Portraits De Deux Personnages Opposés

en avant l'inégalité sociale vis-à-vis de la classe des pauvres). En effet, les auteurs à travers leurs oeuvres s'engagent à dénoncer un méfait de la société et ce en utilisant divers procédés. Dans le récit Choses vues, Victor Hugo dresse le portrait d'un homme à l'allure misérable puis celui d'une femme élégante issue d'un milieu aisé. La description minutieuse de l'homme laisse entendre qu'il s'agit d'un homme vivant dans des conditions misérables tandis que la femme assise dans une voiture

Claris de Florian, auteur de la « La Fable et le Vérité » a voulu tenter d’opposer deux situations différentes. Celle de la vérité d’abord, puis celle de la fable. Ainsi cet écrivain du XVIII e siècle s’interroge afin de savoir si un rapprochement est possible entre les deux. Ici un portrait présentant la vérité, puis un second présentant la fable se mettent en place. Ce qui ne va pas empêcher un dialogue entre les deux. Cet échange étant favorisé par la construction même du texte, c’est-à-dire la

Objet d'étude n°2 : Le Roman Séquence n°2 : Le personnage de roman Problématique : Quels sont les différents types de personnages romanesques ? Lectures analytiques : 1. La Princesse de Clèves, 1678, Madame de Lafayette 2. L'Etranger, 1942, Albert Camus Textes complémentaires : 1. Lancelot ou le chevalier à la charrette, 1181, Chrétien de Troyes 2. La Maison Nucingen, 1837, Honoré de Balzac 3. Madame Bovary, 1856, Gustave Flaubert 4. L'Education Sentimentale, 1869, Gustave Flaubert 5. La Jalousie

contexte historique et littéraire - présenter le sujet - indiquer le genre et la structure du texte - relever le thème essentiel et présenter les personnages - lire le texte - annoncer la problématique - annoncer le plan 2) lecture du texte : - être expressif

chacun des membres de la famille. Passage : Tartuffe est introduit dans la maison d’Orgon. Tartuffe a 2 protecteur Orgon et Madame Pernelle mais les autres sont opposés : - Elmire  femme d’Orgon Marianne  fille d’Orgon et amante de Valère C’est une scène d’exposition du théâtre classique 17éme siècle  lieux, époque, les personnages. Théâtre classique respecte les 3 temps : - unité de temps

du passage fait apparaître un second personnage, la mère de la jeune fille sur la quelle la narratrice met l'accent et fait un portrait idéalisé de la jeune fille, l'héroïne. Problématique : Quelle rôle et quelle condition de la femme voit-on dans le contexte aristocratique de la cour ? Tout d’abord nous verrons qu'il s'agit d'un portrait en situation et en seconde partie nous analyserons le poids de l’éducation que reçoit Mlle de Chartres. I/ Un portrait en situation. Une présentation

que l’auteur donne la parole à des personnages symboliques, des allégories, qu’il met en scène en les humanisant et en les dotant de qualités et de défauts, ce qui donne un peu plus de dramatisation. Tout d’abord, on peut faire un portrait des deux personnages : la Vérité, « nue », « s’ennuyant », « vieille femme », « seule », au contraire d’une fable « richement vêtu », portant de « faux brillants ». Les oppositions qui se dégagent des portraits physiques et moraux ajoutent un plus

il trace le portrait de son maître, et ce faisant, trace aussi le sien. C’est un passage qui fait le point sur l’action. I. Portrait de Don Juan par Sganarelle 1. Le portrait prépare l’arrivée du personnage principal. Dans certaines pièces, ce dernier n’apparaît que tardivement. Par ex, Tartuffe, 1669 : acte III sc. 2. Ou Britannicus, 1669, Racine : Britannicus I, 3 mais Néron, véritable personnage principal, II 1. Cela crée une attente chez le spectateur. Ces 3 personnages ont quelque chose

Tartuffe. Grâce à son personnage, Molière  brosse le portrait satirique d’un parasite. Avec ce dialogue une situation comique apparaît. Deux répliques sont prononcées régulièrement par Orgon : «le pauvre homme »,  « Et Tartuffe ». De même, un effet mécanique se crée entre les deux personnages; quand l’un parle de Tartuffe, l’autre réplique par Elmire, un quiproquo s’installe donc entre les deux clans.         L’effet du comique est également produit par le rôle des personnages. Dorine décrit les

militaire ou devenir prêtre (d’où le choix de la symbolique apportée par le titre). Le texte étudié appartient au chapitre VI : L’ennui. Par quels moyens, deux êtres que tout oppose vont finalement s’éprendre l’un de l’autre ? Nous verrons dans un premier temps comment la focalisation et la description permettent de présenter les personnages puis de les faire vivre, permettant ainsi la naissance d’une idylle insoupçonnée. Dès la première phrase de cet extrait (ligne 1 à ligne 4 : « Avec la vivacité