Posture Professionnelle

analyser une situation professionnelle. - Je demande l’autorisation à l’employeur pour observer une situation, de consulter et/ou reproduire des données ou informations de l’entreprise dans mon dossier pro. - Je consulte les documents relatifs à la prévention : fiches de sécurité, document unique, rapport du CHSCT, fiches de données et sécurité du matériel et produits, consignes de premiers secours, liste des accidents du travail et ou maladies professionnelles etc. - Je questionne

SOMMAIRE HYPERLINK \l "_PRÉSENTATION" Présentation Françoise Bollengier et Maryse Lopez 2 HYPERLINK \l "_L’ARGUMENTATION_AU_LYCÉE" L’argumentation au lycée professionnel : 3 des instructions officielles aux productions d’élèves Françoise Bollengier, Maryse Lopez HYPERLINK \l "_L'ARGUMENTATION_N'EST_PAS" L’argumentation n’est pas soluble dans la séquence… 23 Françoise Girod, Françoise Bollengier, Maryse Lopez HYPERLINK \l

problématique Page 14 Proposition Projet et les solutions possibles Page 14-15 La conséquence de la solution retenue Page 15-16 Rétroaction Page 16 Remerciements Page 17 Annexes RAPPORT D’ETONNEMENT Epreuve E3 : Situation Professionnelle d’Accueil Sous-Epreuve E31 : Diagnostic de la fonction d’accueil Nom : Nom et adresse de l’organisation : Prénom : LA POSTE Fonction : Apprenti Chargé d’accueil Tuteur : Fonction : Directeur

Mastrojanni Joana Lycée Professionnel Vauban Terminale BAC PRO ASSP Accompagnement Soins et Service à la Personne Option structure DOSSIER Conduite d'un projet d'accompagnement (sous-épreuve E13) Le projet d'accompagnement d'un résident dans l'EHPAD « Prieur de la côte d'or » PFMP n°5 du 2 au 27 novembre 2015 SESSION 2016 SOMMAIRE INTRODUCTION 1) CONTEXTE PROFESSIONNEL 1.1) Identification de la structure 1.1.a) Implantation

 RAPPORT DE STAGE BLANC Charline Première Bac Professionnel Accompagnement Soins et Services à la Personne Année scolaire: 2014/2015 Période du 15 juin 2015 au 03 juillet 2015 Tuteur en entreprise : Madame la directrice et enseignante, Marie-Hélène VUILLEMIN Établissement de formation : Lycée professionnel Pontarcher. 4 place Jacques Brel, 70000 Vesoul Lieu d'accueil : École maternelle Gebs, 15 bis rue Parmentier, 70000 Echenoz-la-méline. -1- Plan : - Remerciements

important qu’il y ait une relation soignant/soigné pour que le soin soit agréable pour la patiente. Il faut faire attention à sa posture tout au long de la réfection du lit, afin de ne pas s’abimer le dos (ergonomie). • L’axe étudiant-activité de soin Grace au TP sur la réfection d’un lit occupé, au stage de 5 semaines que j’ai effectué et les conseils des professionnels de santé qui m’ont entouré tout au long, j’ai pu mettre en place mes connaissances et les améliorés. * J’ai dû faire

d'accompagnement (sous-épreuve E13) Le projet d'accompagnement d'un résident dans l'EHPAD « Prieur de la côte d'or » PFMP n°5 du 2 au 27 novembre 2015 SESSION 2016 SOMMAIRE INTRODUCTION 1) CONTEXTE PROFESSIONNEL 1.1) Identification de la structure 1.1.a) Implantation géographique 1.1.b) Description de la structure 1.2) Projet d'établissement 1.3) Publics accueillis et ses caractéristique 1.4) Personnel de service 2) PRESENTATION

soignant, la mort nous renvoie à notre propre mort d’où la nécessité de s’y préparer. Nous agissons en fonction de notre vécu personnel et/ou professionnel. Cette préparation nous amène à avoir une posture adaptée qui allie éthique et empathie. Cela engendre des différentes réactions de défense afin de se protéger en tant qu’individu. L’éthique des professionnels de santé consiste à être au premier plan de l’accompagnement des personnes endeuillées. Expliquer la nécessité de préparer les proches

MEMOIRE DE FIN D’ETUDES Diplôme Européen d’Etudes Supérieur en Marketing L’avenir de la formation professionnelle en France pour les organismes privés La formation professionnelle continue est-elle efficace pour les salariés, dirigeants d’entreprises et l’Etat ? Nom : XXXXXX Diplôme : DEESMA Stage au sein de : Défi Consulting Promotion : 2011-2012 Etablissement : IDO Remerciements : Je tiens à remercier Monsieur Dan Cebula, professeur, qui m’a non seulement accompagné

MARCHANDISES Livret de suivi en entreprise Promotion 2……… - 2……… Dates des périodes Entreprise Professeur référent 1 Du au 2 Du au 3 Du au 4 Du au objectifs de la période de formation en milieu professionnel Les périodes de formation en entreprises permettent à l’élève : D’appréhender par le concret les réalités des contraintes économiques, humaines, techniques de l’entreprise, D’appréhender les contraintes liées à la sécurité, le repérage des