Propagande Première Guerre Mondiale

 Intro Les deux guerres mondiales de 1914 à 1918 pour la première, et de 1939 à 1945 pour la deuxième, sont des guerres considérées comme des guerres totales pour de nombreuses caractéristiques car pour la première fois il y a une mobilisation très importante de la société, de la population (civile et militaire) ainsi qu’une mobilisation économique. Ces deux guerres on la différence que cette fois ci presque tout les pays sont concernées, que la technologie a évolué et donc le nombre de mort

Les régimes totalitaires sont des dictatures d'un type nouveau qui apparaissent au lendemain de la première guerre mondiale. Le totalitarisme n'est pas une doctrine mais une pratique d'encadrement de la société dans des structures qui veulent encadrer, transformer l’homme en le modelant sur un objectif idéologique. Cet objectif peut être différent : • En Italie : exaltation de l’état • En Allemagne : prédominance de la race aryenne • En URSS : la société sans classes Les méthodes utilisées tendent

LA PREMIÈRE GUERRE MONDIALE L’EXPÈRIENCE COMBATTANTE DANS UNE GUERRE TOTALE Intro : La 1ere guerre mondiale de 1914 à 1918 a provoqué en tout environs 10millions de morts. Pour la France, en moyenne 900 hommes étaient tués par jours. Comment expliquer ce taux de mortalité et cette violence, et comment les combattants ont-ils supportés cette violence inédite ? Dans le développement, trois thèmes seront abordés : - Une guerre industrielle * Réaction des combattants

Chancellerie | Le Palais (architecture copiée sur celle de la Chancellerie) | Média de propagande | radio | Image sonorisée | Stratégie de communication | Mise en scène des discours, propagande, bain de foule | Mise en scène des discours, propagande, bain de foule | Quartier pauvre persécuté | Scheuenviertel | Le ghetto |   Discours | | | III. Pendant la Première Guerre Mondiale, un soldat de Torana est blessé dans un accident d’avion, il devient alors amnésique et reste

qu’il a vue de ses guerres, il le fera donc partager, pour apaiser sa souffrance intérieure.( Surtout de la première guerre mondiale ou il y a participer en temps que soldat 14-18) Courant artistique :- C’est un courant expressionniste, l’expressionnisme est condamnée ensuite par les nazis car pour eues c’étaient « dégénéré ». - Du mouvement de la nouvelle objectivité Situer l’œuvre dans son contexte : A cette époque la première guerre mondiale venait de se finir

représentation académique des formes ou au langage allégorique. Historique: Affiche de 1915, faite par A. Faivre, commandée par l’Etat français et qui s’adresse à la population. A cette date, la France est engagée dans la 1ère Guerre mondiale (août 1914-novembre 1918).Pendant la guerre, l’affiche est l’un des principaux moyens de communication dont disposent les autorités pour s’adresser à la population. Editées en grandes séries et diffusées rapidement, elles sont placardées sur les façades des édifices

Nicolas II. L’effrontément de l’armée russe pendant la première guerre mondiale entraîne les révolutions. Le Tsar abdique le 15 Mars 1917, c’est la première révolution. Un seconde révolution en octobre 1917 apporte le changement. Lénine, révolutionnaire Marxiste, réorganise le Bolchévik et s’appuie sur les assemblés populaires, les soviets pour préparer un coup de force. Ses idées sont contenues dans les thèses d’Avril : - fin de guerre - pouvoir aux soviets et aux couches pauvres de la

chaine…) Guerre mondiale et régime totalitaires La première GM commence principalement le 21 février 1916 à Verdun avec l’avance des Allemands. C’est la bataille la plus longue et la plus meurtrière de la première GM. Elle illustre bien la guerre totale à laquelle ce livre les ennemis car l’ensemble des ressources est mobilisée pour détruire le camp adverse. Les Etats prennent en mains l’économie, ils obligent les usines à se reconvertir dans l’armement. Pour soutenir l’effort de guerre, l’Etat mobilise

combattante pendant la Première Guerre mondiale La Première Guerre Mondiale qui devait être de courte durée devient une période très longue pour les soldats issu de la mobilisation générale créant une expérience combattante traumatisante et difficile tout au long de ce conflit. L’expérience combattante est définit comme étant l’ensemble de situations et de pratiques de guerre auxquelles les combattants sont confrontés. Le sujet s’étend sur la période de la Première Guerre Mondiale donc de 1914 à 1918

définir quel type de valeurs le sport détient pour la société contemporaine. Les Jeux Olympiques de 1936 à Berlin sont un excellent exemple des débuts de la politisation du sport orchestrée par l'État et de son utilisation flagrante comme outil de propagande. L'agenda politique du sport est devenu aujourd'hui plus complexe et différencié. La plupart des gouvernements ont un vif intérêt pour le sport car il crée des emplois, fournit aux individus un sentiment d'appartenance et contribue de manière importante