Princesse De Cleves Classicisme Ou Baroque

ce mouvement, reportez-vous aux fiches 41, 42 et 43. 2 Le baroque Le baroque naît à la fin du xvie siècle et se prolonge jusqu’au second tiers du xviie siècle. Il est marqué par les guerres de religion. Il se caractérise par l’exubérance des formes, le mouvement, les jeux de miroir, les métamorphoses. Mais ceci se dessine sur un arrière-fond pessimiste : la mort est toujours présente, le monde est inconstance et illusion. Le baroque s’exprime dans le théâtre et la poésie. Les effets de théâtre

Le classicisme en littérature 1. À l'origine du classicisme 1.1. Définition de la notion Comme tous les termes généraux qui sont d'autant plus vagues qu'ils nous sont familiers, il est malaisé d'élucider ce que recouvre la notion de classicisme. Pour l'opinion commune, serait « classique » toute œuvre grande et belle qui aurait passé l'épreuve des ans, toute œuvre qui présenterait un caractère esthétique manifeste et confirmé par le jugement des siècles. Mais, à ce compte, n'importe laquelle

médiévales et cherchent à développer et enrichir la langue française. XVII LE BAROQUE Conception artistique née dés la fin du XVIème siècle. Le mot vient du portugais barroco “perle irrégulière”. Marqués par les guerres de religion, convaincus de l’incertitude du devenir de l’homme, ils défendent l’exubérance des formes. Ils témoignent de la fantaisie et de la virtuosité de l’artiste. XVII LE CLASSICISME Idéal esthétique et humain (« l’honnête homme ») représenté par les écrivains

travestissement des caractères. Le burlesque, la parodie, le poëme héroï-comique sont des espèces du genre bouffon. |Courants littéraires |  | |Le Classicisme | | |XVIIe siècle

la portée de l'oeuvre à notre société actuelle  Appui volontaire. ° Reprise musical: hommage, etc. Ex: La 40è symphonie de Mozart est reprise dans la 1ère symphonie de Beethoven. ° Adaptation cinématographique Ex: Adaptation de La princesse de Clèves de Mme de La Fayette par C.Honoré en 2008, La Belle personne. (même portée mais remise dans un contexte plus actuel) ° Réécriture: accorde importance à la réception. Lecture: interaction entre texte et lecteur. Enracinement ds contexte historique

2 Les métamorphoses du roman : XVIIe-XVIIIe siècles Un espace de liberté. Si le XVIIe siècle, marqué par le classicisme, voit le genre du théâtre, et en particulier celui de la tragédie, s’épanouir, le roman, déconsidéré parce que frivole, devient toutefois un espace de liberté au cœur du mouvement baroque. Le roman précieux. Le « joyau du Grand Siècle », La Princesse de Clèves (1678) de Madame de La Fayette, est considéré comme le premier roman moderne, qui narre avec beaucoup de finesse les

É. Jodelle. Amours (1565-1570) J. de Sponde. Sonnets sur la mort (1597) Fr. Rabelais. Pantagruel (1532) ; Gargantua (1535) ; etc. M. de Montaigne. Essais (1580) Satire : Rabelais Essais : Montaigne e • • 14.2 LE XVII SIÈCLE : LE CLASSICISME Le baroque (1575-1630) Littérature poétique • A. d’Aubigné. Les Tragiques (1616) • T. L’Hermite. Œuvres poétiques (1627) • P. Marbeuf. « La Mer de mes larmes », dans Recueil de vers (1628) • A.-G. de Saint-Amant. Œuvres poétiques (1629-1649) Littérature

les tragédies de Corneille et Racine. Mais si le classicisme s’impose dans la seconde moitié du siècle sous le règne de Louis XIV, les chefs-d’œuvre qu’il a produits ne doivent pas éclipser d’autres genres comme les textes des moralistes et des fabulistes (Jean de La Fontaine) et le genre du roman qui s’invente au cours de cette période avec les romans précieux, les histoires comiques et les premiers romans psychologiques comme la Princesse de Clèves, ou encore la poésie baroque de la période Louis XIII. II Molière

concerne la France et l'Europe. Il faudra donc se demander ce que signifie cet élargissement. Trois siècles d'histoire D'autre part vous devrez savoir vous repérer précisément dans ces mouvements qui ont marqué trois siècles : l'humanisme, le baroque, le classicisme et les Lumières. Ce qui ne doit pas vous interdire d'avoir des connaissances sur les autres siècles ! D'autant plus que si un objet d'étude concerne spécifiquement l'histoire littéraire, il est fondamental, et vous verrez pourquoi dans ce

de digestion et d’appropriation.Montaigne n’oublie pas la dimension du plaisir dans l’apprentissage puisqu’il faut faire “gouter les choses”. 5. Pierre Corneille XVII, Baroque, 1647Le Cid, Tragi-comédieParmi ses œuvres principales, on compte Médée (1635), L'illusion comique (1636), Le Cid (1637), Horace (1640), Cinna (1640) et Polyeucte (1642).Pierre Corneille  est né à Rouen dans une famille de magistrats.