Projet Professionnel Master Communication

inscrits, Taux d’insertion professionnel : plus de 80 % des diplômés en Master trouvent un emploi dans les 2 mois suivant la fin de leurs études. L’ISEM a formé de nombreux cadres d’entreprise et PDG de groupes nationaux et internationaux. U N I V E R S I T É M O N T P E L L I E R 1 • Enseignants L’équipe pédagogique est constituée de 80 enseignants universitaires et plus de 260 intervenants professionnels. Ils contribuent à un enseignement

Amèlia Projet professionnel personnel Chargé de communication J’ai choisis le métier de chargé de communication car le milieu de la communication m’a toujours attiré, par son renouvellement incessant et la possibilité pour chacun de créer son propre métier, voire de se réinventer le sien. Je suis actuellement en licence de droit suite à l’échec de concours, que j’ai repassé cette année avec plus de préparation et de succès, et l’année prochaine j’intègre une école spécialisée. Grâce au projet professionnel

d’intérêts et non en fonction de statistiques d’insertion professionnelle. Certains métiers nécessitent une formation professionnelle spécifique. Ces informations ne sont pas exhaustives. La filière LEA offre un cursus complet et des atouts variés : très bon niveau en langues étrangères, bonne culture générale, mobilité internationale, connaissance du monde de l’entreprise…Une fois passée la licence, les possibilités sont nombreuses : Master LEA, école de commerce, filières spécialisées en tourisme…

En cas d’admission, vous intégrez la 3ème année de licence AES ou Economie Gestion de l’université de tutelle, et obtenez ainsi votre diplôme reconnu à Bac+3 avant de poursuivre avec le cycle de Master à l’IAE. Vous pouvez donc affiner votre projet professionnel, afin de décider quelle spécialité de Master vous souhaitez faire ensuite. Admission sur dossier et éventuellement sur entretien. Après un BAC +3 : Il s’agit du niveau de recrutement que l’on retrouve pour tous les IAE. Destiné à tous les

tirer pleinement partie des campus qui la composent. La Fédération s’organise autour de quatre pôles : La FSF, c’est : 9 grandes écoles 30 000 étudiants présents sur les différents campus 1. 2. 3. 4. Evénements Partenariat Communication Développement 3 Le mot du président Maxime Parra, Président de la Fédération Sud Finance « Née en mars 2011 de l’union de neuf associations financières étudiantes des plus grandes Ecoles de commerce et d’ingénieurs du Sud de la

Webmaster Nature du travail Concevoir un site Pour mettre sur pied un site web, le webmestre procède à une analyse informatique pour définir le matériel et les logiciels adaptés au projet en fonction des objectifs et des moyens de l'entreprise. Il conçoit la charte graphique (agencement du site, choix des couleurs, animations...) et définit l'architecture générale et les rubriques. Traduire en langage spécialisé Pour obtenir les résultats escomptés au niveau des textes, des images et des sons,

Université de Lorraine Institut Universitaire de Technologie de Metz Département GEA Promotion 2010-2012 CHARGÉ DE CLIENTÈLE CHARGÉ D’AFFAIRES ENTREPRISES Projet professionnel personnalisé présenté en juin 2012 en vue de l’obtention du D.U.T. Gestion des Entreprises et des Administrations Option Petites et Moyennes Organisations SOMMAIRE INTRODUCTION………………………………………………………………………………….4 I . CHARGÉ DE CLIENTÈLE…………………………………………………………….……....5 A. SES MISSION ……………………………………………………………………

responsables commence à mieux d’entreprises: tous les moyens définir ses choix en sont bons. LE BACHELIER DEVRA, fonction des dispositions ou de l’intérêt que l’on a C’est donc seulement une fois pour telle ou telle EN TOUTE OBJECTIVITÉ, le projet professionnel discipline. Il est évident esquissé que la question du DÉFINIR SES qu’en s’y prenant à temps, choix de l’école peut se poser. on minimise les risques Entre les publicités, forums, des choix hasardeux, une PRÉDISPOSITIONS ET salons, foires,

documentation, édition, communication... Double compétence Les parcours de licence permettent d’acquérir éventuellement une double compétence. Les étudiants peuvent ainsi associer l’histoire aux sciences politiques, aux langues, à l’histoire de l’art et à l’archéologie…: un plus pour s’insérer dans la vie active. Débouchés Si le professorat demeure à bac + 5, le principal débouché des études d’histoire, d’autres possibilités existent. Des enseignements spécifiques en licence, puis en master, préparent aux

Mon produit : Le BTS communication permet à son titulaire de concevoir et de mettre en œuvre des opérations de communication. Qui peuvent être de forme :  publicitaire,  évènementielle,  relationnelle,  dans le cadre de campagne commerciale, institutionnelle, sociale ou publique. Le titulaire de ce BTS nécessite :  une bonne culture générale,  une bonne capacité rédactionnelle  d’être à l’aise à l’oral  d’être curieux  de savoir prendre des initiatives  d’avoir l’esprit