégalités

philosophie auquel Raymond Aron est classé premier (Sartre dira lui-même avoir fait preuve de trop d’originalité). Préparant d'arrache-pied le concours pour la seconde fois, il rencontre dans son groupe de travail Simone de Beauvoir, présentée par un ami commun, René Maheu5, qui la surnommait « castor », par référence à l'anglais beaver (qui signifie « castor » : d'une part, cet animal symbolise le travail et l’énergie, ou l'esprit constructeur de cet animal ; de l'autre la sonorité du mot beaver est proche

de philosophie auquel Raymond Aron est classé premier (Sartre dira lui-même avoir fait preuve de trop d’originalité). Préparant d'arrache-pied le concours pour la seconde fois, il rencontre dans son groupe de travail Simone de Beauvoir, présentée par un ami commun, René Maheu, qui la surnommait « castor », par référence à l'anglais beaver (qui signifie « castor » : d'une part, cet animal symbolise le travail et l’énergie, ou l'esprit constructeur de cet animal ; de l'autre la sonorité du mot beaver est proche

est le personnage éponyme → Tintin, un jeune reporter et globe-trotter belge. Il est accompagné durant ses aventures par → Milou, son fidèle chien. Au fil des Aventures, plusieurs figures récurrentes sont apparues comme le → Capitaine Haddock — au point de devenir incontournable — les détectives incompétents → Dupond et Dupont, ou encore le → professeur Tournesol. Hergé lui-même apparaît dans chacun de ses albums, en tant que personnage secondaire. Cette série à succès, publiée sous la forme d'albums

DU MÊME AUTEUR Une histoire de l'informatique, La Découverte, Pans, 1987 (édition de poche Seuil, coll. « Points sciences », Pans, 1990 , prix 1988 du jury de l'Association française des informaticiens , traduit en espagnol, grec, italien, portugais) Les technosciences en question éléments pour une archéologie du xxs siècle (en collaboration avec Frank Tmland et Alain-Marc Rieu), Champ-Vallon, Seyssel, 1989 L'explosion de la communication, la naissance d'une nouvelle idéologie (en collaboration

corrigée par la stabilité des institutions. A l’opposé de cette vision de nationalisme électif, on a le nationalisme ethnique, une vision qui dit que pour avoir une nation, il nous faut des caractères communs. Mais lesquels ? La nation serait un peuple, un groupe qui a des caractéristiques communes (la langue, la religion, les coutumes, le passé historique, la race,…). Mais on verra qu’intellectuellement ça ne tient pas vraiment non plus la route, on ne peut pas prendre un critère matériel précis