Potentiel chimique

1. But : Tracer la courbe d’évolution du pH en fonction de la dilution d’une solution d’acide chlorhydrique. Apprendre à utiliser la verrerie en chimie (pipette, éprouvette graduée) Effectuer les mesures de pH par ordinateur. 2. Matériel : Lister le matériel utilisé (sans oublier les équipements de protection). Ajouter les images du matériel utilisé, réaliser un montage décrivant les manipulations réalisées, (fichiers images disponibles dans « O://C3X/Physique-chimie/TP pH métrie/images -blouse

diluée ? *En supposant que l’acide orthophosphorique est un triacide fort, écrire l’équation- bilan de sa réaction de dissociation. *En réalité, seule la première acidité est forte. Ecrire les trois équations des réactions chimiques qui se produisent lors de la dissociation de l’acide. ( l’ion obtenu à la fin est PO43- ) 1.3-a-Proposer un schéma pour le dispositif expérimental du dosage de la manipulation no3. Proposer un protocole expérimental du dosage. b- Les affirmations

Matériel et méthodes 1. Isolement des actinomycètes …………………………………………………………………………………….  1.1. Prélèvement d’échantillon et préparation des dilutions décimales ………………………………….  1.2. Milieux d’isolement ……………………………………………………………....................................... 1.3. Récolte des actinomycètes et purification……………………………………………………………… 2. Observation microscopique des actinomycètes on utilisant la méthode culture sur lamelle………. 3. Mise en évidence

micro-organismes, ce qui laisse un sol sale, sans nouveaux éléments nutritifs produits. Les feuilles sont endommagées (tache noire ou marron), et ne peuvent plus pratiquer la photosynthèse. La défoliation prive l'arbre de sucre. Certaines substances chimiques peuvent aussi être lentement libérées dans le sol et empoisonner les arbres. Leurs racines, essayant de survivre dans un sol rongé, peuvent aussi être directement attaquées par l'acide. Tout cela conduit à une diminution de la résistance de la flore

 Perception sensorielle 1. Pour chaque personne vivant sur Terre, les informations reçues de nos sensations peuvent être interprétées de différente manière. Par exemple, si on prend le sens du toucher, une personne pourrait dire qu’une douche est chaude alors que l’autre personne dire qu’elle est froide. Il y a donc, différente manière d’interpréter les données (ou influx nerveux) reçues par nos sens. 2. Voici donc les trois questions que l’auteur se pose. 2.1 Quelle est la nature de l’échange

économique  et  leurs  conséquences  sur  le  chômage  de  masse.  »       Notions   obligatoires  :   Fluctuations   économiques,   crise   économique,   désinflation,   croissance   potentielle,   dépression,  déflation.     Acquis  de  première  :  Inflation,  politique  monétaire,  politique  budgétaire,  politique  conjoncturelle,  chômage,   demande  globale.    

substances : Grise = corps cellulaires des neurones Blanche = axone des neurones L’influx nerveux Le neurone a 2 caractéristiques : Excitabilité : aptitude à répondre à différents stimuli Conductibilité : propagation à distance de la réponse Potentiel d’action : Phénomène électrique qui se propage le long des neurones Transmet : Les commandes motrices Les messages sensoriels 3 caractéristiques : Seuil de déclenchement : intensité minimale du stimulus La loi du tout ou rien : stimulus déclenche

E int  0  Les charges excédentaires ne peuvent être que surfaciques : div E     or E  0 alors ρ = 0 0 II.3 Potentiel dans un conducteur en équilibre Comme le champ dérive d’un potentiel, cela implique qu’un conducteur à l’équilibre électrostatique est équipotentiel. Le volume du conducteur est équipotentiel : → V = cte Le potentiel est constant à l’intérieur donc constant sur la surface. La surface délimitant le volume du conducteur est une équipotentielle. Par

Kevin NGUYEN, Anthony Chraim et Thanh-Phuoc TRAN Rapport de laboratoire #8 Dosage potentiométrique Remis à : Claude Leblond Collège Jean-de-Brébeuf Département de chimie-bio Rapport remis le 12 mai 2015 Table des matières Contents Résultats 2 Graphique 1 : Données obtenues lors du dosage du HCl de concentration d’environ 0,1M par une solution de NaOH de concentration (0,105 ± 0,002)M 2 Graphique 2 : Données expérimentales obtenues lors du dosage du H3PO4 de

circumméditerranéenne et essais de conservation 3. Fiabilité des méthodes d’évaluation d’endommagement. Introduction  Suivi de la qualité physico-chimique et biochimique du lait d’ ânesse de race circumméditerranéenne  Essais de conservation en vue d’une réelle concrétisation d’un projet  Un traitement thermique aidant à préserver les qualités physico-chimiques  Une coagulation enzymatique et acide Étude technico-économique du projet MIRACULAIT: lait d’ânesse fermenté ESSTT GPPM I. Introduction