Pourquoi J Ai Mangé Mon Père Résumé Chapitre 13

DÉCOUVERTE ITINÉRAIRE RAPIDE A, B FICHES D’AIDE (à utiliser durant la lecture) 1 A, B Découverte de l’auteur 2 A, B Les personnages et les animaux 3 Carte géographique 4 A, B, C Le vocabulaire 5 A, B Le conte P. 3 P. 4-5 P. P. P. P. P. 6-7 8-9 10 11-12-13 14-15 FICHES D’APPROFONDISSEMENT 1 Traitement de de l’image (avant ou pendant la lecture) P. 16 2 A, B Tomek : un conte (après la lecture du livre) P. 17-18 3 Le rêve (après la lecture du livre) P. 19 4 Le mythe (après la lecture du livre) P. 20

..................................................................................... 3 Développement ............................................................................................................................... 4 2.1 2.2 2.3 Résumé du conte ..................................................................................................................... 4 Analyse des personnages .............................................................................................

Poil de carotte Renard, Jules Publication: 1894 Catégorie(s): Non-Fiction, Biographie & Autobiographie, Fiction, Jeunesse Source: www.gutenberg.org 1 A Propos Renard: C'est un peu par hasard qu'il naît en Mayenne : son père y travaillait à ce moment-là à la construction du chemin de fer. Il a vécu tout ce qu’il a écrit. Dans ses œuvres ou dans son Journal, il écrit tout ce qu’il vit, pour ne pas le dire ni le laisser paraître. Il écrit aussi pour briller et ne plus douter de lui-même,

son frère qu’il voit, ne peut aimer Dieu qu’il ne voit pas. 21 Et nous avons de lui ce commandement : Que celui qui aime Dieu aime aussi son frère. » L’amour pour Dieu est une chose fondamentale. C’est le socle de tout autre amour, et on verra pourquoi dans un instant. Mais Jésus insiste ici sur l’identité des natures de ces commandements. Aimer Dieu a pour même type d’amour l’amour du prochain. Il est ‘homologue,’ identique… Et quand on y réfléchit, c’est formidable ce que la Bible nous dit

se laisse pas marcher sur les pieds. Ses sautes d’humeur font souvent place à de l’affection. - Arthur : Il a connu une enfance difficile d’un point de vue familiale, en effet, son père est partie lorsqu’il avait trois ans et sa mère est décédé d’un cancer à dix ans. Dès lors, il a été élevé par son « beau père » Antoine, un écrivain qui habitait avec eux. Il fit es études en France et en Italie avant d’intégrer le célébrissime cabinet d’architecture Miller.Puis il ouvre Ses diplômes en poche

étant totalement autonome. La lecture peut donc se faire : - de façon linéaire : ex. a : je suis b : il est c : ils sont - ou au gré des besoins: ex. a : je suis b : je ne suis pas c : est-ce que vous êtes ? ex. a : je mange b : je vais manger c : j’ai mangé ♦ Les titres de chapitre ne comportent pas de métalangage mais des « phrases types » courantes. Ainsì, p. 38 : « Je visite le Louvre. Je suis au Louvre. J’envoie trois · 3 une carte du Louvre » attire l’attention sur la « contraction »

|6 | |Chapitre 1 : Introduction |8 | |Chapitre 2 : Le Syntagme Nominal et sa « tête », le nom (= le substantif) |19 | |Chapitre 3 : Les déterminants |23 | |Chapitre 4 : L’exercice de « l’étude »

Introduction (page 1) Chapitre 1 : Résumé du livre ’’Charlie et la chocolaterie’’ (page 2) L’appétissant monde de ’’Charlie et la chocolaterie’’ (page3) Petite Parenthèse gourmande, Le chocolat (page 4) Le circuit du plaisir (page 5) Analyse de l’œuvre (page 6) Petit QCM gourmand (page 7) Chapitre 2 : La mémoire gustative(page 8,9 & 10) Le souvenir d’un goût tant recherché (page 11) Petite pause viennoiseries (page 12) Les limites de la gourmandise (page 13 & 14)

EXPRESSION ÉCRITE LE RÉSUMÉ DE TEXTE ARGUMENTATIF Texte 1 Le livre dans l'impasse ? Il est possible que la littérature telle que nous la connaissons, les livres tels que nous les pratiquons ne soient plus là pour très longtemps. On nous l'annonce, on nous le fait entrevoir à mille signes. Je ne suis ni prophète ni futurologue et ne hasarderai pas un pronostic ; mais c'est un fait que de notre vivant, si je puis dire, les choses ont déjà beaucoup changé autour de nous, nous ne voyons plus, nous

aussi surs ses droits d’auteur. On ne peut pas jouer à faire comme si l’argent n’a aucun lien avec la vie d’artiste. Sa vie fut marquée par les problèmes d’argent : il est né à Paris en 1840 mais sa famille s’installa dans le sud assez rapidement. Son père est entrepreneur actif et crée une société de travaux publics. Il meurt lorsque Zola est enfant et la famille se retrouve alors ruinée alors qu’elle s’apprête à faire fortune. Elle contracte alors des dettes que Zola remboursera toute sa vie. Zola