Portrait à La Manière De La Bruyère

écrivain, c’est-à-dire la manière dont il écrit, ce qui caractérise son écriture et qui fait qu’on peut reconnaître, en lisant tel ou tel texte, quel écrivain l’a écrit.  Le style peut se caractériser par des structures de phrase plus ou moins longues (comme les « périodes » chez Marcel Proust dans A la recherche du temps perdu), un certain parti pris comme chez Louis Ferdinand Céline qui, en écrivant Voyage au bout de la nuit, a voulu retrouver l’émotion du « parlé » à travers l’écrit

SUJET DE REFLEXION (INITIATION A LA DISSERTATION) Vous répondrez à la question suivante de manière nuancée par trois thèses s’appuyant sur des arguments et des exemples précis précédés d’une introduction et d’une conclusion : « Les études philosophiques et sociales dans les romans et les nouvelles du XIXème siècle appartiennent-elles plutôt au registre réaliste ou fantastique ? ». Vous vous appuierez sur votre connaissance des deux récits de Balzac, mais aussi sur les extraits des romanciers du

Perspectives méthodologiques. A) « paraître » et apparence : des objets polysémiques Le terme paraître au sens actif, c'est se montrer. Les apparences désignent l'aspect visible, extérieur d'une chose et d'un individu ou d'un groupe d'individu. On peut considérer que le paraitre est le résultat du travail des apparences. Un ensemble de signes corporels mais aussi matériels, vestimentaires mais pas seulement, qui sont perceptibles essentiellement par la vue. Il y a un effort particulier produit

MODULE D’APPRENTISSAGE N° 1 THÈME : « CARACTÈRES » INTRODUCTION AU THÈME « CARACTÈRES » DÉFINITION : Manière habituelle de réagir propre à un individu donné. C’est l’ensemble des qualités et des défauts qui constituent la personnalité de l’individu. C'est l’ensemble des signes distinctifs, des traits propres à une personne. C’est l’ensemble des traits moraux particulier à une personne qui marque son individualité. On dit Caractères ou : psychologie, tempérament, naturel, attitude, comportement

personnages Camille et Perdican sont deux jeunes gens promis en mariage l'un à l'autre mais Camille qui sort alors du couvent refuge se mariage car elle veut se consacrer à Dieu, mais Perdican ne le voit pas du même œil que la jeune fille et va faire croire à la jeune Rosette (la sœur de lait de Camille) qui veut se marier avec elle mais Camille qui se rend compte du stratagème imaginait par son cousin va alors décider de l'inciter à lui avouer ses sentiments alors que sa sœur de lait se trouve derrière

littéraires 1 L’humanisme Pour ce mouvement, reportez-vous aux fiches vers un espace culturel européen : renaissance et humanisme, le contexte historique et son influence sur les idées et les valeurs de l'humanisme. 2 Le baroque Le baroque naît à la fin du XVIe siècle et se prolonge jusqu’au second tiers du XVIIe siècle. Il est marqué par les guerres de religion. • Il se caractérise par l’exubérance des formes, le mouvement, les jeux de miroir, les métamorphoses Mais ceci se dessine sur un

Pour bien comprendre un texte, il faut savoir le situer dans l’histoire des idées et des mouvements littéraires et artistiques. 1 L’humanisme Pour ce mouvement, reportez-vous aux fiches 41, 42 et 43. 2 Le baroque Le baroque naît à la fin du XVIe siècle et se prolonge jusqu’au second tiers du XVIIe siècle. Il est marqué par les guerres de religion. Il se caractérise par l’exubérance des formes, le mouvement, les jeux de miroir, les métamorphoses. Mais ceci se dessine sur un arrière-fond pessimiste :

Pour bien comprendre un texte, il faut savoir le situer dans l’histoire des idées et des mouvements littéraires et artistiques. 1) L’humanisme 2) Le baroque Le baroque naît à la fin du XVIe siècle et se prolonge jusqu’au second tiers du XVIIe siècle. Il est marqué par les guerres de religion. Il se caractérise par l’exubérance des formes, le mouvement, les jeux de miroir, les métamorphoses. Mais ceci se dessine sur un arrière-fond pessimiste : la mort est toujours présente, le monde est

les Romantiques qui, en définissant leur esthétique, imposeront a posteriori le sens que nous donnons aujourd'hui au mot «classicisme» : nous englobons par cette notion l'ensemble de la production littéraire et artistique qui coïncide avec le XVIIème siècle - et surtout avec le règne de Louis XIV -, dans laquelle nous reconnaissons des caractères d'ordre et d'équilibre alliés au goût des codifications esthétiques et morales. On a pu voir dans ces caractères l'expression privilégiée du «génie

08/10/14 UE 1 : Littérature française (M. Chométy) La princesse de Clèves LES PERSONNAGES Il y a 95 personnages (abondance) : certains sont des personnages principaux, d’autres ne sont que des « silhouettes fugitives ». Système des personnages : 3 catégories Personnages complétement fictifs (la mère de Madame de Chartre) Personnages engagé dans l’intrigue inspirés de figures historiques plus ou moins modifiés (le Duc de Nemours, le Prince de Clèves, le Vidame de Chartre, la reine dauphine)