Proposition

………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… b- Quelle est la valeur du présent dans les deux phrases précédentes.(0,75) …………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 1) Complétez ces phrases suivantes par des propositions subordonnées circonstancielles de temps de votre choix (2pts) a- Le narrateur a rencontré Mr Paul………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………….. b- Le narrateur est rentré à la maison………………………………………………..........

raisons des initiatives qu’il a et´ amen´ ´e e a prendre. ` ´ P R E AMBULE : Les deux parties qui composent ce sujet sont ind´ pendantes et peuvent etre trait´ es par e ˆ e les candidats dans un ordre quelconque. Partie I : Logique et calcul des propositions ´ Dans L’Egypte ancienne, la protection de la tombe des Pharaons faisait l’objet d’une grande attention. Le sarcophage etait port´ dans la salle fun´ raire par des esclaves accompagn´ s d’un prˆ tre. Le ´ e e e e couloir y conduisant etait d´

introduit par une préposition (à, pour, de, par, à cause de, faute de, grâce à,…) Ex. A son teint pâle, je voyais qu'il était malade.           GP/C. de cause       A cause de son teint pâle, je voyais qu'il était malade.         GP/C. de cause 2. Les propositions subordonnées circonstancielles de cause Elles expriment soit une cause réelle soit une cause supposée. a)    Cause réelle:elles sont introduites par: parce que, comme, d'autant plus que,… Ex. il n'a pas réussi parce qu'il s'amusait en classe.                        

| |Dans trois jours |Trois jours plus tard / après | Interrogative indirecte Verbes introducteurs : suivis d’une proposition subordonnée introduite par si ou par un mot interrogatif. Demander, comprendre, dire, ignorer, indiquer, s’informer, interroger, savoir, chercher à savoir, vouloir savoir, etc. L’interrogation totale ( si L’interrogation partielle : |Discours

est de le guérir, et non de le juger ; je le guérirai, parce que c’est mon métier ; ensuite le magistrat le fera pendre, parce que c’est le sien ». Parallélisme de construction (Hypozeuxe), répétition de « parce que » (connecteur logique) dans 2 propositions circonstancielles de cause, polyptote (« guérir », « guérirai », utilisation du présentatif « c’est » : tous ces procédés mettent en relief l’aspect logique de son énoncé, sa présentation de son opinion est simple et claire, il s’agit pour lui

En évoquant un avenir dans une proposition circonstancielle de temps commençant par «Lorsque tu dormiras», Baudelaire s’adresse à une femme qu’il tutoie, ce qui indique le lien (connivence, proximité) qui l’unit à elle. Il l’appelle «ma belle ténébreuse», ce qui n’est pas tant la féminisation de l’expression traditionnelle, «un beau ténébreux», par laquelle on désigne un bel homme à l’air mystérieux et mélancolique, qu’une allusion à la peau et à la chevelure noires de Jeanne Duval (cette Haïtienne

L’expression de l’hypothèse et de la condition La subordonnée circonstancielle de condition répond à la question : à quelle condition ? Ex : Si je gagne le concours, j’achèterai une auto. Si je gagne le concours : proposition subordonnée conjonctive introduite par la conjonction de subordination « Si » Fonction : Complément circonstanciel de condition du verbe « achèterai »  I- Les conjonctions de subordination : a)avec verbe à l’indicatif : 1) Si +présent= futur simple ou impératif (s’il

résultats de ses examens. de la proposition subordonnée relative : Les résultats de l’examen, qui sont publiés demain, sont très attendus. → thématisation (détachement en tête de phrase) : Tous les jours, elle lit au moins deux livres. → emphase syntaxique (détachement en tête de phrase et reprise pronominale) : Ce livre, qu’est-ce qu’il est long ! / Le dictionnaire, elle le connaît par cœur. → proposition incise : « Je lis ce dictionnaire », dit-elle, d’un

par l’exemple de « mais » dans l’énoncé : 1) Il fait beau mais j’ai envie de rester à la maison Le connecteur « mais » : • articule deux propositions indépendantes : il fait beau / le locuteur a envie de rester à la maison (domaine) • il introduit un contraste entre les conclusions que le locuteur invite le destinataire à tirer à partir de deux propositions : « il fait beau » est une raison de sortir alors que « j’ai envie de rester à la maison » est une raison de ne pas sortir (nature du contenu)

adverbe : Il va très loin. La conjonction de coordination mais, ou, et, donc, or, ni, car Elle relie deux mots de même nature et de même fonction. La conjonction de subordination pour que, quand, parce que… Elle relie une proposition subordonnée à une proposition principale. L’interjection Hélas ! Chut ! Zut ! Haut les mains ! Aïe ! Nom d’une pipe ! Autonome (mot-phrase qui se suffit à lui-même), elle exprime une émotion, un sentiment, ou reproduit un bruit, un son. Elle est souvent