Portrait à La Manière De Balzac

culturelle Compte-rendu oral d’un roman du XIXe siècle Ce travail oral est réalisé de manière individuelle : vous imaginerez un exposé d’une dizaine de minutes maximum sur un roman du XIXe siècle choisi dans la liste ci-après. Attention : chaque roman ne peut être présenté qu’une fois. - Emile Zola o Germinal o Nana o Au bonheur des dames o La mort d’Olivier Bécaille et autres nouvelles - Honoré de Balzac o Le père Goriot o Eugénie Grandet - Victor Hugo o Notre-Dame de Paris o L’homme

COMMENT FAIRE POUR COMMENTER… A. Une fable ? Questions utiles à se poser : Quels sont les objectifs ? - instruire : quelle est la leçon ? Comment est-elle donnée ? Par qui ? - plaire : quels éléments du récit suscitent l’intérêt du lecteur ? Quel(s) registre(s) a ou ont été employé(s) ? Qui sont les personnages ? - quels sont les traits distinctifs tirés de l’opinion commune attribués par l’auteur à ses personnages ? - Quels comportements humains incarnent-ils 

Sujet : Maupassant décrit ainsi les personnages de ses romans et nouvelles naturalistes: “Il faut que les personnages soient mes voisins, mes égaux, passent par les joies et les souffrances que je connais” commenter cette affirmation à partir des textes du corpus, de sa lecture “d'une partie de campagne” et de ses propres lectures personnelles. Du début du XIXe siècle jusque nos jours, les auteurs naturalistes s'inspirent du réalisme dont ils radicalisent la démarche. En effet ces écrivains

E.A.F : Initiation au commentaire littéraire en classe de 2de Ce travail a été réalisé par Madame Corinne Jaberg, professeur certifié de Lettres Modernes, avec ses élèves de 2de du Lycée Fabre de Carpentras (84). Il est effectué en début de seconde, et il a pour objectif d’apprendre progressivement aux élèves à rédiger correctement un paragraphe, puis un axe de lecture d’un commentaire littéraire. Initiation au commentaire - La rédaction d'un paragraphe 1ère étape : Travail sur le paragraphe de

L’écrivain et la littérature possèdent une liberté que ne possède pas l’historien. Mais comment définir vraiment le réel ? Le réel existe-t-il ? Paradoxalement, le réel n’existe pas tout à fait : en effet, le réel est filtré par le regard de celui qui l’appréhende. Un lieu réel et quotidien pour une personne peut être complètement imaginaire pour une autre. Il en est de même pour un personnage, un évènement, un environnement… Par conséquent, l’imaginaire dépend du quotidien vécu par la personne

 Dissertation : Sujet : Dans une lettre à sa sœur Pauline Beyle, daté du 3 août 1804, Stendhal écrit : « Tu sais bien que, dans les romans, l'aventure* ne signifie rien : elle émeut, et voilà tout ; elle n'est bonne ensuite qu'à oublier. Ce qu'il faut, au contraire, se rappeler, se sont les caractères. » *l'intrigue Vous commenterez cette affirmation en vous interrogeant sur l'importance des caractères dans le roman et en

Balzac, Le Médecin de Campagne Si cette cuisine, enfumée comme celle d'une auberge, était garnie d'ustensiles en nombre suffisant, ce luxe était l'oeuvre de Jacquotte, ancienne servante de curé, qui disait nous, et régnait en souveraine sur le ménage du médecin. S'il y avait en travers du manteau de la cheminée une bassinoire bien claire, probablement Jacquotte aimait à se coucher chaudement en hiver, et par ricochet bassinait les draps de son maître, qui, disait-elle, ne songeait à rien ; mais

ce qui ne fait référence à aucun projets précis. Enfin, l’adjectif « grosses » ne désigne pas le volume des tresses mais le caractère grossier de leur réalisation. De la même manière, Clémence ne craint pas le « désordre ». Madame Desmarets est encore comparée à une plante qui est « ranimée dans l’eau ». Pour être fraîche, elle n’a pas besoin de cosmétique, l’eau lui suffit. Elle fait preuve de beauté élémentaire. Clémence est une femme voluptueuse. Tout dans son portrait évoque la sensualité. Les

Question 1. A côté de Madame de Sévigné, qui sont les deux auteurs que Sainte-Beuve qualifie de « génies », qui émergent « après Richelieu, après la Fronde » ? * Molière et Jean de La Fontaine sont des deux auteurs que Sainte-Beuve qualifie de « génies ».Ils émergent « après Richelieu, après la Fronde » Justification :Ce ne fut qu’après Richelieu, après la Fronde, sous la reine-mère et Mazarin, que tout d’un coup, du milieu des fêtes de Saint-Mandé et de Vaux ,des salons de l’hôtel de Rambouillet

Séquence 1 / Séance 3 : La figure de l'ambitieux Lectures analytiques : extrait du Père Goriot de Balzac, le personnage de Rastignac, une figure d'ambitieux Objectifs : - Étudier la technique du portrait. - Établir les caractéristiques du personnage. I. Un héros jeune et beau malgré son apparence modeste (portrait physique) Citations Procédés d'écriture (manière d'écrire, figure de style?) Interprétations - « un visage tout méridional, le → énumération d'éléments teint blanc