Qcm Assistant

[Tapez le nom de la société] | Contenu de la première supervision individuelle | [Tapez le sous-titre du document] | | Maron Kenthy, 3ème AS | 17/12/2012 | Année 2012-2013 | 1. Quelles sont les activités qui vont m’être confiées dans un premier temps, qu’as-tu déjà réalisé comme activités ? Durant ce stage j’aurais la possibilité de travailler dans le cadre d’un travail social de type individuel lors de l’accompagnement d’un jeune pour le projet FSE « Transition-Insertion » en

311-4 à L. 311-8. Ils sont également soumis à l'autorisation mentionnée à l'article L. 313-1 et aux dispositions des articles L. 313-13 à L. 313-25, dès lors qu'ils ne relèvent ni des dispositions prévues au titre II du livre IV relatives aux assistants maternels, ni de celles relatives aux particuliers accueillant des personnes âgées ou handicapées prévues au titre IV dudit livre. Un décret fixe le nombre minimal et maximal des personnes que ces structures peuvent accueillir. » Article 16

protection des personnes vulnérables : enfance en danger, femmes enceintes, personnes âgées, personnes handicapées. Cette mission s’exerce sans délai. 4- Le Service Social Départemental Polyvalent a en outre : -Une mission de formation initiale des assistants de service social et des C.E.S.F ; -Une mission d’évaluation des difficultés et besoins sociaux de la population aux différentes échelles territoriales (secteur, quartier, arrondissement, département). b) Les missions institutionnelles du CESF

La situation de Madame a été signalée au service social par l’infirmière de psychiatrie ainsi que par la psychiatre qui l’ont rencontré dans le cadre de son arrivé aux urgences pour coups et blessures. Sofia est une femme âgée de 34 ans, d’origine portugaise et parlant peu le français. L’infirmière de psychiatrie parlant couramment portugais, c’est elle qui s’est chargé de la traduction durant toute l’intervention. Madame est arrivée aux urgences en sous-vêtements et robe chambre, sans autres affaires

adapté, Le suivi de la scolarisation en milieu ordinaire - L’équipe de suivi de scolarisation (famille et élève, enseignant(s), psychologue ou conseiller d’orientation psychologue, médecin scolaire ou infirmière scolaire, éducateur spécialisé, assistante de service social, etc…) - L’enseignant référent de l ’équipe de suivi de scolarisation Scolarisation, quelques chiffres En 2008 en Indre et Loire - 1263 élèves scolarisés en Indre et Loire soit 64 % de plus qu’en 2005 - 423 élèves scolarisés

RAPPORT DU STAGE EFFECTUE A LA MAIRIE DU 6e ARRONDISSEMENT DE PARIS DU 21/06/2010 AU 25/06/2010 

paraphrase de la question posée un jour par le Pr Michel SOULÉ : « plus de 20 ans après, qu’en est-il de nos utopies ? ». Le chemin parcouru par l’AFIREM, retracé par le Dr GIRODET – Vice-Présidente et co-fondatrice de l’Association – et Gaby TAUB – assistante sociale, administrateur de l’AFIREM, pourra, pour grand nombre d’entre nous, donner la sensation de feuilleter un album de photos de famille. Nous nous souvenons tous de ces enfants qui arrivaient dans les services de pédiatrie il y a une trentaine

L’accompagnement des personnes handicapées en ESAT INTRODUCTION : L’article ASH de mars/avril 2006 présente le Centre d’Aide par le Travail (CAT) actuellement dénommé Etablissement et Service d’Aide par le Travail (ESAT), fondé en 1975 par Georges-Lapierre à Taverny (95), et qui accueille 109 handicapés mentaux légers. Des travailleurs sociaux nous relatent le travail au quotidien avec ces personnes handicapées. Selon le degré d’handicap, le quotidien n’est pas toujours très facile à gérer

généralisé dans toutes les structures. Mais il n’existe pas, comme dit l’article de protocole uniforme. D’autre façon de prendre en charge les proches pourraient être étudié. Il devrait par exemple y avoir la possibilité pour les familles de voir une assistante sociale, un psychologue pour mieux arriver à affronter cette dure étape. L’accompagnement doit se faire en fonction du besoin et de la vulnérabilité de chacun. Je trouve très important que l’équipe soignante ne prenne pas en compte que, le décès

le service de médiation de dettes et la cellule énergie. La proximité entre ces services permet un contact et des échanges rapides et efficaces ; les trois problématiques étant souvent liées. Chaque assistant social dispose d’un ordinateur qui permet d’accéder à une base de données contentant tous les dossiers qui ont été et qui sont encore gérés par le service. Les dossiers papiers sont aussi encore toujours d’application afin de garder une preuve écrite