Pourquoi Les Littoraux Sont Attractifs

Les Hydroliennes : une énergie renouvelable en plein essor Responsables d'enseignement D. VINCENT P. FLAMMENT Université du Littoral Côte d'Opale A. COTREZ 50, Rue Ferdinand Buisson G. BARRON 62100 Calais CHIPAN Yann HAGNERE Matthieu PECQUEUX Romain Année Universitaire PIQUE Maxime THOREL Maxime 2013-2014 M1 ETE 2013-2014 Introduction Depuis la nuit des temps l'Homme souhaite maîtriser la nature. I. Présentation de l’énergie marine : Hydrolienne

que ces lignes s’interconnectent entre elles, créant de véritables réseaux de communication. Alors, oui la performance et l’insertion du système de communication français à l’Europe et au monde a accru les mobilités, rendant les territoires plus attractifs, plus accessibles où l’espace-temps a remplacé la distance. Des territoires toutefois inégalement intégrés dans le processus de mondialisation. Nous allons répondre a une question précise : quels sont les enjeux et conséquences de l'ouverture européenne

fragmentation politique et culturelle est la plus forte, grandes diversités. Europe= très instable depuis 1989 => redéfinition   2. Des spécificités néanmoins bien marqués  520 Millions d’habitants en 2035 pour l’UE. ¾ dû à l’immigration. Pays attractif par rapport à la pop = Irlande, Slovénie, Luxembourg. Bulgarie, Lettonie, Pologne qui perdent plus de pop qu’il n’en rentre. Au cours des derniers siècles inversion migratoire importante. Avant pôle d’émigration. Jusqu’au début du XX puis Europe

=> Les champs circulaires en Jordanie. Barrage des trois gorges, Canal de Corinthe. II. Les milieux convoités. A) Les littoraux Ils sont touchés par le phénomène de la littoralisation : concentration des hommes et des activités. Pres de 80% de la population vit à proximité d'un littoral. 16 des 20 plus grosses agglomérations de la planète se trouvent sur des littoraux. 80 % du commerce mondial se fait par voie maritime. Les plus dynamiques sont : -la façade pacifique, qui part de Singapour

Formation 1ere S- octobre 2013 Evaluer Comment utiliser les compétences pour préparer les élèves à l’examen terminal ? composition, analyse de documents avec consigne, croquis, schémas par J.G. BELLIER, F. DILLMANN et G. JAOUL Introduction : • Pourquoi une réflexion sur l’évaluation ? Que faire à partir du BO « compétences : capacité et méthode » ?  simplification pour ne pas se perdre dans des capacités et sous compétences trop détaillées  4 compétences majeures Mobiliser des connaissances

Développement durable → L’Aquitaine cherche à sauvegarder et à valoriser ses nombreuses ressources dans une optique de développement durable. La région fait très attention à son littoral très attractif pour les touristes. C'est pourquoi en 2003, la région met en place un protocole pour la sauvegarde des eaux littorales et côtières en partenariat avec l'agence de l'eau Adour-Garonne. Cette action a permis aux stations balnéaires d'Aquitaine d'obtenir le label de qualité « Aquitaine plages propres »

Contacts et adresses utiles Annexes Bibliographie, webographie p.15 p.16 p.17 p.24 1 Introduction Le tourisme balnéaire s’applique au tourisme en bord de mer. Avec 5533 km de côtes dont 1948 km de côtes sableuses (35,2 % du linéaire total), le littoral français s’étend sur la façade de la Mer du Nord - Manche - Atlantique et Méditerranée. Le secteur du tourisme est une des branches les plus importantes du commerce extérieur français. D’après l’INSEE, en 2007, le poids du tourisme dans le produit

espace entre Géographie et Histoire. Le patrimoine culturel est marqué par la civilisation gréco-romaine. Les reliefs sont majoritairement des plaines littorales étroites et des montagnes, comme l’Etna, volcan actif de Sicile. On retrouve des paysages atypiques plutôt secs, garigues, maquis et ensoleillé. Il y a un peuplement littoral. La Méditerranée est le berceau de la civilisation brillante de l’Antiquité, illustré à travers la Grèce, Rome et l’Egypte. Différentes forme de civilisations

présents de l'antiquité au 19ème siècle ? Quels sont les pays qui étaient des foyers de peuplement à l'antiquité et qui ne le sont plus au 19ème siècle ? Quels sont les pays qui sont devenus des foyers de peuplement à partir du 19ème siècle ? Pourquoi ces changements ? Citer les grandes étapes qui ont existé de l'antiquité au 19ème siècle ? En quoi elles influent en bien ou en mal la population et le peuplement en Europe ? Vocabulaire : migration, européanisation, coloniste, christophe colomb

brésilien ?             A. En quoi existent-ils des contrastes régionaux très forts ?             B. Quels sont les contrastes régionaux ?                         1. En quoi le Sud et Sudeste forment-ils le cœur économique ?                         2 Pourquoi le Nordeste est-il la région la plus pauvre ?                         3.  En quoi le Centre-Ouest et le Nord sont-ils des régions très peu peuplées ?             C Quels problèmes posent la question agraire ?             D. En quoi les contrastes