Pourquoi Ecrire Un Conte Philosophique

INTRODUCTION I. La lecture littéraire  Au niveau mondiale -> Pourquoi le titre « retour aux sources »  - Le XIXème siècle est la base de notre époque (XIXème = époque contemporaine). -> Quelle est l’utilité de revenir aux sources ? - Ca va nous permettre de mieux comprendre notre époque. - Le fait de connaître les erreurs passées/l’histoire passée va nous permettre de ne pas refaire ces mêmes erreurs. -> Pourquoi a-t-on évolué ? Grâce aux échecs, aux problèmes, aux obstacles,

de lecture est biaisé, c’est tout l’acte de lire qui est en danger. Il est donc triste et grave à la fois, de constater que beaucoup d’enfants en difficulté d’apprentissage en lecture, n’ont que des intentions extrinsèques. A la question de savoir pourquoi ils veulent apprendre à lire, trop d’enfants répondent encore : pour avoir de bons points, pour faire plaisir à l’enseignant ou aux parents, voire pour éviter d’être grondés par eux ou ridiculisés par les camarades. Pour importants que soient ces

maîtrise par l'homme de sa volonté. L'occasion pour les vieilles questions philosophiques de ressurgir : "Voyons-nous la cent-millième partie de ce qui existe ? Tenez, voici le vent, qui est la plus grande force de la nature, qui renverse les hommes, abat les édifices (...) l'avez-vous vu et pouvez-vous le voir ? Il existe pourtant." Si nos faibles sens ne nous donnent qu'un aperçu étroit et distordu de l'univers, pourquoi une créature invisible serait-elle inconcevable ? Alors que la première version

l’actualité, la société. Dns le livre III, le cycle humain est dominant (une seule fable met en scène un bestiaire.) On trouve La Mort et le Mourant (Philosophique), Le Savetier et le Financier (Economique), Le Pouvoir des Fables, Les Femmes et le secret… Le Loup et l’Agneau : C’est une des Fables les plus féroces que La Fontaine a pu écrire. C’est la Xe du Ier recueil des Fables, elle succède au Loup et le Chien (Fable V). C’était alors un loup affamé et faible face à un chien asservi. Mais

lui-même : parfois il donne l’impression de se contredire= mais c’est une dynamique de l’être. Ce qui fait véritablement l’être Montaigne, je ne peins pas l’être mais le mouvement de l’être.( IDÉE : la littérature est toujours décevante, écrire est vouer à l’échec) Il existe plusieurs éditions : quel état du texte privilégié ? Une œuvre peut conserver le même nom tout en ayant plusieurs états successifs  : œuvre est elle-même instable. Autres exemples :

texte qui demande des qualités créatrices, mais qui obéit à certaines contraintes à respecter. 1. Lire le sujet. Au brouillon, vous devez rechercher dans l'intitulé les éléments du texte à produire: -genre : lettre, dialogue, apologue, fable, conte... -situation d'énonciation: qui parle à qui?, où? , quand?  -registre: comique, tragique, lyrique... -thème -problématique Il faut reconnaitre et respecter les caractéristiques formelles des textes (dans une lettre: formule d'introduction, date

Voltaire est certainement, avant Sartre, la première figure de l’intellectuel moderne : un écrivain “ engagé ”, parce que ses prises de position vont sans cesse à la rencontre de l’histoire. à la différence de nos brillants modernes, son militantisme philosophique n’eut rien d’un exercice de style, et rien ne lui fut plus étranger que la tour d’ivoire. Lorsque l’émotion le prend à la gorge, lorsque l’indignation est trop forte, Voltaire descend dans l’arène et prend fait et cause pour des inconnus que l’histoire

an après son arrivée. Les critiques sont d'accord pour dire que Le Petit Prince est écrit comme un livre pour enfants mais peut être analysé à de nombreux différents niveaux. L'histoire du petit prince prend place à différents niveaux, tant un conte ressemblant à d'aussi grands travaux qu' Alice au Pays des Merveilles ou que les Voyages de Gulliver.  St-Exupéry explique l'importance de voir au-delà de la superficialité en commençant son livre avec l'histoire sur les dessins de boas ouverts et

étudient les phénomènes sociologiques n apparaissent qu’à la fin XIX ° s .Le droit et l histoire datent de l antiquité. L économie date du XV° s XVI° S .La sociologie n arrivera que bien plus tard .mais une question reste a ce posée POURQUOI SI TARD et POURQUOI A CE MOMMENT LA . I) L ERE PRES SOCIOLOGIQUE La réflexion sur les phénomènes collectifs est très antérieure à l’instauration d’une science sociale. Depuis l’antiquité il y a une prise en compte des faits sociaux. Jusqu’à la fin du

cherchant à découvrir la vérité derrière les préjugés, à l’aide de la raison illuminatrice. La pensée s’établit dans l’utile et le concret. Son idéal se résume dans l’ouvrage collectif de L’Encyclopédie. Les genres dominants sont l’essai et le conte philosophique. Ce mouvement s’appuie sur une idéologie du progrès, de la tolérance et du bonheur matériel, contre toutes les contraintes de la monarchie. Le déisme (qui admet l’existence d’un dieu mais récuse les religions) est une attitude de plus en plus