Poème La Pauvreté

matériel, et il met en évidence l’insouciance et la liberté joyeuse de la vie d’un adolescent. Dès le début du poème, il utilise le verbe « aller », »je m’en allais»,  « J’allais », il indique la nécessité d’un but de plus le temps est à l’imparfait de l’indicatif, ce qui évoque un aspect prolongé dans le passé, l’action ne dure pas quelques instants, c’est une action longue. Au cours du poème, cette liberté est accompagnée d’une légèreté que le poète veut nous découvrir à travers un habit pauvre et

Elle aussi, comme la plèbe à laquelle elle s'était mêlée et qu'elle ne voyait pas, elle regardait le monde lumineux avec un oeil profond, et elle écoutait en hochant doucement la tête.    Singulière vision! "A coup sûr, me dis-je, cette pauvreté-là, si pauvreté il y a, ne doit pas admettre l'économie sordide; un si noble visage m'en répond. Pourquoi donc reste-t-elle volontairement dans un milieu où elle fait une tache si éclatante?"    Mais en passant curieusement auprès d'elle, le crus en deviner

un adolescent révolté qui accumule les fugues. Au cours de l'une d'elle il découvre un Paris misérable qu'Hugo avait décrit dans les " Misérables ", Rimbaud reprend le même thème et nous fait découvrir une scène de la misère des rues de Paris. Le poème en octosyllabes de 12 strophes avec alternance rythmique de vers de quatre pieds nous décrit cinq jeunes enfants de la rue en prise avec le froid et l'injustice de la société. Comment le poète conduit-il le lecteur à penser que la misère décrite dans

lutin ” Montre une certaine contradiction entre l’amour et la peur “ la folie et l’horreur, froide et taciturne” Portrait terrifiant d’une femme donc pas du tout une muse Le narrateur est en quelque sorte le miroir à travers lequel on voit la muse Un poème plutôt spleen et idéal puisque le début est un portrait terrifiant et donc du mal et de la laideur mais la fin les apercevoir l’idéal que l’auteur souhaite La muse vénale “Un tison pour chauffer tes deux pieds violets” Description d’une muse, une

non - de ces jeunes. En effet, certains, comme Rimbaud, auront la possibilité de continuer à grandir, et de passer de l’état de “Bohème” à une “première soirée” amoureuse. D’autres jeunes n’auront pas cette possibilité à cause de facteurs comme la pauvreté (“Les effarés”), le suicide (“Ophélie”) ou encore la guerre (“le dormeur du Val”). Les poètes de sept ans (1871) Et la Mère, fermant le livre du devoir, S'en allait satisfaite et très fière, sans voir, Dans les yeux bleus et sous le front plein

suite que celà ne mène qu'à un rêve. On peut donc constater le désir de fuite des conquérants puis le mystère du rêve et de l'inconnue malgré leur pauvreté.  Sur quoi ce porte la reflexion de ce texte ? Premierement nous allons voir l’exotisme des conquetes, pour rejoindre l’idee de l’image du conquerant. Axe 1 : Le titre du poème « Les conquérants » nous emmène déjà sur la piste principal : la conquête. comme Christophe Colomb, qui découvrit l’Amérique.   Le désir des conquérents

de la section « Tableaux Parisiens » et est un des plus anciens poèmes de Baudelaire. Il clôt la section. Le petit matin est en train de naître sur la grande ville qu’est Paris et ce n’est pas le temps de l’espoir mais de la lassitude. En quoi ce poème exprime-t-il la lassitude et le malheur du poète. Tout d’abord par un cadre spatio-temporel défini puis par des personnages caractéristiques. I/ un cadre spatio-temporel défini 1) Le temps (dans les deux sens du terme) - période de la

nombreux engagements personnels. Poète militant, il s’est préoccupé tout au long de sa vie du sort des misérables et à lutter contre toutes formes d’injustices sociales. En 1856, Victor Hugo publie MELANCHOLIA, poème en alexandrins, extrait des contemplations. Mélancholia est un très long poème de 336 vers. Hugo prend la défense d'une pauvre femme qui lutte pour nourir ses enfants. Dans un premier temps nous allons étudier la description d’un spectacle de la misère, puis une tragédie sociale et pour

mécontente ou les coquins devenus honnêtes gens" dans laquelle il défend l’idée paradoxale que les vices privés conduisent à la vertu publique. En 1714 il publie La Fable des abeilles c'est-à-dire une réédition du poème de 1705 mais cette fois-ci complété de vingt « Remarques » commentant le poème vers par vers. En 1723 il rajoute à l’édition précédente un « Essai sur la charité et les écoles de charité » ou il dénonce les institutions charitables et une « recherche sur la nature de la société ».

Au XIVe siècle, Une nouvelle forme de poème a fait son apparition... Le Sonnet, Un grand voyage À travers le temps! I - « Les inventeurs» de la forme Le Chansonnier (traduit par Monneret), Pétrarque, XIVe siècle Nulle paix je ne trouve, et je n'ai pas de guerre à faire :Je crains et j'espère ; je brûle et je suis de glace.Et je vole au plus haut des cieux, et je gis à terre ;Et je n'étreins nulle chose, et j'embrasse le monde entier. Qui me garde en prison la porte ne m'ouvre ni