Pourquoi La Femme Doit Voter

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[un impôt direct], quantité minimal de impôt au-dessous de laquelle on ne pouvait pas voter) seulement quelques uns pouvaient voter. * Les libéraux essaient d´élargir le pouvoir de voter : suffrage universel masculin. Les femmes ne voteront pas jusqu´à la fin de la II guerre mondial (1949). * Ils pensaient que seulement les hommes cultivés, même s´ils ne sont pas riches que pouvaient voter. * La deuxième république va vers la droite. Il y avait de restrictions

tour du monde. Les hommes naissent libre et égaux en droit Cet art pose deux des grands pcpes de 89 l’égalité et la liberté. La déclaration des droits reconnaît les droits naturels de l’homme qui sont inaliénables et imprescriptible et la société doit veillé à leur conservation. Ces droits sont la liberté, la propriété, l’égalité, la sûreté et la résistance à l’oppression. La sûreté est le fait qu’on ne puisse pas être arrêté arbitrairement sans raison valable, sans motif. Plus que les droits de

à investir des millions de dollars dans l’économie européenne. Marshall était convaincu que l’Europe se retrouverait rapidement dans une autre guerre si elle était laissée à son sort. En plus, craignait-il, la pauvreté pourrait pousser les gens à voter pour des partis de gauche voire communistes dans toute l’Europe – un scénario que les EtatsUnis voulaient éviter à tout prix. d’autre part, les Etats-Unis avaient besoin d’un partenaire commercial fort pour soutenir leur économie et leur commerce extérieur

fois le plus ancien et le plus important du systeme helvetique – est le canton, que l’on nomme encore « Etat » . Les competences des cantons englobent avant tout l’elaboration de leur propre Constitution et l’application des lois federales. C’est pourquoi en Suisse existent 26 Constitutionts differentes, avec differentes organes legislatifs et executifs qui ne portent pas necessairement le meme nom, ni n’assurent les memes fonctions. La Confederation examine les legislations cantonales, s’assure de

pouv. Il renforcera ses pouv par la proclamation de l'Empire en 1804, il devient Napoléon 1er. la proclamation de l'Empire rend son titre héréditaire. Il part à la conquête du monde. Les pays conquit se retrouvent contre la F, en 1814, Napoléon vaincu doit abdiquer au château de fontainebleau. Il est exilé sur l'île d'Elbe. Louis XVIII lui succède = la 1ère restauration III. La 1ère restauration = avril 1814-mars 1815 = Louis XVIII devient roi de France, avec lui revient la noblesse. Ce n'est pas une

particularité d'être des faits en droit interne, cela signifie que dès la publication de ses règles elles sont applicables dans les droits interne des états membres : Le règlement : est une règles uniforme applicable directement dans les états membres, il doit être intégralement respecté autant par les état membres que par es citoyens, le règlement permet d'assurer l'application uniforme du droit de l'union dans tous les états membres La directive : cette dernière a la différence du règlement a un effet

existent notamment à Ottawa et permettent aux étudiants de connaitre plusieurs systèmes de droit (et pas seulement 2). Quelle est la différence entre ces méthodes (modèles) ? La méthode concomitante est plus détaillée, + spécifique. Le professeur doit être compétent, un expert dans les deux systèmes juridiques. Le Canada est 1 pays bi-juridique, bi-linguistique donc les étudiants canadiens doivent connaitre les 2 systèmes de droit (droit civil et common law). Alors qu’un étudiant canadien

voir si le phénomène varie. 2) E ; Durkheim ou l'expérimentation indirecte 1858/1917. Pour lui il existe qu'un seul moyen pour démontrer qu'un phénomène est la cause d'un autre => méthode d'expérimentation indirecte. G. Bachelard => le fait doit être conquis car il s'agit de construire à partir d'un phénomène un objet. Il faut conquérir un phénomène pour le transformer en objet scientifique. Il faut aussi le construire. Et constater = on ne peut pas expérimenter en sciences sociales, Durkheim

à l’oeuvre ? à Validité interne Les questions sont-elles généralisables ? à Validité externe. Il y a énormément de techniques statistiques pour tenter de répondre à la question de la validité externe. La validité interne est plus compliquée; on doit toujours y réfléchir et remettre ses questions en cause. Validité interne : problèmes • Influence de l’enquêteur • On n’a accès qu’à ce que les gens nous disent. Les gens peuvent nous mentir : problème insolvable. Parfois aussi, ils ne savent pas exactement