Problèmes Economique Contemporains Chapitre 2

Christophe, Histoire sociale de la France au XIXème siècle. Chapitre 2 : Notables, capacités, paysans et prolétaires. Ce sont les notables qui dominent la moitié du XIXème siècle. En effet ils détiennent apparemment tous « les leviers de commande » : politique, économique, administratif… Mais finalement ils n’ont pas réussi à fusionner, à la ≠ de leurs homologues anglais (Révolution + Terreur). But de ce chapitre : comprendre pourquoi la dynamique sociale des années 1830 à 1851

Université Toulouse I – Sciences Sociales. Les auteurs tiennent à remercier P. Fridenson, P.Y. Gomez, J. Pasquero, A. Pezet et E. Reynaud pour leurs remarques sur une version préliminaire de l’article. Finance Contrôle Stratégie – Volume 10, n° 2, juin 2007, p. 5 – 35. 6 Aux sources de la responsabilité sociale de l’entreprise… L’idée de Responsabilité Sociale de l'Entreprise (RSE), qui est parfois présentée comme une nouveauté ayant émergé durant les dix dernières années (d’Humière

ETATIQUE   A. DEFINITION : L'Etat est une forme contemporaine du pouvoir ayant pris certains traits particuliers issues de l'histoire et des doctrines particulières. Il se caractérise par la permanence.   1. ETAT POUVOIR POLITIQUE :  C'est le pouvoir exercé au sein de l'Etat, il se caractérise par une finalité collective pour le bien public, l'institution fondamentale chargée de poursuivre l'intérêt général en se servant de la force publique.   2. ETAT POUVOIR INSTITUTIONNALISE La stabilité de

Chapitre 1 : Le patrimoine, lecture historique. Le patrimoine est une trace du passé qu’une société décide de garder en rapport avec ses relations au passé. Notion référente à des batiments & depuis le 20’s aussi à des objets, des paysages … Des conflits peuvent naître sur leur usage, leur valeurs, … I ; LE PATRIMONE EN GENERAL. A_Le patrimoine une notion complexe. Le patrimoine est l’héritage commun des sociétés ancienne léger du père > PATROMINIUM. Le patrimoine est le résultat

Histoire économique Cours L1 Sciences économiques Enseignant: Loïc Charles Séance 1: Introduction Qui suis-je? • Loïc Charles (loic.charles@univ-reims.fr) • Professeur des Universités • Spécialiste d’histoire économique et d’histoire des idées économiques • Bureau: Bâtiment recherche, 1er étage, bureau 330 • 1ère année que je m’occupe de ce cours • Bureau virtuel; téléchargement des transparents et divers documents de cours. 2 Objectif pédagogique du cours • Offrir une introduction

territoire. Cela a des conséquences sur l'aménagement de l'espace rural. Après une période d'exode rural, les campagnes sont à nouveau habitées. Cela est le fait de classe moyenne urbaine qui viennent vivre à la campagne pour des raisons diverses(économiques par exemple) mais qui parce qu'ils ont une culture et un mode de vie urbain attendent des services qui sont propres à la ville : transport en commun, possibilité de mobilité... cela va conditionner la vision publique.Passer d'une société d'immobilité

L’objectif du chapitre est de présenter une mise en perspective historique de la mondialisation. On peut partir de la citation qui illustre les mutations économiques en ce milieu du XIX è s. pour faire réagir les élèves et ensuite les questionner sur les notions à étudier : * Croissance : phénomène économique quantifiable qui consiste en l’accroissement durable de la production globale. Travaux récents (Maddisson) proposent de situer vers 1820 le début de la « croissance économique moderne ».

INTRODUCTION GENERALE.........................................................1 TITRE I : IMPERATIFS GEOPOLITIQUES, PROJECTIONS GEOSTRATEGIQUES ET OPERATIONNALISATION DES STRATEGIES DE POSITIONNEMENT DANS LE GOLFE DE GUINEE............................26 CHAPITRE I : INITIATIVES DIPLOMATIQUES DANS LE GOLFE DE GUINEE ENTRE IMPERATIFS GEOPOLITIQUES ET PROJECTIONS GEOSTRATEGIQUES...............................................................................28 Section I : Les initiatives diplomatiques dans

Chapitre 5 La monnaie et le financement de l’économie ➜ OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES Le choix a été fait de regrouper dans un même chapitre les trois questions du thème 4 : la monnaie et le financement, pour suivre les objectifs du programme. La double page de présentation vise à sensibiliser les élèves aux évolutions des formes de monnaie (notamment la vidéo) ainsi qu’au rôle du marché financier dans l’économie contemporaine à travers le rôle du financement direct. Dans un premier temps

La mise en scène contemporaine: Origines, tendances, perspectives est une œuvre éditée en 2007 par Armand Colin et est commercialisée dans Collection U. Patrice Pavis, est professeur à l'université Paris-8, et l'auteur d'un Dictionnaire du théâtre,traduit en une trentaine de langues et de plusieurs ouvrages sur le théâtre interculturel, la théorie théâtrale, l'écriture et la mise en scène contemporaine. C'est un auteur contemporain puisqu'il exerce toujours sa profession. Cette œuvre est une observation