Présentation De La Méthode Merise

1.2. 1.3. 1.4. La cartographie des processus ................................................ Comment représenter un processus ? ..................................... Construire la cartographie, par où commencer ? ................... Une méthode alternative, réaliser la cartographie directement avec les acteurs ....................................................................... 1.5. La norme ISO 9001 version 2000 et la cartographie des processus ....................................

Les actions de login et de logout . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 279 280 280 281 286 289 289 295 299 304 305 307 309 317 318 319 320 320 323 323 328 332 333 335 339 348 349 353 7.2 Recherche, présentation, notation des films . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7.2.1 7.2.2 Outil de recherche et jointures SQL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Notation des films . . . . . . . . . .

DE LA FONCTION INFORMATIQUE CHAPITRE 1 : L’ENVIRONNEMENT ET L’ORGANISATION DE LA FONCTION INFORMATIQUE DE L’ENTREPRISE CHAPITRE 2 : L’ENVIRONNEMENT LEGAL DES SYSTEMES D’INFORMATION TITRE 2 : PRESENTATION DES CYCLES DE VIE DU SYSTEME D’INFORMATION DES RISQUES ET DES CONTROLES Y AFFERENTS CHAPITRE 1: PRESENTATION DES CYCLES DE VIE ET DES METHODOLOGIES DE DEVELOPPEMENT D’UN SYSTEME D’INFORMATION CHAPITRE 2 : IDENTIFICATION DES RISQUES ET DES CONTROLES LIES AUX CYCLES DE VIE DES SYSTEMES D’INFORMATION

......................................................................................ii INTRODUCTION GENERALE ..................................................................................................................... 5 CHAPITRE 1 : PRESENTATION DE L’ENTREPRISE...................................................................................... 7 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 Historique et évolution............................................................................................

pseudo-éléments en CSS3. 6. Quel est l’intérêt des :  Sélecteurs de classe ?  Pseudo-classes ?  Pseudo-éléments ?  Pseudo-formats ? 7. Quel est la déclaration qui permet de donner de l’importance à un style en cas de conflit ? 8. Citer les trois méthodes d’écriture des styles CSS et la façon dont on peut les lier à un document HTML. 9. Décrire les quatre degrés de priorité d’une règle de style c’est-à-dire les quatre sélections par spécificité. 10. Faites un briefing sur les notions de cascade

de produit, veille technologique et transfert de savoir faire. Métiers de la production : responsable d’équipes de fabrication, chargé d’essais, exploitation et adaptation de tout ou partie des procédés de fabrication, responsabilité d’un service méthodes. Métiers en amont et en aval : chargé d’affaires (dans le cas de petites et moyennes entreprises), acheteur, formateur produits. Compétences recherchées : Développer des logiciels embarqués. Développer des applications temps réel. Concevoir et

WinDev.book Page 3 Mardi, 13. décembre 2011 11:32 11 SOMMAIRE Introduction Préliminaires ......................................................................................................................................................... 19 Présentation du cours d’auto-formation ............................................................................................................ 19 Comment accéder à l'aide en ligne ? .....................................................................

Cours de bases de données Philippe Rigaux 13 juin 2001 2 TABLE DES MATIÈRES 3 Table des matières 1 Introduction 7 2 Présentation générale 2.1 Données, Bases de données et SGBD . . . . 2.2 Que doit-on savoir pour utiliser un SGBD ? 2.2.1 Définition du schéma de données . 2.2.2 Les opérations sur les données . . . 2.2.3 Optimisation . . . . . . . . . . . . 2.2.4 Concurrence d’accès . . . . . . . . 2.3 Le plan du cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Cours de bases de données Philippe Rigaux 13 juin 2001 2 TABLE DES MATIÈRES 3 Table des matières 1 Introduction 7 2 Présentation générale 2.1 Données, Bases de données et SGBD . . . . 2.2 Que doit-on savoir pour utiliser un SGBD ? 2.2.1 Définition du schéma de données . 2.2.2 Les opérations sur les données . . . 2.2.3 Optimisation . . . . . . . . . . . . 2.2.4 Concurrence d’accès . . . . . . . . 2.3 Le plan du cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2 en action. De lʼanalyse des besoins à la conception J2EE. N°11462, 3e édition, 2004, 380 pages + poster. J.-L. BÉNARD, L. BOSSAVIT , R. MÉDINA , D. WILLIAMS. – Gestion de projet Extreme Programming. N°11561, 2002, 300 pages. Modélisation et méthodes logicielles P. ROQUES. – UML 2 par la pratique, 3e édition. Cours et exercices. N°11480, 2004, 340 pages. P.-A. MULLER, N. GAERTNER. – Modélisation objet avec UML. N°11397, 2e édition 2000, 520 pages (réédition au format semi-poche). P. ROQUES