Poésie Pathétique

anecdotes, des exemples frappants, amusants.LUI INSPIRER CONFIANCE Le locuteur présente une image favorable de lui-même dans le domaine moral et intellectuel.SUSCITER SON EMOTION Pour rallier le destinataire à sa cause, il utilisera le registre pathétique et des procédés stylistiques (répétition, gradation, opposition) et syntaxiques (exclamations, interrogations, rythme, marqué...). C-ANALYSER UN TEXTE ARGUMENTATIF - Définir la situation d'énonciation, en identifiant les marques de l'énonciateur

precisement en 1765 pour désigner les valeurs morales, les qualités et la dignité de l'Homme. L'autre sens, apparu ensuite en 1877, est fondé sur la rédécouverte de la culture antique, les textes etc... de la Renaissance. Genre: Roman, essai, poésies. Auteurs: _ Rabelais _ Montaigne _ Erasme _ Ronsard _ du Bellay La Pléiade: = néologismes, redécouverte des cultures antiques. La Pléiade est un groupe de sept poètes français du XVIè siècle, rassemblés autour de Pierre Ronsard et Joachim

propose un ordre de bilan, qui se fait autour de quelques centres d'intérêts, qui sont habituellement des thèmes (la façon originale de les traiter, leur transfiguration, etc.), un sentiment (son évocation,) une tonalité (lyrique, pathétique, tragique), un caractère (concret, pittoresque), un ton (invocation, confidence, burlesque, humour), un rythme (vie, dynamisme), une structure (opposition, parallélisme, répétition, alternance), un mode

Ruy Blas (Hugo) Acte V scène 4 Introduction Victor Hugo (1802-1885) Père Bonapartiste et dans l’armée, mère royaliste, il commence la poésie à l’âge 14 ans et fonde en 1819 la revue Le Conservateur littéraire. Chef de file des romantiques, il écrit des pièces de théâtre, des poèmes et des romans. Avec Alexandre Dumas il créé une salle dédiée au drame romantique « le théâtre de la Renaissance » (1836) où sera donné Ruy Blas (1838). Il entre à l'Académie française en 1841. Il s’engage dans

POESIE ET ENGAGEMENT Souvenir De la Nuit du 4, Victor Hugo [ Les Châtiments ] Introduction du poème → Commémoration du Coup d’état de Napoléon III du 2 Septembre 1851 → Témoignage de Victor Hugo (= Témoin de la Scène) = Maintien de la révolte (Rappel au Lecteur de se souvenir) → Poème en Alexandrin Lecture analytique → Alternance des temps : Temps du récit en Majorité (passé simple) Présent de Vérité Générale : Vers 22 et 23, « Hélas ! Ce que la mort touche de

« l'Albatros » :, « le poète est semblable au prince des nuées » (v.13), le poète est victime de la cruauté des hommes comme l'Albatros est victime des marins. Baudelaire montre qu'il vit dans deux monde différents : dans le monde majestueux de la poésie et dans la cruauté du monde réel où il est incompris Dans « Tristesse d'une étoile » : « l'étoile de sang » (v.2) est semblable à la blessure qu'Apollinaire à reçu à la guerre. « étoile de sang », On apprend dans se poème à valeur biographique

sentiments de l'auteur | Pathétique car les lecteurs sont émus mais également satirique | Lyrique on laisse place au sentiments de l'auteur. Pathétique car le lecteur est ému el lisant cette poésie | Lyrique car ils nous expliquent ce qu'il ressent, mais également polémique car ils expriment sa colére | Pathétique on éprouve une pitié, lyrique car le texte laisse place au sentiments de l'auteur | Satyrique car l'auteur critique se moque | Pathétique car ce texte nous émus nous

Lectures analytiques : Texte 1 : tableau 1  : L’évasion. Est-ce une « scène » d’exposition ? Texte 2 : tableau 6 : Métro. Portrait de deux personnages dans un labyrinthe Texte 3 : tableau 8 : Juste avant de mourir : Zucco , un personnage pathétique dans un univers violent ? Texte 4 : tableau 14 : L’arrestation. Les différents registres à l’œuvre. Les thèmes croisés de la violence et de l’amour. Texte5 : tableau 15 : Zucco au soleil. Etude des personnages. Documents complémentaires :

nombreux poètes se sont emparés de leur plume afin de relater leur expérience personnelle. Mais la poésie est-elle seulement l’expression de sentiments personnels ? On tentera de montrer que malgré la prédominance du registre lyrique dans la poésie, un poème peut servir à des fins très différentes et qu’il peut au-delà même des idées être un formidable travail esthétique. La poésie est bien le vecteur de sentiments personnels. De tout temps les poètes ont utilisé ce genre pour déclarer

règles, le goût et le beau classiques : expression sentiments (poésies lyriques) + expression désenchantement par rapport à la société qui les déçoit(poèmes engagés, expression de leur révolte) → extrait des Contemplations (1856), recueil très connu constitué de deux partie : « Autrefois »/«Aujourd'hui » autour d'une date : le 4 septembre 184 → livre III, 1ere partie, « Les Luttes et les rêves » = misère du peuple - poésie engagée et poésie lyrique + composé de sept quatrains en décasyllabes et pentasyllabes