Professeur Physique Chimie

Travaux personnels encadrés de: 1ère S Epreuve anticipée du baccalauréat session 2012 Groupe n°: Muller Clément, Joseph Arnaud, Breuil Paul Professeur référents: Mme Huet, M Thibault Thème national retenu: La mesure et l'environnement Disciplines croisées: Physique/Chimie et SVT Problématique: Comment les poissons se repèrent-ils dans leur environnement et comment détectent-ils les mouvements dans l'eau? Introduction Beaucoup d'animaux utilisent leur cinq sens dans leur quotidien pour différents

l'autre solution étant un peu trop restreinte d'où le choix de notre problématique : La cuisine moléculaire pourrait-elle un jour remplacer la cuisine traditionnelle ? Ce sujet était intéressant car il permettait de traiter en même temps la physique-chimie en exploitant les différents procédés de la cuisine moléculaire et l'SVT en étudiant les effets que celle-ci peut avoir sur la santé. Pour la création de notre TPE, le support écrit nous paraissait la meilleur solution, ce qui nous a d'ailleurs

différentes sortes de cellules animales : érythrocytes prélevés dans le cœur d'un poisson frais, acheté mort dans le commerce ; cellules du tissu hépatique de veau, de porc... L’élimination des déchets Il est impératif de réaliser une inactivation physique ou chimique des déchets et un traitement de tous les matériels utilisés. Pour une inactivation chimique, il est nécessaire de prévoir dans la salle de TP un récipient contenant une solution désinfectante d'eau de Javel à 3°chl pour la récupération

9 Introduction 9 1 – Le monde grec 9 2 – Alchimie, convergence à Alexandrie 12 3 – La chimie moderne (1700-1870) 3.1 – La chimie des Lumières (XVIIIème siècle) 3.2 – Les travaux de Lavoisier (années 1770) 3.4 – Conclusion sur la Chimie 13 13 14 15 4 – La physique contemporaine (1890-1970) 4.1 – Radioactivité et microphysique (1890-1920) 4.2 – La physique nucléaire (1930-1940) 4.3 – La physique des particules (depuis 1945) 16 16 17 17 Conclusion 18 Semestre 2 – 2011 1 HAROUY Gabriel

aptitudes physiques particulières (s’il y en a) Les contre-indications pour la pratique de ce métier Les conditions de travail : -Intérieur, extérieur ; -sédentaire, déplacement -Les horaires -Seuls ou en équipes -Métier en contact avec des clients Poste à responsabilité (si oui pourquoi?) Les études (les étapes et les diplômes intermédiaires, le coût, les écoles) Les connaissances, compétences nécessaires (par exemple : le français, les mathématiques, les langues, les sciences, la physique-chimie, l'histoire

l’intégralité de ces techniques scientifiques, j’ai pu m’enrichir autant dans le domaine de la physique, grâce a la balistique, et de la chimie grâce a l’étude des empreintes digitales que dans le domaine de la biologie grâce a l’entomologie forensique. D’autre part, nous avons exercé plusieurs expériences notamment dans mon domaine ou j’ai eu l’occasion avec mon groupe et l’aide de notre professeur de mettre en œuvre deux méthodes révèle une empreinte latente ce qui nous a transformé en de véritables

-Adam ne vient pas à la prière et n’a jamais de kippa. -Le devoir d’Histoire Géographie n’a pas été fait. -Le roman donné par Mme Lakroni n’a pas été lu. Mme Lakroni se plaint aussi du travail et de l’attitude d’ADAM. -Mr Lourak , professeur de Physique-Chimie, se plaint de la discipline et n’a constaté aucune amélioration. L’équipe pédagogique, à l’unanimité, estime ADAM responsable du relâchement de la discipline et du travail dans la classe. Il est regrettable qu’ADAM n’ait pas profité des

quatre éléments (eau, air, terre, feu). Ce fut sans doute un tournant philisophique majeur, à l'origine du matérialisme et de la critique de la religion, mais scientifiquement parlant, ce n'était qu'une intuition sans plus de valeur que les autres. La chimie du XVIIIème siècle - les élémentsDepuis des millénaires, on a remarqué que les produits se transforment : le feu, la métallurgie (transformation du minerai en métal), la corrosion (dégradation du métal), la vie, la cuisson des aliments, la décomposition

effet la Voix qui sert de prologue, évoque comment dans la Tunisie stable et paisible, éclata comme la foudre, un attentat -suicide qui frappa de stupeur et la population et l'opinion internationale : Une jeune femme, prénommée Jouda, professeur de chimie dans un collège de Tunis, s'est fait exploser un vendredi 11 novembre 2005 dans la cour du collège des Roses, après avoir fait sa prière, sous le « drapeau tunisien » précisent Baccar et Jaibi. Cet attentat suscite une vive émotion

dit pourquoi pas, mais qu'est ce qu'on pourrait bien trouver de scientifique ? Après plusieurs jours de recherches, nous avons trouver se sujet très riche contrairement à se qu'on s'était imaginé, il touchait le domaine de la SVT ainsi que la Physique-Chimie. Le choix de nôtre production finale a été plutôt tardive. Dès le départ nous avions pensé a éditer la production finale sous forme de magasine grâce à nôtre participation et les 15€ proposé par le Lycée. Une autre idée m'est venue, et je l'ai