Prix littéraires 1996

par des règles strictes qui | | |permettent au mouvement de rester à la fois ouvert et créatif sans perdre la notion de communauté. | | |En 1996, deux journalistes s’intéressent au slameur Saül Williams, vainqueur de plusieurs compétitions américaines et vedette des documentaires| | |«Underground Voices» et «Slam Nation» de Paul Devin. Surtout, il participe à

FICHE DE LECTURE INFORMATIONS OBJECTIVES Auteur: Amélie Nothomb. Titre, date : Stupeur et Tremblements, 1999. Éditeur : Éditions Albin Michel, S.A., Le livre de poche, juin 2001. Genre littéraire : roman. Sujet de l’œuvre : Stupeur et tremblements est un roman autobiographique : « Tout est vrai à cent pour cent ! C est une histoire pour laquelle il ne m a fa llu aucune imagination. J ai réellement travaillé là, en 1990, c était l une des plus grosses sociétés japonaises. Ce livre contient l essence

 INTRODUCTION I- L’AUTEUR 1) Biographie 2) Bibliographie II- L’ŒUVRE A/ CONTEXTE SOCIO-HISTORIQUE DE PRODUCTION 1) contexte social 2) contexte historique 3) contexte littéraire B/ ETUDE DETAILLEE DE L’ŒUVRE 1) le résumé 2) Narration et typologie des objets a- les objets principaux b- les objets secondaires c. Les objets comparés 3) objets et figures de l’identité

Analyse thématique : « La Peste » de Albert Camus Analyse de l’œuvre « La Peste » Introduction L’œuvre présentée incarne un des grands succès littéraire d’Albert Camus. Ce dernier présente son œuvre comme une chronique racontée par le docteur Rieux, narrateur et personnage principal du livre. Il s’agit donc par définition d’« un recueil de faits historiques rédigé en respectant un ordre chronologique ». C’est ainsi que Camus écrit: «Bien entendu, un historien, même s’il est amateur, a

les sujets polémiques afin de ne pas déplaire à la censure et risquer de disparaître - mésaventure fréquente à l'époque. Le Figaro est alors très fortement ancré dans la vie parisienne et littéraire (l'héritage de cette période se lit clairement dans la publication aujourd'hui du supplément le Figaro Littéraire). Si certains de ses journalistes flirtent alors avec la censure, Le Figaro s'engagera tout de même contre le mouvement de révolution que sera la Commune de Paris - laquelle le fera interdire

social ------------------------------------------------------- 17 2.2. Sur le plan politique --------------------------------------------------- 18 2.3 Sur le plan économique ----------------------------------------------- 19 2.4 Sur le plan littéraire ----------------------------------------------------- 21 CHAPITRE III: LE PÈRE GORIOT DANS LA FRANCE DU XIXE SIÈCLE ---------------------------------------- 24 3.1 Le réalisme et Le Père Goriot ----------------------------------------- 24 3

1.4 Les années à succès 1.5 Les dernières décennies 2 Une triple figure d'auteur 2.1 L'« anti-auteur » 2.2 Le « grand écrivain » 2.3 Un « homme en question » 3 Œuvre 3.1 Théâtre 3.2 Livret d'Opéra 3.3 Essais 3.4 Récits 3.5 Journaux 4 Prix et récompenses 5 Citations 6 Voir aussi 6.1 Bibliographie critique 6.2 Liens externes 7 Notes et références Biographie[modifier] Enfance et jeunesse[modifier] Eugène Ionesco est le fils d'un juriste roumain travaillant dans l'administration

Moderato Cantabile L'auteurMarguerite Duras (1914-1996), passe toute son enfance au Viêtnam et s'installe en France en 1932, après après réussi le 'bac'.Pendant la guerre, alors que son premier enfant est mort-né, elle s'inscrit au PCF (le Parti Communiste Français) et entre dans la résistance.En 1950 elle est révélée par son roman d'inspiration autobiographique, Un barrage contre le Pacifique. De 1950 à 1966, elle diversifie ses activités littéraires :Écrivain : associée au Nouveau Roman.Moderato CantabileL'Amant

pédagogique réalisée par Thomas Cepitelli, docteur en littérature comparée et professeur certifié de lettres modernes 6,50 euros Collection : Littérature française  Le mot du professeur Véritable phénomène littéraire, ce recueil de douze nouvelles d’Anna Gavalda nous offre un éventail de récits tantôt tragiques, tantôt comiques. On y croise un jeune militaire en permission, un musicien amoureux d’une photographe, un gosse de riche qui abîme la voiture de

élèves qui constituent le groupe, mais des apprentis, prêts à se frotter à une praxis socialisée ayant pour objectif la maîtrise de la langue, à tra­vers la construction de leur propre langue, à éprouver donc les joies de l'expression, sur le mode littéraire, mais en toute sécurité puisque les enjeux sont clairement définis et que l'évaluation au sens scolaire en est absente. L'atelier d'écriture au collège et au lycée se situe donc à la fois dans le champ de la discipline et en dehors. Il ne concurrence