Poucette

oiseau Oreilles oreiller ogre Soleil � Je suis un fruit. Mon nom est ma couleur. Qui suis-je ?…………………………………………………………………………………. � J ai des yeux pour voir. Qu ai-je pour entendre? ……………………………………………………………..……… � C est à moi que le petit poucet a pris ses bottes de sept lieux. Qui suis-je ?…………………………………………………………………………………. � Tous les matins, je me lève. Tous les soirs je me couche. Parfois, je disparais derrière les nuages. Qui suis-je ?…………………………………………………………………………………. � Je suis

château, la masure, lieux représentant symboliquement les riches et les pauvres o la forêt, la campagne, lieux isolés, lieux en dehors de la vie sociale, lieux de la quiétude ou au contraire du danger ( la forêt pour le petit Chaperon rouge ou le Petit Poucet et ses frères) Quels genres de personnages interviennent ? B. Les personnages des contes Peu de personnages sont opérants : dans Le petit Chaperon rouge, seuls le loup et la fillette, jouent un rôle jusqu'au bout du conte. Même si certains

pour tenter de les scolariser, « Je crois que la vie a besoin des livres » elle dit. Ainsi, tous les mercredis les enfants se sont laissé emporter par leur imagination et se sont immergés dans le monde de « Le Petit Prince », de « Babar », de « Poucette », etc. La lecture permet de comprendre les autres car on découvre d'autres expériences, d'autres destins, d'autres valeurs, d'autres vies, d'autres paysages, d'autres mondes. C’est est une expérience sociale car on observe les autres et on envisage

comparaison sans outils de comparaison. Métaphore filée : suite de métaphores sur le même thème. La première métaphore en engendre d'autres, construites à partir du même comparant, et développant un champ lexical dans la suite du texte. Ex : « Petit-Poucet rêveur, j'égrenais dans ma course Des rimes » Arthur Rimbaud Personnification : consiste à donner des caractéristiques humaines à une chose ou un objet. Antithèse : consiste à opposer idées contraires dans une même phrase. Oxymore : consiste à

allais, les poings dans mes poches crevées ». Ces trois poèmes nous montre que le thème de vagabond est aussi présent mais on voit aussi qu’Arthur avait besoin de liberté car il parle de la nature ; notamment dans « Ma Bohème » il se compare au « Petit Poucet » on voit qu’il recherchait de la liberté car il parlait souvent du ciel « J’allais sous le ciel », « Mon auberge était la grande ourse ». Dans le poème « Le Mal » il dénonce la guerre, la bourgeoisie, le société. Arthur était catholique, pour lui

grâce à certaines citations "Mes étoiles"; "Mon auberge était à la grande ourse", emploi d’adjectifs possessifs. La nature le protège, elle lui fournit son coucher (son "auberge").On peut y voir enfin une image maternelle, se comparant à un "Petit Poucet rêveur", Rimbaud suggère l'idée de l'enfant abandonné à la recherche d'une mère de substitution qu'il trouve dans la nature. Il n’y a donc que là qu’il se sent heureux. Pour terminer mon étude je vais finir sur cet axe : le voyage associé à la

/ « ma course » / « des routes » : vitalité. « J’allais sous le ciel » V.3 : Il peut aller où il veut Il ne dit aucune indication de temps : liberté Les nuits il ne dort pas forcément : description des étoiles, l’évasion par l’esprit : « petit poucet rêveur » V.6 Il s’imagine chevalier servant. 2. La révolte. « Je m’en aillais les poings dans les poches crevées » V.1 : détermination, liberté. « Mon unique culotte avait un large trou » V.5 : habillé comme un vagabond. II. La communication

du futur, pour décrire ses rêves, preuve que tout cela reste imaginaire. Ensuite, Rimbaud évoque son envie d'écrire à tout instant, pouvant de ce fait retranscrire toutes ses pensées en quelques vers. Ainsi, il écrit dans « Ma Bohème » : « Petit Poucet rêveur, j'égrenais dans ma course des rimes. » et dans « Sensation » : « Je ne parlerai pas, je ne penserai rien (…), et j'irai loin, très loin, comme un bohémien ». Il utilise ici l'image de la distance pour illustrer la plume qui parcourra ses papiers

enfants ou des adolescents qui sont mis en scène 9. Comment le conte de fées se termine-t-il le plus souvent ? Connais-tu une exception ? Les contes de fées se terminent par : « ils vécurent heureux et eurent beaucoup d’enfants » sauf : le petit poucet. 10. Le conte de fées est-il encore vivant aujourd’hui ? Le conte de fée est encore vivant aujourd’hui. On le retrouve dans certaines publicités ( ex :les gâteaux Prince de LU), dans des dessins animés Manga ( ex : Princesse Starla) et dans des

Je m'en allais, les poings dans mes poches crevées ; Mon paletot aussi devenait idéal ; J'allais sous le ciel, Muse ! et j'étais ton féal ; Oh ! là ! là ! que d'amours splendides j'ai rêvées ! Mon unique culotte avait un large trou. - Petit-Poucet rêveur, j'égrenais dans ma course Des rimes. Mon auberge était à la Grande-Ourse. - Mes étoiles au ciel avaient un doux frou-frou Et je les écoutais, assis au bord des routes, Ces bons soirs de septembre où je sentais des gouttes De rosée à