Propagande Première Guerre Mondiale

1917 :L’ANNEE TERRIBLE 1917, surnommé l’année terrible de guerre est l’année durant laquelle les caractéristiques de la première guerre mondiale sont évoquées à travers le film un « Un long dimanche de fiançailles».En effet, c’est en 1917 que les alliés traversèrent les mois les plus difficiles de la guerre. De la mer du Nord à la frontière suisse, tranchées alliés et allemandes se font face à quelques centaines de mètres l’une de l’autre, séparées par un « no man’s land » couvert de barbelés

Guerres mondiales et espoirs de paix Les deux conflits mondiaux du XXe siècle qualifiaient de « guerres totales » marquent une transformation de la nature de la guerre. Ce sont des millions de personnes qui meurent sous une quantité industrielle d’obus et de balles et les civils deviennent des cibles. Cette violence n’est pas sans conséquences sur les sociétés. I- La Première Guerre Mondiale : l’expérience combattante dans la guerre mondiale 1- Quatre ans de guerre ->feuille photocopiée

HISTOIRE Guerre, totalitarisme et démocratie Introduction : Le monde de 1914 En 1914, l’Europe domine le monde au niveau politique, économique, militaire et scientifique… Deux pays sont particulièrement puissants la France et le Royaume-Uni. Leurs empires coloniaux sont considérables, la 1ère Guerre mondiale va remettre en questions leur Domination. Leçon 1 : les phases de la 1ere guerre mondiale a) Le déclenchement En 1914 les tensions sont importantes en Europe : _les oppositions

leurs différences ? Quelles relations entretiennent les régimes totalitaires avec les démocraties ? 1. La genèse des totalitarismes Questions p.209 : Q.1 : l’Allemagne est appauvrie, la population est embrigadée. Au lendemain de la 1ère guerre mondiale, les allemands sont mécontents des clauses du traité de Versailles qui sont vécues comme un « coup de poignard dans le dos ». On constate donc une montée de nationalisme revanchard, ainsi que d’antiparlementarisme. Q.2 : Les revendications

S. Maffre et S Linger La 1ère guerre mondiale : l’expérience combattante dans une guerre totale : Proposition de mise en oeuvre Réflexions avant de construire le cours : « L’expérience combattante dans une guerre totale » (1914-1945) 1. Renouvellements historiographiques A. Thèse de G.Mosse, Fallen soldiers. Reshapping the Memory of the World War, 1990, Oxford. La « brutalisation des sociétés ». « L’expérience et la transcendance de la guerre et de la mort ont-elles conduit à

les contraintes de la révolution et de la guerre. La tentative d’assassinat de 1918 vient s’ajouter à ses problèmes de santé. La balle est toujours logée dans son cou, trop proche de la colonne vertébrale pour qu’on puisse tenter une opération avec les techniques médicales de l’époque. Lénine connaît sa première attaque en mai 1922. Elle le laisse partiellement paralysé (de son côté droit) et son rôle dans le gouvernement diminue. SuIte à sa première attaque, Lénine avait publié plusieurs documents

autres dictateurs, l'Italien Benito Mussolini et le Français Napoléon Bonaparte. Bien que réalisé avant le début de la Seconde Guerre mondiale, le film laisse entendre la possibilité d'une nouvelle guerre en Europe en même temps qu'il rappelle la brutalité du régime nazi. Le film traite donc les régimes totalitaires. Analyse de l’œuvre : Au cours de la Première Guerre mondiale, un soldat maladroit sauve la vie du valeureux pilote Schultz. Après quelques années passées à l'hôpital, ce soldat devenu

LA PROPAGANDE FASCISTE Au lendemain de la Première Guerre Mondiale, l'Italie est en difficulté économique (le Nord industrialisé se différencie d'un Sud appauvri) et sociale, secouée par les grèves. Benito Mussolini, créateur des Faisceaux en 1919, apparaît comme un moyen de garder la paix, ce qui favorise la montée de son influence. Sa dictature devient officielle en 1925 - 1926 avec les lois « fascistissimes » ( série de lois écrites entre 1925 et 1926, qui, en supprimant les libertés et interdisant

La Première Guerre mondiale marque un tournant dans l'histoire de la guerre du fait du nombre de pays et de combattants qui s'opposent sur le front, des moyens technologiques employés, et de la mobilisation des sociétés et des économies à l'arrière. À ce titre, elle mérite bien le qualificatif de « guerre totale », et son bilan sera malheureusement à la démesure de ce premier grand conflit du xxe siècle. « L'expérience combattante » a une place prépondérante dans l'histoire de cette guerre. Expérience

groupes révolutionnaires sont dissous (communistes en Allemagne après l’incendie du reichstag). Les opposants au pouvoir sont envoyés dans des camps de travail. QUELLES SONT LES DIFFERENCES ET LES SIMILITUDES DES REGIMES TOTALITAIRES PENDANT LA GUERRE ? I) Similitudes De ces 3 régimes découlent des similitudes, les 3 dictateurs exercent leur dictat pourtant politiquement contraires, de façon étrangement similaire. En URSS, en Allemagne ainsi qu’en Italie et en URSS, Les dirigeants voient en