Polymorphisme génétique

populations à risque. Il peut apparaître dès l'enfance. Nous savons que les peuples autochtones, les latino-américains, les asiatiques et les populations d'origine africaine semblent développer la maladie plus que les autres. Une prédisposition génétique, un surplus de poids et le manque d'activité physique contribuent à l'apparition d'un diabète de type 2. Cependant, certaines études tendent à démontrer qu’une alimentation en trop grande quantité et riche en gras pourrait aussi être un facteur de

C) Tabac 16) Quel est le nom complet de l’ADN ? : A) Acide désoxyribonucléique B) Acide désoxygénisant C) Acide désoxynitrate 17) La mutation est une modification : A) De l’information génétique B) Des gènes C) Des chromosomes 18) Un des fondateurs de médecin sans frontière s’appelle : A) Dominique de Villepin B) Luc Besson C) Bernard Kouchner 19) Qui a légalisé l’interruption

morphogenèse des végétaux permet d’aborder dans un cadre intégré ces différents phénomènes qui contribuent à l’établissement du phénotype. La diversité morphologique des végétaux La morphologie d’un végétal dépend en partie des caractéristiques génétiques de l’espèce. En fonction de leur environnement, des individus d’une même espèce peuvent avoir une morphologie différente. Des réponses morphologiques semblables peuvent être obtenues avec des végétaux d’espèces différentes placés dans un même environnement

EXPRESSION, STABILITE ET VARIATION DU PATRIMOINE GENETIQUE VARIABILITE GENETIQUE ET SANTE Introduction : Les variations génétiques sont à l’origine de la grande diversité des caractères présentés par les êtres vivants. Elles sont aussi responsables de nombreuses maladies chez l’Homme telles que la mucoviscidose ou les cancers et responsables de l’apparition de microorganismes pathogènes résistants aux traitements antibiotiques par exemple. La compréhension des mécanismes d’apparition et

logique. Bilan Reprendre et organiser les conclusions pour répondre au problème. Les connaissances peuvent être utilisées lorsqu’elles aident à la compréhension d’un mécanisme biologique ou géologique précis. Faire un schéma bilan. Notation en génétique Pour les drosophiles : Toujours prendre comme lettre symbole, la lettre du récessif -> e Le dominant s’écrit alors : E ou e+ (cas des drosophiles par exemple) Génotype des individus (dominant//récessif) Génotype des gamètes (eb/) Ne pas donner

moralement. Origines[modifier | modifier le code] Article détaillé : Histoire évolutive des homininés. Évolution simplifiée de la lignée humaine (Dates approximatives en années) Les recherches en paléoanthropologie, ainsi que des études en génétique consistant en des comparaisons de l'ADN mitochondrial et du chromosome Y entre différentes populations humaines actuelles7 aboutissent à l'idée que la population humaine originelle se situait en Afrique, il y a approximativement 200 000 ans. Les

vivant A.- les savoirs portent sur : la structure de l’ADN le code génétique la mutation la recombinaison la synthèse des protéines la division cellulaire B.- les savoir-faire portent sur: l’identification des mécanismes responsables de la variation la comparaison des mécanismes responsables de la variation la sélection des mécanismes pertinents dans une situation donnée la résolution de problèmes de génétique C.- les savoir-être portent sur: la clarté et la rigueur intellectuelle

transmission de l’information genetique au cours de la division cellulaire. Problème général L’être humain comporte des milliards de cellules issues des divisions successives d’une cellule-œuf. Comment se transmet l’information génétique au cours des divisions cellulaires ? I- Le programme génétique dans les cellules de l’organisme. Pb 1 : L’information génétique est-elle la même dans toutes les cellules de l’organisme ? Activité 1 : Le même programme génétique dans nos cellules (livre, p.

vision ? Dans un premier temps, nous découvrirons que cette mise en place se fait sous le contrôle de l’information génétique, puis dans un second temps que la mise en place par l'information génétique interagit également avec l’environnement de l’individu. Dans un premier temps, la mise en place de structures nerveuses impliquées dans la vision se fait sous un contrôle génétique. Tout d’abord, nous remarquons que l’Homme et le singe possèdent les mêmes aires cérébrales et qu'elles sont également

l’intelligence humaine. Les auteurs s’intéressent d’abord aux facteurs (environnementaux, sociaux, etc.) qui influencent son augmentation mais aussi sur les différentes formes d’intelligence (liées à l’évolution des besoins humains) et le rapport à la génétique. Pour comparer les formes d’intelligence, ils se penchent également sur les manières de les mesurer (échelles de Weschler et matrices de Raven). Enfin les auteurs abordent les limites et remises en cause de l’effet Flynn. 3. Les mots-clés Intelligence