Poésie Explore Le Réel

Philosophie ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Sujet: L'art modifie-t-il notre conscience du réel ? Avant toute chose il faut définir les termes principaux du sujet pour bien envisager la portée de ce qui nous est demandé dans le sujeot. Premièrement on bute sur le mot « art » mais qu'est ce que l'art? Dans le language courant est considéré comme art tout ce qui est crée par un artiste dans

Sujet 3 - Séries technologiques Objet d’étude : la poésie TEXTES A. Jean Cocteau, Le Rappel à l’ordre. B. Françis Ponge, “ Le pain ”, Le Parti pris des choses. C. Jacques Réda, “ La bicyclette ”, Retour au calme. A. Présentation du sujet Les textes regroupés dans ce corpus sont constitués d’un extrait théorique présentant les conceptions d’un écrivain par ailleurs poète, et de deux poèmes datant du XXème siècle et rejoignant, de manières diverses, les principes édictés par Cocteau. Le poème

Alcools, paru en 1913, est un recueil de Guillaume Apollinaire qu'il mit quinze ans à élaborer. Celui-ci, explore de nombreux aspects de la poésie et constitue une véritable révolution poétique. La parution d'Alcools n'est pas passée inaperçue et a été plutôt mal acceptée et accueillie dans un climat d'incompréhension. Ceci n'a pourtant pas découragé Apollinaire qui malgré tout, se voit comme un enchanteur dont la devise serait « J’émerveille », mais dans quelles mesures cette déclaration à propos

est d’abord un cri réel, celle d’une noyée qu’il n’a pas secourue par peur ou par lâcheté et qui ne cessera dès lors de le hanter. Il prend ensuite la forme d’un appel qu’il lance à ses frères, inexorablement ; il devient alors un cri métaphysique, celui de la culpabilité, du désarroi, de la soif de compassion et de la quête d’une forme de rédemption. Max Jacob s’écrit : « Oui ! Mille fois oui ! La poésie est un cri, mais un cri habillé . » Lui-même poète et parlant de la poésie, il illustre son propos

la fin du XIXe siècle, il envisage de s’éloigner du réel pour se tourner vers le rêve et l’intériorité. Information :-On recherche la nuance, on veut représenter les liens des éléments de la nature en utilisant des symboles. On libère la poésie des règles traditionnelle.Auteurs :-· BAUDELAIRE· VERLAINE · MALLARME· RIMBAUD SURREALISMEABSURDENOUVEAU ROMANDéfinition :-Le surréalisme , est un mouvement qui dure entre 1918 – 1945. Le surréalisme explore la surréalité, en libérant l’homme du contrôle de

substituts du nom, connecteurs, relations temporelles … → représentations qui font défaut parce que ce qui est relaté n’appartient pas à l’expérience réelle ou imaginaire des élèves. → en poésie par exemple : déplacer la signification la plus courante des mots, créer des images, utiliser des symboles, jouer avec la langue. → laisser les élèves explorer les possibles : donner le titre, laisser imaginer les scénarios, lire ou faire lire la mise en place de l’histoire ou le démarrage de l’intrigue, laisser

découvrir qui nous sommes, de découvrir l'origine de notre existence et évidemment d'essayer de nous bâtir une brève idée sur ce qu'il y aura après la mort. Parfois, il faut qu'un événement bouleversant se produise afin de commencer à comprendre le but réel de tous ces questionnements. Ai-je déjà expérimenté cela ? Oui malheureusement, plusieurs de mes proches sont décédés, mais s'il y a bien un décès qui m'a particulièrement marquée, ce serait le décès de mon oncle maternel. Il est mort le 9 juillet

rythme de la fin de la phrase est donc allongé, et le 4e vers se lit d’un seul tenant. → intensité croissante. CQFR : Fonctions de la poésie : - Explorer le monde (poésie engagée) - Explorer soi même (poésie lyrique) - Mise en abîme de la poésie, l’art pour l’art (Le parnasse) LE DORMEUR DU VAL, 1870 Contexte : 1870 : Premières poésies subversives/dénonciatrices de Rimbaud. • Un tableau Idyllique de la nature - Commence par le présentatif « c’est » → ouverture sur

prouverait le contraire. C'est son amour de la liberté qui lui a valu un si large public parmi les jeunes. www.gallimard-jeunesse.fr 2 Œuvres aux éditions Gallimard Jeunesse Jacques Prévert Poésie - Cycle 3 et collège Au hasard des oiseaux et autres poèmes Illustré par Jacqueline Duhême Enfance en Poésie - 28 p - 6 € Douze poèmes courts, pour la plupart accessibles à tous les cycles de l'élémentaire. Les illustrations de Jacqueline Duhême, très évocatrices, peuvent être montrées en amorce à l'illustration

naître dans ce recueil une poésie à caractère encyclopédique et didactique avec une finalité évidente : parvenir à une leçon on redécouvre sous des draps poussiéreux, l’essence de ce que l’on avait oublié : un cageot, une huître ou une bougie. Nous expliquant que la chose n’est pas l’objet et que ce qui est en jeu est bien la langue choix des objets quelque peu subversif et semble vouloir rompre avec les codes sociaux, les traditions qui ramènent inlassablement la poésie à une matière noble. Il