Projet De Stage Moniteur éducateur

effectué mon stages est d’un statue juridique public , il a pour mission d’être médico-social il se situe en milieu rural .Il a ouvert en 1883 l’établissement des adultes en situation de handicap de personnes âgées dépendent. Il y a 229 résidents. Le projet d’établissement ( en réécriture cette année ) est basé sur : L’accueil du résidant (relation de confiance affirmé et promouvoir leurs droits.) La vie dans l’institution (Assurer un accompagnement personnalisé et de qualité) Les loisirs et activité

J’ai effectué mon stage dans un Foyer d' Accueil Médicalisé. La structure est ouverte depuis le 10 Juin 2010, elle accueille quatorze résidents en situation de handicaps mental et/ou physique. Les résidents sont âgés de 47 à 74 ans. L'équipe pluri professionnelle est composée d'une directrice, d'un médecin coordinateur, d'un psychiatre, d'une psychologue, d'une cadre de santé, de deux animatrices, de trois infirmières, de deux moniteurs-éducateurs, de quatre aides-soignantes et de dix aide-médico-psychologique

........................................................................90 3 TITRE IV - STATUT DES EDUCATEURS DE FOOTBALL .................................................................................. 91 Chapitre 1 - Dispositions communes à tous les éducateurs ...............................................................91 Chapitre 2 - Dispositions particulières aux éducateurs des clubs autorisés à utiliser des joueurs professionnels ................................................

culturelle 2. Le fonctionnement de la structure 2.1 l’histoire de la structure 2.2 présentation brève de la structure 2.3 missions de la structure 2.4 le publics accueillies2.5 le financement 2.6 les partenaires 2.7 le personnel de la structures2.8 le projet d’établissement3. L’étude de travail d’une équipe pluridisciplinaire 3.1 présentation de la structure3.2 trouver 10 étapes qui ont permis de mettre la situation 3.3 le rôle de chacun dans le travail de l’équipe pluridisciplinaire 3.4 le cadre règlementaire

identitaireINTRODUCTION : A la suite des observations que j’ai faites sur mon lieu de stage, je me suis posé de nombreuses questions, j’ai choisi d’aborder le thème de la construction identitaire car je me suis rendu compte que ces jeunes avaient une grande difficulté à se construire au niveau de l’identité. Par ailleurs, j’ai remarqué qu’il est très difficile de trouver une définition claire et précise de la construction identitaire, je vais donc essayer de la définir d’une manière explicite :

IRTS Ile de France Montrouge-Neuilly-sur-Marne Site de Montrouge Dossier thématique DC3 GRIGAUT Jean-Michel Dossier présenté en vue de l’obtention du diplôme d’état de Moniteur-Educateur Session juin 2012 SOMMAIRE Introduction…………………………………………………………………......Page 1 1. Mon questionnement……………………………………………………...........Page 2 1- Les raisons de mon questionnement……………………………...............Page 2 1.2- Les institutions médico-éducatives………………………………

titre pro technicien(ne) médiation services ; DEAVS ; DE AES ; DE AMP ; DP Aide-Soignant ; DE Auxiliaire de puériculture ; DE TISF ; DE moniteur éducateur Modalités, délai d’accès • Satisfaire aux exigences préalables • Satisfaire aux tests d’aptitudes complémentaires : o Entretien de 30 minutes permettant de repérer la motivation, la cohérence du projet professionnel, les financements o Epreuve écrite de 3 h permettant d’évaluer les aptitudes à la rédaction Entrée en septembre 2020 Fiche

24, Rue Henri Musso 06100 Nice Tel : 0669316812 Madame, Monsieur, Actuellement, je suis en pleine préparation du concours , afin de réaliser un nouveau projet professionnel dans la perspective de suivre une formation de moniteur Educateur. Pour me donner une meilleure vision de ce nouveau métier, je souhaiterais effectuer un stage de découverte d'une courte durée (3 jours) au sein de votre établissement. Depuis 9 ans, j'ai eu l'opportunité de travailler dans différentes structures privées

maternel-le Auxiliaire de vie sociale / Assistant-e de vie Conseiller-ère d’insertion et de probation Conseiller-ère en économie sociale et familiale Éducateur-trice de jeunes enfants Éducateur-trice de la protection judiciaire de la jeunesse Éducateur-trice spécialisé-e Éducateur-trice tehnique spécialisé-e Médiateur-trice familial-e Moniteur-trice éducateur-trice Technicien-ne de l’intervention sociale et familiale 64 67 70 73 76 78 79 84 85 88 91 92 96 98 99 103 Les secteurs médical et social

................................................................... 2.5-L'action des personnels.......................................................... 2.6 – Modes de transmission et de communication................... 2.7- Le stage et mon ressenti......................................................... Introduction La prise en charge du handicap en France a évolué de manière considérable ces dernières années. L'évolution des traitements, la diversification