Première Personne Du Singulier

deMarivaux, le narrateur est interne à l’histoire. Il emploi la première personne du singulier et devient alors son propre narrateur. «Parmi les jeunes gens dont j’attirais les regards » ligne 1, « il mesemblait que celui-ci » ligne 11. A l’inverse, dans L’éducation sentimentale de Gustave Flaubert et dans Désert de Jean Marie Gustave Le Clézio, le narrateur est extérieur à l’histoire. Celui-ci emploila troisième personne du singulier. « Elle était assise » ligne 2, «Jamais il n’avait vu cette splendeur

valet est lié à son maître. Sganarelle vit au travers de Dom Juan car il a besoin de voir Dom Juan pour l’imiter, recevoir des ordres et se soumettre à ses moindres désirs : il est fasciné par son maître. Il est très rare qu'il utilise la première personne du singulier et il se définit à travers lui, dès la scène 1 de l'acte I. Depuis longtemps Sganarelle travaille pour Dom Juan et donc le connaît. Sganarelle précise dans l’acte I, scène 2: « Eh ! Mon Dieu, je sais mon Dom Juan sur le bout des doigts… »

* Epistémologie : (Nom féminin singulier), du grec ancien « episteme » : science, avec le suffixe « logie » qui vient du mot latin « logia » et qui est généralement utiliser pour former le nom d’une science C’est la partie de la philosophie qui étudie les sciences pour déterminer leur origine logique, leur valeur, leur porté. C’est l’étude des conditions de production et de validation des connaissances scientifique. * Sociographie : (nom féminin singulier), c’est l’étude descriptive des réalités

Intro: L'incipit est un passage important. Il situe le lieu, la date, il donne le ton et installe un horizon d'attente. Tout le monde connait la première phrase de l'incipit de l'Etranger. Ce roman est écrit d'une façon très spéciale, le personne l'est aussi. I_ Une écriture singulière A_ Entre récit et discours Le texte est écrit à la première personne: narrateur intérieur, narrateur personnage. Le « je » est omniprésent. Rupture des codes romanesque : temps et système du discours au lieu du

sujet sont régis par le même principe de bout en bout du domaine amazighe, il est des points de syntaxe qui connaissent quelques divergences quant à leur comportement vis-à-vis du 2 phénomène d’accord (participe, système numéral, possessifs, personne grammaticale), de la détermination (noms de nombre), de l’ordre des mots et du fonctionnement de la préposition dans certaines constructions interrogatives. Le participe constitue le point où la divergence est la plus manifeste. A elle seule, cette

possessif si : conjonction se : pronom personnel ≠ te : pronom personnel de : préposition este : adjectif démonstratif mas = mais solo = seul Remarques 1. 2. 3. 4. 5. L’accent peut disparaître au passage du singulier au pluriel. Exemple : canción → canciones. L’accent apparaît parfois au passage du singulier au pluriel. Exemple : joven → jóvenes. L’accent apparaît sur les formes verbales enclitiques. Exemple : dando → dándole ; di → dímelo ; leer → leérselo. Les adverbes en -mente ne perdent pas l’accentuation

à la 2e personne du singulier de l’impératif (ex. : OuvrE / FermE la porte). B. Erreur! À l’indicatif présent, on écrit TU OUVRES, mais à l’impératif, le verbe perd son -S à la 2e personne du singulier. En fait, OUVRIR a les mêmes terminaisons que les verbes en -ER au présent de l’indicatif et de l’impératif (ex. : PARLER : TU PARLES. PARLE; OUVRIR : TU OUVRES. OUVRE). C. Erreur! Ici, le verbe OUVRENT n’est pas à l’impératif comme il le devrait : il est plutôt conjugué à la 3e personne du pluriel

succèdent dans ce passage. • De la ligne 1 à 7  et lignes 24 à 25 Andromaque s’adresse à Céphise, sa confidente. Elle s’exprime directement à elle en utilisant son prénom : « Quoi ? Céphise… ». Elle utilise également la deuxième personne du singulier et lui pose même une question : « Ah ! De quel souvenir viens-tu frapper mon âme ! ». Cette exclamation d’Andromaque nous fait penser que Céphise viens de lui rappeler un souvenir qui semble perturbé l’héroïne. Andromaque se met alors à raconter

Flaubert, car, par une éloquente réduction du pluriel au singulier, le poète semble nier la possibilité d’une création purement originale, absolument indépendante de la personnalité de l’auteur. Cette affirmation n’est-elle pas trop radicale ? Pour discuter le problème que cette assertion soulève, il nous faudra étudier l’œuvre comme expression de l’intériorité de l’auteur, après quoi nous nous demanderons si l’écriture du moi s’accorde bien au singulier. Enfin, nous verrons que l’œuvre littéraire est avant

parallélisme entre les deux rêves, et la moquerie de Flaubert à l’égard du caractère des deux personnages. Introduction En l’absence de toute connaissance du contexte précis, on pourra se contenter de présenter la situation narrative, celle de deux personnes qui vivent dans la même chambre, le même lit, qui ont un enfant commun, et qui poursuivent des idéaux différents. Il serait judicieux de parler d’idéaux, justement, parce que le contraste avec le peu de détails de la réalité est frappant. Il serait