Présentation Parcours Scolaire

RQTH ? (Reconnaissance de la Qualité de Travailleur Handicapé) Numéro I.N.E ou B.E.A. : (A remplir impérativement si vous avez moins de 26 ans) Composé de 11 caractères (dix chiffres et une lettre), ce numéro peut figurer sur vos bulletins scolaires et est indiqué sur vos convocations d’examens. Votre établissement d’origine peut également vous le communiquer. CADRE RÉSERVÉ A L’ISFFEL Reçu le : .............................. Km (A) : ...... Mar+ : ....... Convoqué : Non Oui (le : ......

SOMMAIRE I. PRESENTATION DE L’ENTREPRISE II. ACCUEIL III. MATERIEL DE L’ENTREPRISE IV. TACHES EFFECTUEES PAR L’ELEVE V. PORTRAIT D’UNE PROFESSION 1 Introduction J’ai d’abord choisi ce lieu pour ma passion du golf depuis tout petit. J’ai pratiqué ce sport pendant cinq ans en cours et j’en fais maintenant par plaisir avec ma famille. Mes parents m’ont permis grâce à leurs relations de faire mon stage dans un magnifique domaine, le Golf de. J’ai rencontré le directeur du site, qui après un entretien

III. Synthèse et apports de votre parcours  Présentation de votre parcours scolaire en expliquant les différents choix d’orientation effectués durant cette scolarité.  Présentation des expériences personnelles et professionnelles marquantes.  Explicitation des raisons qui vous ont amené à suivre les études actuelles. Expliquez quelles en sont les satisfactions et/ou les déceptions.  À ce stade de vos études : quel premier bilan tirez-vous de ce parcours personnel et de formation ? IV

est étudié ? Peux-tu présenter les matières qui sont étudiées pendant les différentes années qui préparent à ces diplômes ? Y –a-t-il une seule ou plusieurs manières d’arriver à obtenir ce ou ces diplômes ? présente un ou deux parcours possibles Donne ton avis : est-ce que le contenu correspond à ce qui te plaît ou t’intéresse , est-ce que tu penses devoir faire des progrès, dans quelles matières ? es-tu curieux de découvrir ces disciplines nouvelles 

pour les étudiants ou débutants sur le marché de l’emploi qui auraient oublié de muscler leur CV avant leur entrée dans la vie active, ce qui constituera un handicap. Présentation de l’expérience professionnelle, méthode : PARCOURS CHRONOLOGIQUE PARCOURS INVERSE PARCOURS THEMATIQUE Montre la progression et valorise le parcours Montre les expériences les plus récentes en premier, qui sont donc valorisées Expériences regroupés selon la nature des postes occupés 4. Formation A moins d’être

Cité Champigneulles Du 14 novembre 2012 au 15 décembre 2012 MARIE Chloé CS2 SommaireSommaire I- Présentation de l'association Jeunes et Cité :3 1- Présentation générale :3 2- La législation relative à la prévention spécialisée :4 3- Partenariats et financements :4II- Les politiques d’actions de « jeunes et cités » :5 1-Public et lieux :5 2-Projets et missions :5III- Présentation d'une situation individuelle :7 1- Situation antérieure :7 2- Déroulement du projet :9 3- Attentes futures :11IV-

Session : 2014/2015 SOMMAIRE -Présentation du candidat -Parcour du candidat jusqu'au Bac..................................p1 -CV..................................................................................p2 -Présentation du métier......................................................p3 -Présentation du projet profesionnel..................................p4 Présentation du candidat Parcour du candidat jusqu'au Bac : Née a albi le 9 octobre 1996

collège unique pour quoi faire ? » de Jean- Paul Delahaye I) Présentation du livre « Le collège unique pour quoi faire ? », 2006, 157 pages, édition Retz Jean- Paul Delahaye est professeur associé à l'université de paris-V et inspecteur général, celui ci a été enseignant, inspecteur de l'éducation nationale, directeur d'école normale puis inspecteur d'académie entre 1990 et 2001.Aujourd'hui, il est directeur de l'enseignement scolaire au Ministère de l'éducation. Ce livre est un questionnement

Baccalauréat Professionnel  Accompagnement Soins et Service à la Personne   Structure          Épreuve E34 /// Économie ­ Gestion    Projet Professionnel    Thème : Poursuite d’études   Session 2015                          ► Présentation du candidat :     ● Présentation du candidat  ● Cursus des PFMP   ● Parcours personnel ­ Expériences Professionnelles     ​ ► Partie 1 : Connaissances du secteur professionnel et des métiers :     ● Ma formation en milieu professionnel   ● A. Mes périodes de formation en entreprise 

L’EUROPE 1. Parcours de Céleste P. 5 2. Apprentissages avec d’autres enfants. P. 6 3. Messages P. 6 4. Objectifs P. 6 5. Support P. 6 6. Conclusion P. 7 II. L’AFRIQUE 1. Présentation de la situation de l’handicap en Afrique. P. 8 2. Atelier pour les parents à travers le théâtre action. P. 8 - Messages - Objectifs - Supports 3. Construction d’une nouvelle identité pour les enfants. P. 9 - Message - Objectif - Supports 4. Travail scolaire sur base de la méthode