Pourquoi Stalin Est Arrive Au Pouvoir

nouvelles armes. « Elles sont plus qu’à moitié détruites par l’ouragan de mitraille que notre artillerie y a lancé. » « Nous avons aussi tout un attirail contre les gaz asphyxiants. » 4. Dans cette lettre, l’auteur ne parle pas des combats. À votre avis, pourquoi n’évoquet-il pas cet aspect le plus dangereux ? L’auteur de cette lettre s’adresse à sa femme. Il écrit qu’il va lui dire toute la vérité, mais il ne veut sans doute pas l’inquiéter plus qu’il ne le faut. Ainsi ne parle-t-il pas des combats, des

Est/Ouest La 2nde guerre mondiale a été plus mondiale que la première et surtout a entrainé une redistribution des cartes. La Conférence de Yalta (du 4 au 11 février 1945) réunit en grand secret les chefs de gouvernement de l'Union soviétique (Joseph Staline  « le petit père des peuples »), du Royaume-Uni (Winston Churchill), des États-Unis (Franklin D. Roosevelt) dans le but de régler les problèmes posés par la défaite proche des Allemands. L’Allemagne sera occupée et contrôlée. On va faire arrêter les

L’Union soviétique de 1917 à 1991 A La Russie de Lénine (octobre 1917-janvier 1924) B Le totalitarisme stalinien (1927-1953) C De l’apogée de la puissance soviétique à sa disparition (1953-1991) 2. L’Italie fasciste (1922-1945) A La prise de pouvoir par les fascistes B L’Italie de Mussolini C Le fascisme dans la guerre 3. L’Allemagne nazie A La République de Weimar : 1918-30 janvier 1933 B L’Allemagne sous la botte nazie C Le totalitarisme nazi 3. Glossaire Séquence 6 – HG11 1

correspond-il a celui de l’auteur de l’essai ?p13, 14 8) Conclusion sur ce que m’ont apportés la lecture de l’essai et la réalisation de ce dossier…………………………..……………………….…p15, 16 Bibliographie…………………………………………………………………………..p17 1) Introduction Pourquoi avoir choisi de lire cet essai ? Tout d’abord, j’ai choisi de lire cet essai car mon professeur de français connaissait mes préférences pour la lecture et me l’a conseillé. Suite à cela, j’ai fait mes recherches et ai comparé les ouvrages qui

............................................. 27 A - Durcissement de la politique intérieure........................................................................................................ 27 B - La musique selon les personnalités au pouvoir............................................................................................ 29 C - Un alignement forcé selon la politique du parti............................................................................................ 33

PARTIE 1 : L’EUROPE INTRODUCTION A L’EUROPE : * Qu’est-ce que l’Europe ? * Pourquoi j’y crois ? 1) L’Europe pèse lourd, très lourd * 500 millions habitants : c’est le 3ème bloc démographique du monde * Sur la zone euro, le PIB de l’Europe est le premier PIB du monde : 17 500 milliards de dollars * 1ere puissance industrielle du monde et la 1ère puissance tertiaire du monde * 1er marchand du monde : 40 % des transactions mondiales * Pays qui abritent le plus

la manipulation. Ce fait n’est pas nouveau, et le cinéma a servi d’outil très tôt. Dans les années précédents la seconde guerre mondiale, les dictateurs, et plus particulièrement Staline et Hitler, avaient compris que le cinéma pouvait tenir une place centrale dans leur propagande de diffusion de leur idéologie. Staline en 1949 avait alors fait réalisé « La chute de Berlin » par le réalisateur Mikheïl Tchiaourelli, pour amélioré son image au près de la population. L’impacte de masse provoqué par

LE POUVOIR A) POUVOIR ET VIOLENCE 1) MARX : violence bourgeoise et violence prolétarienne Il faut distinguer le marxisme et Marx lui-même ; pour éviter la confusion : • Marx, comme auteur, n’est pas tout seul : il a coécrit tout un ensemble de ses ouvrages, avec Friedrich Engels. Marx va désigner Engels comme son héritier intellectuel, et héritier de ses ouvrages. Lénine va prétendre traduire Marx dans la réalité (marxisme). On parlera après de marxisme-léninisme. Marx fait une lecture

long XIXe siècle – De la Révolution française à la Grande Guerre I. LE SIÈCLE « RÉVOLUTIONNAIRE » Le tableau d’Eugène Delacroix (1830) montre que la Révolution est un processus violent. Et que malgré le côté populaire, elle est aussi bourgeoise. Pourquoi prenons-nous la Révolution française comme point de départ de notre enseignement sur l’histoire contemporaine ? 1. L’Epoque Moderne, c’est l’Ancien Régime Tout d’abord, lorsque l’on parle de l’histoire moderne, on parle de l’Ancien régime. Il existe

glorieuses », trente ans de prospérité économique, d’une croissance presque sans faille. Les voies de la paix sont cependant très vite encombrées par tous les problèmes liés à la Guerre froide. Ce trio qui combattait contre les régimes fascistes (URSS de Staline, EU de Roosevelt puis Truman, RU de Churchill) voit apparaitre les premières manifestations de la Guerre froide. Celle-ci prend réellement forme lors de la concrétisation des doctrines des différents blocs (Dotrines Truman et Jdanov). Sur le monde