Protéger Le Territoire Et La Population

renvoient à l’Aménagement du territoire. Ainsi nous pouvons désigner par ‘’espèce’’, un ensemble d’êtres animés ou de choses qu’un caractère commun distingue des autres du même genre. On peut à titre d’exemple parler d’espèce animale (les animaux) et d’espèce humaine (les hommes). Là aussi, sans vouloir privilégier l’espèce humaine à celle animale, il faut dire que le terme ‘’espèce’’ désignera dans le présent travail plus les hommes que les animaux, l’aménagement du territoire « étant la science ou l’art

camerounaise Les acteurs des territoires littoraux et maritimes notamment les gestionnaires d’infrastructures sont pleinement conscients des multiples pressions qui s’exercent sur ces territoires limités, fragiles et sollicités pour des usages parfois incompatibles. C’est pourquoi la mise en place d’un océan harmonieux s’impose pour l’épanouissement des peuples. 1. Environnement La mer représente à la fois une ressource fragile qu’il faut protéger et une extraordinaire source d’énergies

Cours - « Potentialités et contraintes du territoire français (ultramarin compris) » [MB 2.6] Sommaire Introduction.........................................................................................................1 1. Les potentialités du territoire français.............................................................1 1.1. Un territoire vaste et privilégié, à l'ouest de l'Europe...............................1 1.2. Un territoire très valorisé ?.................................

l’histoire de la revendication par l’individu d’un certain nombre de droit, prérogatives, compétences, contre l’état. C’est l’histoire de l’émancipation (sociale) de l’individu par rapport au pouvoir. Le DC se construit sur l’individu et a vocation de protéger l’individu, c’est donc une logique très individualiste. Cette conquête se divise en 4. ! !1.! L’antiquité  : que s’est-il passé  ?:L’antiquité grecque a cédé à la civilisation occidentale la raison, la raison a un rôle primordial dans la civilisation

Colonisation et décolonisation I. Le temps des dominations coloniales Colonisation : processus par lequel une métropole exerce une domination sur un territoire qu’elle a conquérit. Cette domination est d’abord militaire puis elle devient peu à peu politique, administrative elle se traduit en général par un double motifs : * Une exploitation du territoire, dans le domaine économique. On prélève des richesses au profit de la métropole. * Justification de la civilisation de peuple sois disant « arriéré »

TITRE 1 : L'État Chapitre I : la définition des éléments constitutifs de l'état On définit l'état de façon descriptif à partir de ses éléments constitutifs. L'état → est une Communauté humaine établit sur un territoire et qui est doté d'une population. Hanz disait que c'était une définition tautologique. L'état est un système juridique qui présente un caractère juridique. Un système juridique qui produit lui même ses normes juridiques. L'état est constitué sur la base de normes juridiques

classe: carte du relief p. 228 ; document n°4 p. 231, « les ressources du sous-sol sur le territoire » ; document n°6 p. 231, « paysage des Grandes Plaines » ; document n°5 p. 231, « les principales productions agricoles » Questionnement: -A l'oral: rappel, qu'est-ce qu'un Etat-continent? C'est un géant sur le plan démographique et territorial. Donner quelques exemples chiffrés de cette immensité du territoire américain (9,5 millions de km² soit 17fois la France ; 4500km d'est en ouest et 2500km

d'une population nombreuse et dynamique, ils conservent leur primauté économique et militaire. Le modèle libéral et le modèle culturel américains s'imposent au monde entier. Cependant, les mutations de l'économie du pays et l'affirmation des interfaces avec le Pacifique et l'Amérique du Nord entraînent une réorganisation du territoire. Les facteurs de la puissance étasunienne Introduction La puissance des Etats-Unis s'explique par trois facteurs principaux : le dynamisme de sa population, la maîtrise

nature et société Problématique : • Comment les conditions naturelles et l’action des hommes agissent-elles sur les milieux ? • Comment prévenir les risques naturels et technologiques ? • Comment gérer et protéger durablement le milieu naturel et les ressources du territoire ? Objectifs d’enseignement : Montrer l’action des hommes sur les milieux, la gestion des risques et la protection de l’environnement Objectifs de savoir-faire : Etude de cas : la Guadeloupe : un milieu riche mais

ECOLE NATIONALE DU G ENIE RURAL DES EAUX ET DES FORÊTS ENGREF PERIURBANISATION ET ENVIRONNEMENT : QUELS IMPACTS RECIPROQUES ET QUELS ENJEUX POUR L’AMENAGEMENT DU TERRITOIRE ? Emma DELFAU promotion 2003-2005 Rapport de thèse professionnelle réalisé dans le cadre d’une mission en alternance auprès de l’Agence d’Urbanisme et de Développement Clermont Métropole, 15, mail d’Allagnat 63000 CLERMONT-FERRAND Septembre 2005 Remerciements Je souhaiterais remercier tout particulièrement Valérie Fresneda