Poésie Instruit

Orphée et Eurydice Orphée fils d'Oeagre, et de Calliope. Oeagre ou Oeagros était fils d'Arès; il suivit Dionysos aux Indes et fut instruit des Mystères de Dionysos qu'il enseigna à son fils.  Calliope "à la belle voix", était la Muse de l'Eloquence et de la Poésie Epique. Orphée fut le poète et le citharède le plus célèbre qui n'ait jamais vécu dans l'Antiquité; Il fut le fondateur de l’orphisme. On le dit aussi le fils d'Apollon et de Caliope mais il est certain qu'il fut son élève. [pic]

trompette : Son PORTE-PAROLE. Les négations et les nombreuses phrases exclamatives comme interrogatives accentuent cet effet. D'ailleurs il se démarque des autres poète en faisant implicitement référence à Baudelaire, aux poètes romantiques (Keats), a la poésie classique de Rimbaud. Il veut montrer l'originalité de ses propres héros les héros noirs non classique, les héros « Banania ». II : Le poète fraternel Léopold Sédar Senghor a fait partie de l'infanterie coloniale, nous comprenons donc tout

Groupement de textes Matériel : le manuel (terres littéraires), un cahier (format A 4) Objet d’étude : Ecriture poétique et quête de sens, du Moyen Âge à nos jours Problématique : A quoi sert la poésie ? Perspectives : · étude de la littérature dans son contexte historique et culturel · analyse des grands genres littéraires Compétences visées : · connaître les mouvements littéraires du moyen âge à nos jours · savoir situer les textes

Montre la rapidité du texte, donne l'impression au lecteur d'assister à la scène + Énumérations v. 37, 37 : Accélère le rythme. 2 ) Présence de dialogue * Discours direct : La Fontaine fait parler ses personnages → Texte plus vivant ( Rare en poésie ). * Anaphore : « sorcier » v. 14 + « et » v. 18. * Hétérométrie : Alternance de vers de longueurs différentes ( alexandrins et octosyllabes ) → Accélère le rythme. 3 ) Le registre comique Le comique repose entre le problème et les moyens utilisés

Sonnets - Elégies - Le Débat de Folie et d'Amour Née à Lyon, elle était la fille d'un riche cordier, Pierre Charly (ou Charlin), surnommé Labé. Elle reçut une bonne éducation - enseignement de l'italien, du latin et de la musique - et fut instruite au maniement des armes. Autour de 1543, son mariage avec un cordier lui valut son surnom de «!Belle Cordière!». . Elle fut en revanche fort réputée, et appréciée des poètes de son temps, qui lui dédièrent de nombreux vers et qui chantèrent sa beauté

il se peut qu’il y ait là du bon. – Il y en aurait, dit Pococuranté, si un seul des auteurs de ces fatras avait inventé seulement l’art de faire les épingles ; mais il y a dans tous ces livres que vains systèmes, et pas une seule chose utile. ». La poésie engagée du XX° siècle émets elle aussi sa réflexion, des poètes comme Aragon et Eluard donnent des leçons de bravoure à l'occasion de la seconde guerre mondiale. Exemple concret de l’œuvre littéraire à portée argumentative, le Capital de Marx est

difficultés. Marie Pape-Carpantier a grandi dans la pauvreté et a souffert de sarcasme envers elle et sa famille. Elle fut séparée de sa mère jusqu’à son entrée à l’école, les salles d’asiles n’existant pas, sa mère la confia à sa grand-mère. Elle fut instruite uniquement par l’école primaire qu’elle quitta à l’âge de 11 ans pour participer aux labeurs* de la famille. C’est alors qu’elle trouva les ressources nécessaires pour perfectionner et développer ses connaissances : elle fit sa propre éducation.

plupart du temps écrites dans un langage soutenu. Cependant, pour certains personnages, il utilise le latin comme langue de référence. Pour d’autres encore, un langage plus grossier s’impose, ce qui donne un côté humoristique à ses livres. La poésie est omni présente dans ses romans ainsi que l’insertion de lettres écrites par les personnages au court de leur vie… Pour terminer, ses récits sont historiques ; ils se passent souvent pendant des siècles passés tels que le Moyen-âge et font parfois

qu'elle requiert une multitude de passeurs ? Qu'est-ce donc que la poésie ? Quelle est sa spécificité dans le champ de la littérature et des arts ? Pourquoi son importance capitale dans l'histoire des civilisations est-elle sans commune mesure avec son audience immédiate ? Quel est son rôle et quel est son défi dans le monde d'aujourd'hui ? Qu'y a-t-il en elle de résistance et de promesse ? Comment les poètes conçoivent-ils la poésie ? Qu'ont-ils à nous dire de leur expérience et de leur pratique personnelles

des circonstances politiques particulières, les temps des indépendances, d’inventer une dramaturgie et de toucher un public nouveau et nombreux. Ses œuvres sont parues à un moment ou Césaire est déjà connu comme un grand poète. Ce passage de la poésie au théâtre est dû, sans doute, à la volonté de profiter d’un genre plus collectif et qui privilégie la communication directe et immédiate. Le genre théâtral, en effet, est une espèce de « média », un lieu idéal et idéalisé ou l’on peut se battre et