Princess Erika

classique trouvera des défenseurs passionnés même au XXe siècle avec André Gide, François Mauriac, Georges Bernanos et Julien Green, héritiers d’une tradition inaugurée quelque trois siècles plus tôt par le merveilleux roman de Mme de La Fayette, La Princesse de Clèves (1678). Conclusion À partir du classicisme, la réflexion intellectuelle, la recherche de la perfection formelle et la vie sociale cessent d’apparaître comme des sphères séparées. Bien plus qu’un mouvement esthétique, le classicisme apparaît

un genre inferieur voire immoral. Elle ne reconnaitra jamais qu’elle a écrit la Princesse de Clèves, pourtant saluée comme un chef d’œuvre dès sa parution et qui jouera un rôle essentiel dans l’évolution du roman français. Mme de La Fayette ouvre son roman par une fresque des dernières années du règne d’Henry II. Apres une galerie de portrait historique, surgit l’héroïne du roman : Mlle de Chartres, la future princesse de Clèves. Dans ce passage Mme de la Fayette s’arrête sur l’éducation reçu par

argumenter et bien organiser son texte. Véritable travail de l'écrivain. Donner l'illusion du vrai. • Choix des différentes focalisations => permet de garder le suspense et de maintenir l'attention du lecteur. Les romans du XVIIe au XIXe siècle, de la Princesse de Clèves à la Comédie Humaine de Balzac et aux romans réalistes de Flaubert et Zola, sont, en effet, le reflet de la société d'une époque donnée. Ce sont des princes et des ducs pour Mme de La Fayette, des banquiers, des bourgeois pour Balzac; des

Lecture : Mme De La Fayette, La princesse de Clèves. Introduction : Mme De La Fayette consacre toute sa vie à ses enfants et à ses ami(e)s comme Mme de Sévigné. Mme De La Fayette donne un cadre historique à son roman, à l’époque d’Henry II (1547- 1559). Son héroine est un personnage inventé, alors que le Duc de Nemours est un vrai personnage mais secondaire à la cours. Elle enferme la fiction dans un univers qui est réel. Mme De La Fayette s’identifie à la Princesse de Clèves, car, comme elle,

Séquence n°1 : Texte : La princesse de Clèves De Madame de Lafayette La princesse de Clèves est un roman qui appartient au classicisme, écrit par Madame de Lafayette en 1678. D’abord publié anonymement, La princesse de Clèves nous fait découvrir la cour d’Henri II, au XVIème siècle, ainsi que ses deux héros, la princesse de Clèves, qui donne son nom au roman, et le duc de Nemours, dont elle va s’éprendre fortement, et dont l’amour réciproque leur provoquera beaucoup de souffrance et de malheurs

mouvements littéraires. . LECTURES ANALYTIQUES Auteurs, Extraits. - La rencontre de La Princesse de Clèves et de Monsieur de Nemours, La Princesse de Clèves, Madame de La Fayette. - La rencontre de Frédéric et de Madame Arnoux, dans L’Éducation Sentimentale, Gustave Flaubert. - « La première fois qu’Aurélien vit Bérénice… » Incipit d’Aurélien, Aragon. Lecture(s) cursive(s) Lectures cursives : La Princesse de Clèves, Madame de La Fayette. Documents complémentaires : - Le Philtre d’amour dans

nous dresser une galerie de personnages historiques ayant réellement existé afin d'emporter l'adhésion du lecteur avant d'introduire le personnage de son héroïne éponyme, entièrement fictif, de sorte qu'à l'issue de sa lecture, le personnage de la Princesse de Clèves paraît aussi réel au lecteur que les illustres personnages qui l'entourent .Il s'agit en effet de redorer le blason du roman et lui donner ses lettres de noblesse à une époque où le genre est très décrié. 2. Les romanciers veulent échapper

vertu, ici au sens de force virile, assemblée avec la force du religieux peut créer de magnifiques ouvrages. 3. La Princesse de Clèves : un exemple de réunion des vertus morales, une union créatrice d’un sublime chef d’œuvre Il existe une littérature sur la vertu qui n’est pas fade ni dépourvue d’intérêt mais qui au contraire renforce la beauté poétique. Ex : La Princesse de Clèves : un exemple de beauté et d’une littérature de vertu. D’abord par son thème récurrent des Précieuses : le conflit

fondamentale de l'écrivain est celle de « l'observation-expérimentation » qui est « un don de seconde vue » car elle permet de « deviner la vérité de toutes les situations. » c'est Madame de La Fayette avec la Princesse de Clèves est un roman d'analyse qui ouvre la voie de de la psycologie, la Princesse de Clèves propose une réflexion sur l'Homme. le lecteur s’identifie au Chevalier ou à Manon car ils ressentent l’un pour l’autre des sentiments que le lecteur a lui-même déjà éprouvé. Cela participe donc

murmure de louanges » Les deux héros sont passifs, c'est le roi qui organise la rencontre au moment de la danse ligne 6 « lui cria de prendre »et ligne 13 « ils les appelèrent » Comme dans tout processus de fatalité, le hasard semble absent. La princesse de Clèves cherche un cavalier. Le destin ensuite agit par l'entremise du roi. B. Le rôle du narrateur Le narrateur souligne la fatalité dès le début, on va se centrer sur les deux personnages : « quelqu’un qui entrait »ligne 4, ce quelqu’un