Principes De La Guerre Fiche De Lecture

Fiche de lecture La Bête humaine d’Emile Zola « La Bête humaine » de Emile Zola Sommaire 1. Présentation de "La Bête Humaine" de Zola 2. Biographie d’Emile Zola 3. Résumé de "La Bête Humaine" de Zola 4. Commentaires - analyse de "La Bête Humaine" 5. Caractéristiques des oeuvres de Zola Travail 1. Présentation de "La Bête Humaine" de Zola Roman d’Émile Zola (1840-1902), 'La bête humaine' fut publié à Paris en feuilleton dans la Vie populaire du 4 novembre 1889 au 2 mars 1890, et

satisfaire ces besoins. L’ossature en acier apparaît et permet de faire disparaître les murs porteurs, on atteint « la pureté de la construction ». Le Loop est reconstruit suivant les principes de l’École de Chicago en grande majorité. Frank Lloyd Wright intégrera dans sa conception de l’espace aussi bien les principes de l’École de Chicago que ceux de l’architecture en Extrême-Orient. Cette architecture révolutionnaire connaîtra un immense succès, Wright marquera l’histoire de l’Architecture par

Fiche de lecture | Les Argonautes du pacifique occidental de Bronislaw Malinowski | Sujet, méthode et but de cette enquête. |Présentation de l’auteur : | Bronislaw Kasper Malinowski est un anthropologue, ethnologue et sociologue né à Cracovie en Pologne le 7 avril 1884. Il a suivit ces études a l’Université

FICHE DE LECTURE : FRANCOIS DUBET. LE TEMPS DES PASSIONS TRISTES, INEGALITES ET POPULISME PRESENTATION : Le livre que nous nous proposons d’étudier porte le titre Le Temps des Passions Tristes, Inégalités et Populisme. Il s’agit d’un essai de François Dubet publié chez Seuil, dans la collection La République des Idées, groupe de réflexion de centre-gauche français rattaché au Colège de Frace, créé en 2002, et dirigé par Pierre Rosanvallon et Ivan Jablonka. François Dubet, né le 23 mai 1946

FICHE DE SYNTHESE ● Une société mobile ? I. Les enquêtes de mobilité sociale La notion de mobilité sociale n’a de sens que dans les sociétés à statut acquis, où les individus sont considérés comme égaux à la naissance (et non assignés à une place sociale dès le début). C’est le principe de l’égalité des conditions (égalité des chances, des droits, de traitement). Dans ces sociétés « démocratiques » (Tocqueville), chacun peut en théorie échapper à son origine sociale et acquérir un statut

Fiche de Lecture sur Luther et Calvin Historiquement, la Réforme est le nom donné à la remise en cause de l'Église catholique romaine par de nombreux théologiens. Celle-ci a donné naissance au protestantisme. Martin Luther (1483-1546) est considéré comme le premier des réformateurs. Il donne une identité, une autonomie et un destin à la Réforme. La doctrine politique de Luther a pour but de revendiquer, de décrire, et de légitimer le phénomène de l’autorité, elle s’est formée en réponse à une

Fiche de lecture Rouge Brésil, Jean-Christophe Rufin Présentation de l'auteur: Jean-Christophe Rufin né le 28 juin 1952 à Bourges. Il est élevé par ses grands-parents suite a l'abandon de son père. Il est docteur en médecine, diplômé de l’Institut d’études politiques, il possède une connaissance de l'intérieur de l'humanitaire. En effet, il est le président d'Action Contre la Faim mais il est également l'ancien administrateur de la Croix Rouge Française et l'ancien vice-président de Médecins

Fiche de lecture sur l’Ingénu de Voltaire : Voltaire (1694-1778) : Né le 21 novembre 1694 à Paris .Après des études de rhétorique et de philosophie chez les jésuites, ainsi que des études de droit, François Marie Arouet, dit Voltaire, opte pour la carrière littéraire. L'abbé de Châteauneuf l'introduit alors dans les milieux mondains et libertins parisiens. Sa vie entière oscille entre succès mondains et littéraires, exils en Angleterre et en Prusse et séjours à la Bastille. En effet

presque office d’axiome tant elle est acceptable par tous est une des propositions principales que l’on peut faire ressortir à la lecture d’Une chambre en Hollande de Pierre Bergounioux. En effet, le lauréat du prix Roger Caillois 2009 a publié, cette même année, une nouvelle retraçant en quelques pages des événements de l’histoire européenne allant « de la guerre des Gaules au général De Gaulle[1] » mais surtout les étapes importantes de la vie du plus grand philosophe de l’histoire française :

pédagogiques variés, qui correspondent aux attentes et aux questions du moment. Après avoir, pour les plus récents numéros consacrés au français, envisagé les projets interdisciplinaires (avant même l’instauration du PPCP !), l’étude de la langue, la lecture de l’œuvre intégrale, nous avons souhaité aborder cette fois-ci l’argumentation. Savoir « argumenter », c’est pouvoir exprimer une opinion, la défendre, c’est devenir un citoyen responsable et libre de penser, de développer son esprit critique.